想北平-教学课件_第1页
想北平-教学课件_第2页
想北平-教学课件_第3页
想北平-教学课件_第4页
想北平-教学课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、想北平 老 舍想北平 老舍简介 1生平 老舍 (18991966) 现、当代作家。原名舒庆春,字舍予,另有笔名絮青,鸿来、非我等。满族,北京人。 老舍简介 1生平 1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师,1926年加入文学研究会。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。1946年应邀赴美国讲学1年,期满后旅居美国从事创作。新中国成立后不久回国,曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 1

2、918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。12文学成就 老舍的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。2文学成就 老舍的作品大都取材于市民生活,为中 一生写了约计800万字的作品。主要作品有: 长篇小说老张的哲学、骆驼祥子四世民堂、火葬等; 中篇小说月芽儿、我这一辈子等; 剧本有龙须沟茶馆等。 曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”的称号。他的作品已被译成20余种文字出版。想北平_教学课件电视剧四世同堂电视剧四世同堂与作品对话1、爱北平但说不出来2、爱北平的理由3、想北平想得落泪与作

3、品对话1、爱北平但说不出来与作家对话文章是写出来的,标题为什么不写成“写北平” “写”只是客观的介绍、描写,情味淡了。“想”带有浓烈的主观情感,一个“想”字,不仅点明了作者与北京的距离,而且还表达了作者对北京的无尽的爱、深沉的爱。 与作家对话文章是写出来的,标题为什么不写成“写北平”思考:作者想北平想到了什么程度,哪一段讲到了? 第八段:好,不再说了。要落泪了,真想念北平啊思考:作者想北平想到了什么程度,哪一段讲到了?讨论交流:文中哪些句子体现了作者“真想念”北平呢?那个另作者如此想念的北平又有哪些特点呢?在描述北平的特点时作者运用了什么写作手法?讨论交流:文中哪些句子体现了作者“真想念”北平

4、呢?表达想念的句子:第一自然段:“我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概只是牛的一毛。” 第二段中:“可是,我真爱北平,这个爱几乎要说而说不出的” (?)且将自己对北平的爱比喻为儿子对母亲的爱 (补充:老舍特别爱自己的母亲,他曾说过:“我一生起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。) 第三段“真愿成为诗人,把一切好听的浸在自己的血液中,像杜鹃似的啼出北平的俊伟 ” (补充:古代有个叫杜宇的国王被人放逐到山中后,很想念他的故国,就化做杜鹃鸟,日夜的啼叫,并啼出了鲜血,用在这里写出了对家乡极度的思念。 )表达想念的句子:第一自

5、然段:“我所知道的那点只是“我的北平延伸问答: 文中三次出现“说不出”,为什么作者爱北平却说不出? 老舍先生“说不出”这不是没有爱,而是这种爱太为浓厚,太为强烈。爱到极致却往往难以表达。犹如舒婷在思念一诗中所说:纵使我心中有一个汪洋,但流出来的却只有两滴眼泪。 在人类情感世界的锦囊里,有的可以说,可以唱,甚至可以画。但有的情感却无法诉说。即便是柳永,尽管他才华横溢,词赋甲天下,在友人分别之际,也只是“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。 延伸问答: 文中三次出现“说不出”,为什么作者北平的特点动中有静布局匀调贴近自然北平的特点动中有静写北平特点运用的手法对比手法、以情驭景手法句子:北平之于巴黎(感觉、

6、布置上) 美国包纸的橘子之于北平带霜的玉李延伸:为何如此对比?是真比不上吗? 这是作者以他特别的方式强化他对北平的爱。这种对比显然是有失公允的,老舍向我们袒露的是一种毫不掩饰的偏爱。用这种毫不掩饰的执拗的偏爱来表达他对北平的深情。因为它是“我的北平”、“它在我的血里”。所以,“我”爱它,想念它,想得都要落泪了。 写北平特点运用的手法对比手法、以情驭景手法作者想北平想到以至于“要落泪了”,这种感情是不是有些难以理解呢? 这篇散文写于1936年,作者当时不在北平,而是在山东教书。当时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,华北危急,北平危急。我们文化的古都可能就要被侵略者占领,这种情况使老舍先生产生了

7、一种永远失去而不能谋面的痛苦与焦虑。“我”的北平可能再也不属于我”了!于是“要落泪”的辛酸是真实而震人心弦的。亦正如诗人艾青所言:为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。作者想北平想到以至于“要落泪了”,这种感情是不是有些难以理解像北京这样历史悠久的大都市,可写的地方很多,比如人人都知道的故宫、圆明园、地坛等,老舍为什么只写“我的北平”? 而多写的是日常生活中的事物和画面(普通北京人的院子墙根,日常生活中的瓜果蔬菜)呢?是不是显得小气了一点? 大处着眼,小处落笔 只有那些融入到他血液里的细小的事物和景物才能承载他的情感,这样的情感才是最真切和深刻的。 像北京这样历史悠久的大都市,可写的地方很多,比如人人都知道的与自己对话一枝一叶总关情 ,在你身边有没有触动你内心情感的事物呢? 与自己对话一枝一叶总关情 ,在你身边有没有触动你内心情感的事1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展,理解改革开放是强国之路、富民之路。2、了解我国的经济制度,充分认识市场在资源配置中在决定作用。3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究4、认识到改革开放不仅改变了中国,也深刻影响了世界。5、了解校史发展变化,思考为什么学校面貌会发生如此大的改变?6、通过了解商品市场、技术市场

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论