山东省滕州市北辛中学2021-2022学年中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主

2、要反应原理为 。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是A氧烛是一种纯净物B氧烛制取氧气的反应为分解反应CNaClO3可用于医疗D运输氧烛时，应避免其受到撞击2生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A树根“变”根雕B葡萄“变”美酒C玉石“变”印章D机器人“变”形3将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是A反应前后各元素化合价不变B该化学变化中发生改变的微粒是原子C该反应不符合质量守恒定律D参加反应的CO2和H2分子个数比为1:34实验室制取氧气、进行性质实验，并回收MnO2，下列操作或装置正确的是A制取氧气B收

3、集氧气C 性质实验D 过滤回收5等物质的量的下列燃料，完全燃烧后得到二氧化碳质量最多的是（ ）AC3H6BC2H4CCH4DC6下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是A钠原子的质子数为11Bn=8C钠原子在反应中容易失电子D钠元素位于第二周期7 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是（）事实或做法微观解释A金刚石硬度大，石墨质软碳原子排列方式不同B体温计测体温时，水银柱升高受热时，分子本身变大C煮沸能降低水的硬度加热后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D氧气能助燃，二氧化碳能灭火构成两物质的分子种类不同AABBCCDD8水蒸发的过程中，发生变化的是

4、（）A物质种类B元素种类C分子大小D分子间的间隔9 “河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是A园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设B采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集C用煤发电，以保证充足的电力供应D积极种植花草10水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是( )A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4价C电解水时，与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性D电解水时，可加入

5、任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题：配制该溶液需要氯化钠的质量是 g。请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。认真观察，改正图中的错误操作 。若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12电石主要成分是碳化钙(CaC2),是化学工业的基本原料。碳化钙可以和水反应生成乙炔 (CaC2)气体:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2，乙炔气体不溶于水。现取4g电石样品加入25g水中完全

6、反应后剩余物总质量为27.7g，求电石样品中碳化钙的质量分数(提示:实验中水足量，电石中的杂质不生成气体)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。可观察一的宏观现象是：有_色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为_。上述反应可以用化学方程式表示为：_。14金属在生产、生活中有着广泛的应用，我们应该保护和珍惜金属资源。请回答下列问题：焊锡是锡铅合金，常用来焊接金属，把铅加入锡中制成合金的主要目的是_。铁制

7、品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式是_。废旧金属制品不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是_。向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若所得滤液为无色，则滤渣中一定含有的物质是_；若向所得滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的金属离子是_（填离子符号）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话产生了怀疑。（如图）在实验室中，金属钠保存在煤油中；用镊子从煤油中取出金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，用

8、小刀切下一小块，投入蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上四处游动，滴入酚酞溶液后水变成红色；往硫酸铜溶液中投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。金属Na性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。（1）金属钠保存在煤油中的原因是_。从中，你能得到钠的哪些物理性质信息？（任写一条）_。写出发生反应生成的蓝色沉淀是_。在金属活动性顺序中，活动性较强金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来16硫酸氢铵（NH4HSO4）易溶于水形成无色溶液，几乎不溶于乙醇、丙酮和吡啶，其水溶液呈强酸性，腐蚀品。包装方法:类，玻璃瓶外木箱内衬垫料或编织袋内衬塑料袋。储运条件

9、:储存于阴凉、干燥、通风的仓间内，防止容器破损，受潮溶解。急救：眼睛受刺激用水冲洗，严重者就医诊治。皮肤接触用水冲洗，并用肥皂彻底洗涤。误服立即漱口，送医院救治。请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是: NH4HSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象能够与_反应NH4HSO4溶液中应有NH4+取少量NH4HSO4溶液于试管中，滴入_并微热如果有刺激性气味气体产生，则预测成立能够与_反应_如果观察到_，则预测成立。能够与_反应_如果观察到_，则

10、预测成立。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、氧烛的主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等，属于混合物，故选项说法错误。B、氧烛制取氧气的反应为2NaClO32NaCl+3O2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。C、氯酸钠撞击分解为氯化钠和氧气，所以可用于医疗，故选项说法正确。D、氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，在运输氧烛时，应避免其受到撞击，故选项说法正确。故选：A。2、B【解析】A、树根“变”根雕，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、葡萄“变”美酒，有新物质生成，属于化学变

11、化，故符合题意；C、玉石“变”印章，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；D、机器人“变”形，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意。3、D【解析】A、该反应有单质氢气参加反应，生成了水，氢元素在反应前是0价，反应后是+1价，反应前后有元素化合价改变，错误；B、由微粒的变化可知，该化学变化中发生改变的微粒是分子，不是原子，错误；C、该反应是化学反应，符合质量守恒定律，错误；D、由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，参加反应的CO2和H2分子个数比为2：6=1：3，正确。故选D。点睛：

12、学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。4、A【解析】A、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，该装置选用合理，故正确；B、氧气密度大于空气，收集氧气应从长导管端通入，故错误；C、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部预留少量的水，防止高温的熔融物溅落，炸裂瓶底，故错误；D、过滤没用玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，故错误；故选：A。5、A【解析】A、C3H6燃烧的化学方程式为；C3H6与CO2的关系式为1:3，即1mol C3H6生成3mol CO2；B、同理C2H4与CO2的关系式为1:2，即1mol C2

