《中古时期的欧洲》部编版高中历史1课件

1、第3课 中古时期的欧洲人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)第3课 中古时期的欧洲人教统编版(2019)高一必修中外历史476年西罗马帝国灭亡14世纪意大利 文艺复兴中世纪（西欧封建社会）476年14世纪中世纪（西欧封建社会） 在西罗马帝国的废墟上，相继出现了一批蛮族国家。先后有法兰克王国、东哥特王国、汪达尔王国、勃艮第王国、苏维汇王国、伦巴德王国、盎格鲁撒克逊等国建立。王国之间战争不断结合地图和文字材料分析，中世纪西欧在政治上呈现出怎样的特点？知识点1：中

2、世纪西欧的政治 在西罗马帝国的废墟上，相继出现了一批蛮族国 封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。当时，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 1.西欧各国实行了什么政治制度？2.封君与封臣之间的相互关系是怎么样的？ 封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪 封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” 封君与封

3、臣之间的关系是以什么为纽带确立起来的？ 封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效 由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。一方面，国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；另一方面，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，如领主可以在领地设立法庭审理案件，封君封臣制度造成了西欧王权的衰落政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。上述材料反映了封君封臣制对欧洲社会产生了哪些影响？ 由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占

4、有者 英国议会一词最初的含义是“谈话”，本指国王与贵族一起交谈和谈判。1215 年，因国王约翰随意征税，贵族起兵反抗，迫使约翰签署大宪章。大宪章规定，不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25 名贵族组成委员会，负责召开会议；国王若违反规定，臣民有权反抗。大宪章在原则上和实质上暗含议会具有征税权，臣民具有参与并监督王国政务的权利。 1265 年，在国王与贵族的冲突中，英国召开了历史上第一次议会。除教俗贵族外，骑士和市民也派代表出席会议。1295 年，英王爱德华一世再次召开议会，其成员构成与1265 年那次完全一样。此后的议会都以1295 年的议会为榜样，故称这次议会为“模范议会”。13

5、43 年，议会分为上下两院。上院由贵族组成，下院由骑士和市民组成。两院独立议事，广泛参与政治、司法、立法和财政活动， 成为中古英国的重要机关。“契约关系”与英国“限制王权”的传统 英国议会一词最初的含义是“谈话”，本指国王与贵族一起中国历史上有没有类似的这种时期、这种制度？中世纪欧洲封建社会的“封建”指的是什么？中国历史上有没有类似的这种时期、这种制度？知识点1：中世纪西欧的政治（1）封建割据分裂动荡（2）封君封臣制知识点1：中世纪西欧的政治 封君封臣制度造成了西欧王权的衰落，也孕育着统一的力量。作为国家名义上的最高统治者，国王被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力。从11世纪开始，法

6、国国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败了各地封建主，基本完成了法兰西的统一。英国自诺曼征服后逐步形成比较强大的王权。15 世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。上述图片和材料反映了中世纪后期，西欧政治上出现了什么变化？ 封君封臣制度造成了西欧王权的衰落，也孕育着统一的力量。作知识点1：中世纪西欧的政治（1）封建割据分裂动荡（2）封君封臣制（3）后期局部统一（为近代民族国家出现奠定基础）知识点1：中世纪西欧的政治知识点2：中世纪西欧的经济（1）封建庄园经济知识点2：中世纪西欧的经济 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是封建庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。

7、自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。自营地由领主直接经营，领主派管家监督农奴耕作，收入归领主所有。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。庄园的耕地主要分为几种？如何经营？产品如何分配？ 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领土地类型经营产品分配领主自营地农民份地领主自营农奴耕作领主占有农奴农民占有农奴农

