合理利用网络 课件-部编版道德与法治八年级上册

1、第二课 网络生活新空间2.2 合理利用网络01 传递网络正能量 某单位职工因患病走失，该单位官网微博发布寻找该职工的信息。信息发布后很快在微博等网络平台上被大量转发，许多官方微博加入关注的行列，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。你还知道哪些类似的网络公益行动？请谈谈你的感受。案例分析蚂蚁森林微信步数捐赠利用网络做一些力所能及的微公益宝贝回家我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策

2、。为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。新知讲解如何传播网络正能量？（P19-P20）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。知识小结02 理性参与网络生活问题：网络虚拟世界交往看不见人，我们就可以想干什么干什么吗？视频给了我们什么警示？观看视频我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则

3、。不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人。 要求：分组讨论，完成表格，小组成员积极发言，讨论完后小组代表发言展示。时间5分钟。思考：因为沉迷网络给吴坚强同学带来了哪些危害？这些危害给我们带来了哪些警示？合作探究学生小剧场演员：伍石山、王子福、 李仪、余敬雯客串：政治老师我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要注意“信息节食”。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留。 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。什么是网瘾（P18相

4、关链接）如何预防网瘾？030102培养其他兴趣爱好等请家长、老师、朋友监督学会信息节食要维护网络安全,不破坏网络秩序生活小贴士如何理性参与网络生活？（P17-19） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人。 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。知识小结2.2合理利用网络课堂小结理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德遵守法律利用网络平台建言献策在网上传播正能量实战演练材料一 某市某中学七（2）班3名学生在“黑网吧”内通宵游戏后，因过度劳累在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。材料二 近日，北京市海淀区人民检察院审查起诉了一起诈骗案。马某原本在技术网络运营公司工作，但是由于痴迷网络赌博无法自拔，便谎称父亲出车祸，向北京上海两地38名同事借款48万。因为马某虚构事实向多人借钱，被认定为诈骗。请结合所学知识和日常生活谈谈以上案例给你什么启示？实战演练提示：网络把双刃剑，我们要合理利用网络。我们要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留。提高媒介