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文档简介

1、小学数学体备课的工方案 篇案 4 篇 1。讲授的理论框架、根本观点、根本概念，应突出的重点、新 2理论联络实际，教学的针对性和现实性。3教学方法，讲课艺术，逻辑构造。4、寻找现行教材与现数教材的最正确结合点。 于 1、集体备课由教务处施行管理。一般由备课组长详细主持集体 2、集体备课的根本程序是：主备人备课（按照假期分配的任 3、中心发言人在集体备课前要深化钻研教材和大纲，反复阅读 4、年级每位老师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨 5、备课组长和审核老师，根据我校讲学稿的详细要求进展定稿 6、通过审核后，由主备人印制教案并装订成册，分发给年级每 7、信息反响。下一次集中时，把根据备课提

2、纲施行时反映出来 1、教研室负责集体备课的常规检查制度、评价制度和考勤的落 2、期末学校评选优秀集体备课组和先进个人。3、注重活动资料的搜集与。 1、要求： 的 2、施行步骤：（1）“集体备课”的根本程序是：个人粗备集体备课 （2）中心发言人在“集体备课”前要深化钻研教材和大纲，反 （3）组内每位老师要积极参与“集体备课”活动，各抒已见， （4）“集体备课”的详细要求是：“三定”、“五统一”，同 3、“集体备课”时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也 1、认真务实开展备课组活动，理论新课程理论，进步组内老师 2、认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与 3、在充分研究课程标准和教

3、材的前提下，集体商讨教学方法， 4、进步教学质量。班级的及格率、优秀率争取有所进步。1、借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的 2、在教学中，我们备课组要围绕学校课题展开有方向的研究， 3、备课组老师要积极学习各方面的相关理论，做好学习笔记； 1、严格按照学校工作方案、教诲处工作方案、教科研工作方 2、严格按教诲处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案， 3、备课讨论时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得讨论 4、集体备课的教案，只是作为参考样本，要根据自己理解、班 5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经 6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思 7、开展必要的数学“开展辅导”研讨。狠抓学困生的补习工 8、研究阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到 1、以学生开展为本，充分发挥集体的力量，进步学科的教学效 2、树立为学生的智慧成长而教的理念，使学生在老师指导下， 1、每月都进展一次业务自查。2、加强理论联络实际，在备课组活动中对我们每人所选的备课

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