8、民自耕人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)土地类型经营产品分配领主自营地农民份地领主自营领主占有农奴农 领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊、仓库、马厩等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各种牲畜及家禽等，有的大庄园内还有一定数量的手工业者，如木匠、铁匠、首饰匠、皮革匠等，生产手工业品，供应领主及居民的需要。 它和外面的交换是偶然的，只出卖临时剩余的产品，购买自己没有的东西如盐、铁、染料，以及不能生产的少数手工业品及奢侈品。以上材料反映了中世纪的庄园有何突出

9、特点？人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)以上材料反映了中世纪的庄园有何突出特点？人教统编版(2019 农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可由主人将其随同土地转让。在法律上，农奴在法律上和主人没有平等地位，他们归主人审判，但无权控告主人，国家法庭也不受理农奴案件。农奴不得服军役，亦不得担任教职。 农奴须向主人交纳结婚税（一般为农奴和庄园外的人结婚或比自己身份高的人结婚时交纳）、继承税（农奴死后其子继承财产时交纳）、人头税（农奴外出庄园做工时

10、交纳）等。 另外，农奴还受庄园上各种名目的剥削，最流行的是复活节交鸡蛋，圣诞节交母鸡，以及为使用磨坊、烤面包炉、榨酒器而交纳实物等。 依据材料和所学知识，描述农奴的生活状况？人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可知识点2：中世纪西欧的经济（1）封建庄园经济人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧

11、洲课件(共36张PPT)知识点2：中世纪西欧的经济人教统编版(2019)高一必修中外 西欧封建社会初期，罗马时代的城市大多数衰落了。随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用；工商业逐渐复兴和繁荣。1011 世纪起，西欧各地兴起了众多城市。英国的伦敦，法国的巴黎，意大利的威尼斯、热内亚、佛罗伦萨都是中世纪著名的城市。 中世纪城市规模不大，居民一般几千人，2万人以上就算是大城市了。城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。一些城市通过与封建主谈判，

12、或以金钱赎买，或武装暴动， 赢得一定程度的自治权。 城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，世俗大学的兴起冲击着传统的神学的束缚，培养了人才，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。1.依据材料和所学知识，分析城市兴起的原因有哪些？2.城市兴起后又获得怎样的发展？进而产生了怎样的影响？人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 西欧封建社会初期，罗马时代的

13、城市大多数衰落了。随着欧知识点2：中世纪西欧的经济（1）封建庄园经济（2）后期：商品经济发展、城市兴起推动了资本主义萌芽出现推动了新航路的开辟世俗教育冲击神学，为文艺复兴奠定基础有利于王权加强和民族国家的形成人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点2：中世纪西欧的经济推动了资本主义萌芽出现世俗教育冲击知识点3：中世纪西欧的天主教会人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史

14、纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点3：中世纪西欧的天主教会人教统编版(2019)高一必修 基督教信仰以耶稣基督为中心，以圣经为蓝本，公元1世纪，发源于罗马的巴勒斯坦省，早期基督徒曾受到罗马帝国的10次大迫害，后因信徒不断增加，罗马最终将其定为国教。 395年，罗马帝国分裂为东西两部。西派教会以罗马为中心称天主教，东派教会以君士坦丁堡为中心，称东正教。 在日耳曼人入侵西罗马帝国的过程中，日耳曼人首领克洛维于496年皈依了天主教，从而使罗马教会的权益得到保护。从此以后，随着日耳曼人的扩张，天主教在西欧推广开来。 人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧

15、洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 基督教信仰以耶稣基督为中心，以圣经为蓝本，公元1世纪 11世纪阿拉伯穆斯林入侵欧洲，教皇组织西欧的封建领主和骑士以收复领土，称之为“十字军东征”，这标志着天主教步入了全盛时期，标志着天主教会变成了一手持经一手持刀“上帝之杖”，教权真正成为欧洲政治的唯一主宰。 1077年1月，德皇亨利四世与教皇争夺权力，教皇格列高利七世发布敕令，革除其教籍，解除臣民对他的效忠誓约，煽动国内贵族和其他国家掀起了反亨利浪潮。亨利四世内外交困，被迫冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”

