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文档简介

大班上学期幼小衔接教育计划 1、生理准备： 1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。2）能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等）。4）了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的相关常 2、心理准备： 1）要有强烈的求知需要，我们将安排各种以探索为主的活动，提 2）有一定的抑制控制水平，能控制冲动，上课不做小动作，坚持 3）应具有初步的抽象逻辑思维水平和一定的想象力，“做中学” 4）应具备一定的社会交往水平。因为在社会交往中，儿童会接触 1、创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的 2、创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境，注 1、注意水平的衔接。 2、各项水平的衔接。 3、知识点的衔接。（1） （2） ：20 xx 年 3 7 月，活惯(等 ( 服务护水 ) 段(20 xx 年 月 段20 xx 3 7 月) 学 道难找;知道不能玩水、玩 好和

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