中五班学年第二学期班务工作总结

1、PAGE 1PAGE 4 昌平区工业幼儿园中五班班务工作总结 20132014学年第二学期 教师：张津京 陈迪 张佳鑫 李小燕 日期：2014年6月 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。这学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的各项能力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合班级的家园共育工作。现将本学期工作做一总结。 一、班级工作管理方面 本学期我们班组成员能认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园里的工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园里

2、组织的各项学习，我们能定期召开班会，并在班务会上积极讨论板及各项事务积极为班务工作出谋划策。彼此间经常沟通，有事大家商量，树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。二、教育教学工作方面 （一）继续开展班级特色“水墨画”教育教学。本学期我们结合节日、季节特点、指南目标和孩子的原有水平进行了一系列的水墨画主题活动。如：我的好妈妈、桃花、迎春花、玉兰花美丽的春天、可爱的熊猫、金鱼、斑点鱼、孔雀鱼、罗汉鱼等。中班第二学期孩子们有了初步的合作意识可进行大型合作绘画桃花林、墨花九段图、海底世界。在以往孩子们的作品由于纸薄不好保存所以这学期我注重电子版作品的保留。每次活动都给孩子们用照片的

3、形式保存下来，给每个孩子建立了一个水墨画电子成长档案，我们还及时把孩子作品上传到班级博客使家长们能够及时了解孩子绘画能力的成长。 （二）班级健康、安全教育教学活动的开展班级健康教育：本学期我们依据指南目标和幼儿的实际发展水平制定健康教育计划，在活动中认真备课准备教具把目标落实到每一次的教育教学活动中。根据指南制定目标并依据目标组织活动，再组织活动中围绕目标准备教具着眼于发展幼儿的情感态度，如主动、乐观、合作、勇敢、自信、参与活动的兴趣、习惯等等。在重视身体健康的同时我们同样重视心理健康教育。一个人只有身心两方面都处于良好状态，相互协调发展，才能算是真正的健康。在活动中我们即重视身体健康又重视幼

4、儿的心理健康增强幼儿自身的心理强度，改善心理品质，自觉主动的产生和形成各种有益于自身、社会和民族的行为方式和习惯，提高适应和改善社会生活的能力。如保持愉快的情绪、形成活泼乐观的性格；对自我的认知，建立自信心、自尊心；尊重他人，能与他人和睦相处；有一定的社会环境适应能力、抗挫能力，不怕困难，勇于抗争的精神；对他人和自己的情感识别能力，对自己的情感调控能力等等。 2.安全教育活动： 指南指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本

5、意识，自我保护意识弱，因此我们班用过多种教育方式方法，把安全教育渗透到幼儿的一日生活中；结合各领域的教育教学活动对幼儿进行安全教育；把安全融入幼儿的游戏之中；创设环境，通过环境教育让幼儿感受安全教育的意识；家园共育，步调一致，共同培养幼儿的安全自护意识等使幼儿在娱乐中获得安全知识，提高自我保护以及保护他人的能力。 (三）班级主题活动的开展 本学期我们根据指南目标和孩子们的兴趣特点开学初我们制定了温馨的三八、舞动的风筝、快乐的图书节、我身边的标志等主题活动。在温馨的三八的主题活动中为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了 “三八”亲子活动，设计一

6、了一些小节目，让家长和孩子在谈话、亲子游戏、亲子制作中一起度过愉快的时光。 在活动之前为了让幼儿更了解自己的妈妈，我们设计了一份调查表让幼儿带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日，我们还建议幼儿和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出只有个别家长让幼儿自己动手的意识还不是很强，幼儿都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之二的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中，孩子最开心就是和妈妈一起做游戏、一起制作爱心卡片因为这是妈妈

7、和孩子共同完成的。在幼儿送给妈妈爱心卡片时有的妈妈流出激动得眼泪，有的妈妈热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己孩子的那份爱。而幼儿也体验到了给予爱也是很幸福的。在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动！ 通过此次活动，孩子们不仅了解了三八妇女节，还懂得了如何爱妈妈、体贴妈妈，体验与妈妈一起游戏的快乐，还体会亲情，学会尊重长辈。三、家长工作方面 指南指出：“

8、尊重家长，主动与家长沟通，并与家长合作，共同促进幼儿身心健康发展。”每个班级都会有不同性格类型、气质的家长，家长的学历、教育观都有所不同，如何调动家长更好地发挥应有的作用？对于家园共育的态度和行为也会不一样，因此，教师要引导、帮助各种家长共同担当起教育好孩子的责任，这就需要我们教师及时了解和分析掌握家长对家园共育的态度，结合家长的特点采取不同的策略，以使更多的家长更有效地参与到家园共育的工作中来。如：积极参与家园共育的家长能大胆表及时对他们的意见、要求给与回应。达自己的意见和教师共同探讨孩子面临的问题，并能以较高的热情参与幼儿园的活动提出中肯的意见建议。教师要以友好的态度、足够的热情回应家长。

9、对于被动参与家园共育的家长我们采取宽容的态度不要求他们面面俱到的地参加到家园活动中来，和他们沟通要讲究及时性和实效性。针对他们时间有限的情况尽量采取预约的方式与之交流。对于忽视家园共育的家长我们要主动伸出合作之手，使他们加入到家园共育中来和他们沟通时要有同情心站在家长的角度考虑问题，不要只在发生了问题时才和家长沟通，以免引起家长的恐慌和反感心理可利用来园离园这段时间对孩子最近的进步表示欣赏和赞扬。在这一学期中我们班的家长工作很成功家长都表示理解我们愿意配合幼儿园做好家园共育工作。 四、卫生保健工作方面 在卫生保健方法面,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。根据季节特点做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率非常高，经常是全勤。工作中我们注意对个别儿童生活习惯的培养，如：引导健壮儿细嚼慢咽，组织健壮儿进行体能锻炼。在体能测试中我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 五、存在的问题和下学期的工作重点 （一）存在的不足：幼儿常规教育工作应常抓不懈，开学初往往主抓常规教育，随着教学活动的开展往往在学期末孩子显得比较浮躁，在以后等工作中还要设计各种教育方法做好学期末的常规