广东省佛山市九江初级中学高一物理下学期期末试题含解析

1、广东省佛山市九江初级中学高一物理下学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 某同学用如图所示的装置研究平抛物体的运动。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出，可以看到P、Q两球相碰，只改变弧形轨道M相对于地面的高度（不改变AC高），重复上述实验，仍能观察到相同的现

2、象，这说明：（ ） A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动；B.平抛运动的竖直分运动是自由落体运动；C.同时说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动，竖直分运动是自由落体运动；D.说明平抛运动是匀变速曲线运动参考答案：2. 下列情况中的物体可以看作质点的是（）（A）地面上放一只木箱，在其上面的箱角施加一个力，研究它先滑动还是先翻倒时，（B）地面上放一只木箱，用外力拖动木箱，研究木箱沿地板做直线运动时，（C）研究打出后不同转向的乒乓球的运动时，（D）计算卫星绕地球一周所需时间时。参考答案：BD3. 右图自动喷水装置的示意图。喷头高度为H，喷水速度为v，若要增大喷洒距离L，下列方法中可行的有A减小喷

3、水的速度v B增大喷水的速度v C减小喷头的高度H D增大喷头的高度H参考答案：BD4. （多选）我国“蛟龙号”深潜器经过多次试验，终于在2012年6月24日以7020 m深度创下世界最新纪录（国外最深不超过6500m）这预示着它可以征服全球998%的海底世界，假设在某次实验时，深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面10min内全过程的深度曲线（a）和速度图象（b），则下列说法中正确的是：A图中h3代表本次最大深度B全过程中最大加速度约为0.033m/s2C前4 min内潜水器下降深度为6mD潜水器3.5min末的速度与7min末时的速度方向相同参考答案：AB5. 关于合力和分

4、力，下列说法不正确的是（）A1N和2N的两个共点力的合力可能等于2NB两个共点力的合力一定大于任一个分力C两个共点力的合力可能大于任一个分力，也可能小于任何一个分力D合力与分力是等效替代关系，因此受力分析时不能重复分析参考答案：B【考点】力的合成【分析】解答此题时，要从合力与分力的关系：等效替代，进行分析根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系：如果二力在同一条直线上，同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间【解答】解：A、1N和2N的两个共点力的最大合力为3N，最小合力为1N，故A正确；BC、力的合成遵守

5、平行四边形定则，两个力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故B不正确，C正确；D、合力是分力等效替代的结果，因此受力分析时不能重复分析，故D正确；本题选择不正确的，故选：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 摩托车从静止开始以的加速度沿直线匀加速行驶了后，又以的加速度沿直线匀减速行驶了，然后做匀运直线运动，则摩托车做匀速直线运动的速度大小是 _ m/s。参考答案：2.87. 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA= ，若它运动到B点，则此

6、时它的位置坐标xB = 。参考答案：原点 正方向 单位长度 3m -2m本题考查了利用坐标轴表示位置变化，利用上面坐标可读取8. 右图是小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是1.25cm若小球在平抛运动中的几个位置如图中的A、B、C、D所示，其中A点为抛出点小球的初速度是_m/s，小球过C点时的速率是_ m/s(取g=10m/s2).参考答案：9. 如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧秤A、B的读数分别是：_、_。参考答案：10N 10N10. 用光电门系统测量做匀变速直线运动的小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，如图所示，

7、当小车做匀变速运动经过光电门时，测得A、B先后挡光的时间分别为t1和t2A、B开始挡光时刻的间隔为t，则小车的加速度a=参考答案：11. 有一架直升机以加速度a从地面由静止开始竖直向上起飞，已知飞机在向上升的过程中每秒钟的耗油量Va=pa+q（p、q均为常数）若直升机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为 参考答案：【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【分析】设加速度为a，根据位移时间公式求出运动的时间，从而求出消耗的油量，根据数学求极值的方法求出油量最小时的加速度【解答】解：设匀加速直线运动的加速度为a，高度为h，由h=得：t=，则消耗的油量为：=知时，油量消耗最小解得：a