13、H4生成2mol CO2；C、同理CH4与CO2的关系式为1:1，即1molCH4生成1molCO2；D、同理C与CO2的关系式为1:1，即1molC生成1molCO2。故C3H6燃烧生成的CO2质量最大，故选A。6、D【解析】根据所学知识和题中信息知，A、钠原子的质子数为11，故A正确；B、n=11218，故B正确；C、钠原子在反应中容易失电子，最外层小于4个电子，易失去，故C正确；D、钠原子三个电子层，钠元素位于第三周期，故D错误。点睛原子核外电子层数与其周期数相等，原子最外层电子数小于4个电子，易失去电子，大于4个电子，易获得电子。7、B【解析】A、金刚石硬度大，石墨质软是由于碳原子排列

14、方式不同，故A正确；B、体温计测体温时，水银柱升高是由于受热时，汞原子间间隔增大，原子本身不变，故B错误；C、煮沸能降低水的硬度是由于加热后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正确；D、氧气能助燃，二氧化碳能灭火是由于构成两物质的分子种类不同，化学性质不同，故D正确。故选B。8、D【解析】水在蒸发的过程中水分子的状态会发生改变，由液态变为气态，但仍为水分子。【详解】A、水蒸发是个物理变化，未发生化学变化，物质种类不变，不符合题意；B、水蒸发是个物理变化，未发生化学变化，物质种类不变，故元素的种类不变，不符合题意；C、水蒸发的过程中，水分子大小不变，间隔增大，不符合题意；D、分子间的间隔会随

15、分子的状态改变而改变，水在蒸发的过程由液态变为气态，分子间的间隔变大，符合题意。故选D。9、C【解析】A. 园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设不会产生建筑垃圾，选项正确；B. 采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集，实现了水资源的充分利用，选项正确；C. 用煤发电会产生更多的废气与烟尘，加重空气污染，选项错误； D. 积极种植花草可以吸收空气中的有害气体和烟尘，选项正确，故选C。10、D【解析】电解水时加入稀硫酸或氢氧化钠，不能加入盐酸，故D错误二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）7.5（2）（3）左盘放氯化钠，右盘放砝码 小于【解析】试题分析：（1）溶质质量

16、=溶液质量溶质的质量分数，配制75g10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=75g10%= 7.5g。（2）配制75g10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序是。（3）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，应左盘放氯化钠，右盘放砝码。若不进行改正，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。考点：一定溶质质量分数的溶液的配制三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、80%【解析】解：乙炔的质量为：4g+25-27.7g=1.3g 设样品中碳化钙的质量为x解得：x=3.2g

17、 答：电石中碳化钙的质量分数是80%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、蓝色 溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀，铜离子被消耗 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 【解析】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，观察到：有蓝色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色；（2）从微观层面分析，溶液颜色的变化是因为溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀，铜离子被消耗；（3）上述反应可以用化学方程式表示为：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。14、降低熔点 Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O 节约金属资源 Ag、Fe（或银、铁

18、） Mg2、Zn2 【解析】（1）合金的熔点均小于成分金属的熔点，把铅加入锡中制成合金的主要目的是降低锡合金的熔点，便于焊接金属，故填降低熔点。（2）稀硫酸除铁锈的反应是硫酸与铁锈中的氧化铁反应生成硫酸铁和水，故反应的化学方程式写为：Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O。（3）废旧金属还有使用价值，废旧金属制品应回收利用，这样做可以节约金属资源，故填节约金属资源。（4）锌的金属活动性比镁弱，但比银、铁强，所以向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌粉先与活动性最弱的银的盐溶液硝酸银反应生成硝酸锌和银，硝酸银完全反应后，剩余的锌再与硝酸亚铁反

19、应生成硝酸锌和铁，硝酸亚铁溶液呈浅绿色，反应后过滤，滤液为无色，说明硝酸亚铁完全反应，所以滤渣中一定含有的物质是银和铁，故填Ag、Fe（或银、铁）；向所得滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中肯定存在的物质有铁，则硝酸银全部被锌还原，所以溶液中一定存在的物质是锌与硝酸银反应生成的硝酸锌和未参加反应的硝酸镁，则滤液中一定含有的金属离子是两种盐解离出的镁离子与锌离子，两种离子的符号分别为Mg2、Zn2，故填Mg2、Zn2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、常温下，钠能与氧气及水反应 硬度小，或熔点低，或银白色，或密度比水小 CuSO1+2NaOHCu（OH）2+Na2SO1。 【解析】（1）因为钠化学性质活泼，常温下，能与水、氧气反应，所以要保存在煤油中。故答案为常温下，钠能与氧气及水反应；（2）从实验的现象分析，用小刀切下一小块钠，说明钠的硬度小；投入蒸馏水中，钠块立刻熔化成银白色小球，说明熔点低，颜色为银白色，在水面上四处游动，说明密度比水小。故答案为硬度小，或熔点低或银白色或密度比水小；（