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文档简介

1、一年级体育游戏抢凳子教课方案学习阶段：水平一活动内容：抢凳子游戏设计背景：一年级学生在各方面都有必定的发展，但他们的集体合作意识和讲堂自我管理能力还需要增强锻炼。个别学生在体育上不可以依据老师的要求恪守规则，遵从指挥安全活动。为了让学买卖识到讲堂上恪守规则和养成优秀学习习惯的重要性，特设计了本次活动。希望经过本节课的游戏活动来促使学生讲堂中遵纪勤学学习习惯的养成。活动目标：1、经过小游戏练习来培育学生恪守规则，集中注意力的讲堂学习习惯。2、提升低年级学生的竞争能力，促使学生动作的灵巧性和协调性的发展。3、培育学生团结友善的集体合作意识，领会合体合作游戏的快乐。活动重、难点：要点：培育学生在活动

2、中的灵巧性和协调性。难点：在游戏竞赛中充分调换学生活动的踊跃性，领会合体合作游戏的快乐。活动准备：四十个小凳子、磁带、录音机活动过程：一、准备部分1、讲堂惯例：体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。宣告本节课的内容和任务。2、准备活动：行排队形练习：向右看齐、哨息、立正、散开、原地踏步、立定、左右转、散开、聚拢。二、做游戏1、开始：老师：我们此刻一同做个游戏好吗？游戏的名字“抢凳子”2、游戏规则：本班40名同学，从中抽出4名同学做裁判，场所顶用35张凳子摆成一个圆圈形状，4名裁判在圆圈中间，节余36名同学绕着凳子站好，老师播放音乐，参加游戏的36名同学绕着凳子按节奏开始走，音乐停的时候抢到自己身边的凳子坐下来。没有抢到凳子坐下的同学被裁减出局。游戏持续履行，学生每次陪伴音乐开始走动的时候，场内的凳子都要比参加游戏的学生数要少。3、活动要求：按指定场所进行，注意安全。4、开始做游戏。5、游戏活动结束。三、整队会

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