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文档简介
1、幼儿感觉造型学段 艺术涂抹班 综合材料单元（2-3岁托班下）艺术涂抹班课标解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-尝试用不同媒材体验大型涂鸦3.感知符号-线与圆形的符号认知4.发展动作-触摸让认知变得立体尝试用单色涂鸦，感受把玩色彩的乐趣，享受色彩美感。培养幼儿启蒙期的乐趣；应始于工具和材料的使用方法和绘画行为习惯的养成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：纸、笔、颜料、水、泥等生活中常见材料），帮助儿童自主地使用这些工具和材料。用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。通过涂、抹、撕、贴、拍等动作中留下痕迹，促进手部小肌肉群与大动作的发展，进而促进手眼脑的协调性。艺术涂抹班课
2、标解析5.集体合作-美术结合音乐6.亲子合作-户外亲子课程音乐与美术主题结合，强调情感的表达与宣泄从大自然提取色彩、符号等绘画元素，发现美，感受美，表达美。增进亲子情感，机构与家长粘性。综合材料单元第二课美味的蛋糕课题设计依据与设计亮点：通过借助生活中的材料，加入绘画的元素，产生新的创意与内容第2节课主题：美味的蛋糕一、教学目标：1、感受红黄蓝三原色的色彩比例2、锻炼其手眼脑的协调能力二、教学重难点：重点：色彩比例如何引导孩子发现难点：如何用粘土制作自己喜爱的形象。三、教具准备：水粉颜料、水粉笔、KT版做的蛋糕托、粘土四、教学建议：不一定是蛋糕托，小伞、快递盒作为媒体都可以的。范画 五、教学基
3、本步骤 ： 1、想象环节请小朋友闭上眼睛趴在桌子上，进行想象，张老师要带你去旅行探险了，会带上谁呢？逐一说出小朋友的姓名，我们去往哪里呢？走呀走，走到一个蛋糕店？请助教老师打开灯，那蛋糕的颜色是？它是什么味道的？ (5分)2、图片导入：给孩子看蛋糕图片，发现颜色，不同颜色代表不同味道，比如黄色是香蕉味，红色是草莓味，蓝色是蓝莓味道等等给孩子看蒙德里安的格子画，引导孩子发现色彩的比例，那个颜色最多是颜色爸爸，颜色妈妈和颜色宝宝 (5分)3、请小朋友用笔画一画，喜欢什么水果，也可以一起画一画。用粘土做一做。六、课后延伸：下次去蛋糕店，与妈妈一起发现蛋糕的颜色，蛋糕的色彩。七、作品评价：1、我们这节
4、课的主题是美味的蛋糕教学目标是有两个：感受红黄蓝三原色的色彩比例锻炼其手眼脑的协调能力2、在这个过程中，孩子们的表达与创作都很有趣，又各有特色。我们一起来看下小朋友们的作品吧3、逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次，点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：教学目标的达成色彩的感知与表达能力亲子合作能力孩子的专注能力一.上课导入：这个蛋糕颜色是？它代表什么水果蓝色草莓一.上课导入：这个蛋糕颜色是？它代表什么水果黄色香蕉一.上课导入：你看到了什么颜色，哪个颜色最多，是颜色爸爸哪个是妈妈，哪个是宝宝一.上课导入：哪你最喜欢什么味道什么颜色的蛋糕，我们一起来画一画把二、所需材料水粉颜料、水粉笔、KT板做的蛋糕托、超轻粘土三、详细步骤第一步：请孩子们用水粉画一画蛋糕的味道、蛋糕的颜色第二步：用粘
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