16、，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，这就是“卡诺莎之辱”。人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 11世纪阿拉伯穆斯林入侵欧洲，教皇组织西欧的封建领主知识点3：中世纪西欧的天主教会（1）政治：教会神权统治（2）经济：支配地位人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点3：中世纪西欧的天主教会人教统编版(20

17、19)高一必修 天主教会拥有大量庄园和广袤土地，西欧国王为获得教会支持，赏赐给教会大片土地，罗马教皇派出许多隐修士到西班牙、高卢、不列颠和北非等地区布教，广建修道院，扩建庄园出租土地，鼎盛时期，天主教会占有了欧洲三分之一的土地。公元6世纪开始，教会利用 圣经 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，教会向信徒征收什一税。基督教教义包含“原罪”与“救赎”。人类从始祖亚当、夏娃违背上帝的旨意，开始堕落，犯有“原罪”，具有罪性。以后又不断违背上帝的规条，不断地产生罪行，人类只有信仰基督耶稣、才可以赎罪得救。而教皇代表的天主教会有赎人罪孽的资源，有让人死后升入天堂的钥匙。中世纪时，教皇索性宣布信徒可以

18、支付相应的费用来获得救赎，这样教士兜售赎罪券，是西欧中世纪时特有的现象。阅读材料，思考天主教在经济上的支配地位体现在哪些方面？人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 天主教会拥有大量庄园和广袤土地，西欧国王知识点3：中世纪西欧的天主教会（1）政治：教会神权统治（2）经济：支配地位人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点

19、3：中世纪西欧的天主教会人教统编版(2019)高一必修 天主教会还控制着人们的精神生活。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导。为了加强对信徒思想的控制，天主教教会成立了宗教裁判所，对“异端”思想者进行残酷的镇压。 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，反对教会地心说，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”。1600年2月17日，被烧死在罗马鲜花广场。上述材料反映了天主教会在思想文化方面产生了什么影响？人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧

20、洲课件(共36张PPT) 天主教会还控制着人们的精神生活。整个西欧社会的居民几知识点3：中世纪西欧的天主教会（1）政治：天主教神权统治（2）经济：天主教支配地位（3）思想：神学思想占统治地位人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点3：中世纪西欧的天主教会人教统编版(2019)高一必修 材料一：蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候，基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能。如维修公共建筑，开凿新运河，保障供水，移民

21、荒地，给穷人发放粮食，安置和救济灾民。 论基督教的崛起对西欧社会的影响 材料二：在大学的发展过程中，教会的确起到了重要的作用，可以说功不可没，正是由于教会的大力扶持，大学才得以逐渐羽毛丰满，形成规模。虽然大学后来回过头反对教会，但它的根基还是深深扎在基督教文化里，这是毋庸置疑的。 基督教与西方文化人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 材料一：蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候，基督教在知识点1：中世纪西欧的政治知识点2：中世纪西欧的经济知识点3：中世纪西欧

22、的天主教会西欧黑暗曙光人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点1：中世纪西欧的政治西欧黑暗曙光人教统编版(201知识点1：拜占庭帝国知识点2：俄罗斯帝国东欧人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)知识点1：拜占庭帝国东欧人教统编版(2019)高一必修中外历 西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。帝国境内工商

23、业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。6 世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。他在位期间编订的查士丁尼法典，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的法学汇纂法理概要新法典合称罗马民法大全。拜占庭帝国统治时期，社会发展的主要表现有哪些？人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。 罗马法是世界上内容最丰富、

24、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中所蕴含的公正至上、人人平等的观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 德国著名法学家耶林格曾说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”公民法（市民法）系统总结万民法人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT)人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件(共36张PPT) 罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世 拜占庭的征服活动带来了严重后果，连年战争严重消耗了拜占庭的资源。6 世纪中期之后，由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。7 世纪中后期，拜占庭帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