8、=故答案为：12. 电火花打点计时器是用交流电源的计时仪器，它每隔 秒打一次点。某同学在做打点计时器实验时，获得如下两条纸带：图1中相邻两点间的距离相等，说明小车做 运动，图2中相邻两点间的距离逐渐增大，说明小车做 运动。参考答案：0.02 匀速直线 加速直线13. 某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了下列器材：打点计时器、6V蓄电池、复写纸、纸带、小木块、细沙、秒表，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块由静止开始运动.若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则:(1)你认为还需要的实验器材有 ，多余的器材是

9、 。(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 。(3)在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点A、F，打点计时器的周期为T，其余已知量如图所示。则本实验最终要利用AF段验证动能定理的数学表达式为 。(用题中和图中的字母表示实验中测量得到的物理量)参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图所示，两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的

10、不同高度处，轨道的末端水平，在它们相同位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则：（1）B球进入水平轨道后将做_运动；改变A轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出的结论是：_。（2）若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处，固定在竖直板上的方格纸的正方形小格边长均为5cm，则可算出A铁球刚达P点的速度为_m/s。（g取10m/s2，结果保留两位小数）（3）如图所示，利用数码相机的连拍功能记下了作平抛运动

11、的小球的三个位置、和C.闪光间隔时间为1/30.在实验中用光电门传感器测出小球抛出时的初速0.492m/s。则该地的重力加速度为_m/s2。（已知背景方格纸均为正方格）参考答案：（1）匀速直线，A球的水平分运动是匀速直线运动（2）3.35（3）9.8415. 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压有交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对图中纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。（1）下列几个操作步骤中：A按照图示，安装好实验装置；B将打点计时器接到电源的“交流输出”上；C用天平测出重锤的质量；D先

12、释放重锤，后接通电源，纸带随着重锤运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；E测量纸带上某些点间的距离；F根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势是否等于增加的动能。没有必要的是 ，操作错误的是 。（填步骤前相应的字母）（2）使用质量为m的重锤和打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，那么纸带的 端（填“左”或“右”）与重物相连设打点计时器的打点周期为T，且O为打下的第一个点。当打点计时器打点“3”时，物体的动能表达式为 ，若以重物的运动起点O为参考点，当打第点“3”时物体的机械能表达式为 。参考答案：（1）C， D

13、（2）左端， m (S4S2)2/8T2， m(S4S2)2/8T2mgs3四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 某行星表面没有空气，假设某宇航员在这个行星表面上以初速度v=2m/s竖直向上抛出一石块，石块向上运动的最大高度为h=0.5m。已知万有引力常量为G。试求：（1）该行星表面上的重力加速度g=？（2）假如有一卫星在它的表面附近(可认为卫星离星球表面高度为零)做匀速圆周运动，环绕周期为T。试求该行星的质量M=?和该行星的半径R=?参考答案：(1)设行星轨道半径为r，表面重力加速度为g，质量为M，卫星的质量为m，石块的质量为m1，由机械能守恒得：m1v=m1gh (2分)得 (2)

14、星球表面附近的卫星所受星球的引力等于其重力，有 又因为星球表面附近的卫星的轨道半径等于星球半径R，由星球对卫星的引力提供向心力有 由以上各式得 17. 通过“30m折返跑”的测试成绩可以反应一个人的身体素质。在平直的跑道上，一学生站立在起点线处，当听到起跑口令后（测试员同时开始计时），跑向正前方30m处的折返线，到达折返线处时，用手触摸固定在折返线处的标杆，再转身跑回起点线，返程无需减速，到达起点线处时，停止计时，全过程所用时间即为折返跑的成绩。学生加速或减速过程均视为匀变速，触摸杆的时间不计。某同学加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2，减速时的加速度大小为a2=5m/s2，到达折返线处时速度需减小到零，并且该生全过程中最大速度不超过vm=7.5m/s。求（1）该学生返程（到A过程）最快需多少时间；（2）该学生“30m折返跑”的最好成绩。参考答案：(1)从B到A的加速过程中，速度从零增大到7.5m/s需时： 加速过程的位移 （2分） 最后的匀速阶段的位移为 时间 （1分） t返t4+t5=5.5s （1分）(1)从A到B的加速过程中，速度从零增大到7.5m/s需时：加速过程的位移 （1分）ks5u最后阶段的匀减速运动