七年级语文看云识天气市公开课获奖课件

1、义务教育课程原则试验教科书语 文YUWEN七年级上册课 程 教 材 研 究 所 编著中学语文课程教材研究开发中心第1页第1页看云识天气 安徽省泾县凌云中学 潘世鹏E-mail:第2页第2页【教学目的】、阅读理解课文中关于云和天气科学知识；、琢磨比方句好处，学会利用比方、排比修辞来描绘景物；、培养学生观测自然兴趣和留意自然现象习惯。 第3页第3页 同窗们理解天气情况靠什么？古代没有气象预报或现在没有设备时，人们是怎么知道天气改变？（看云识天气）。有些人说“云是天气招牌”，那么如何依据天上云彩来判断天气情况呢？第4页第4页阅读课文，教师展示关于云形态图片，结合课文彩图，让学生初步结识云种类 。第5

2、页第5页第6页第6页第7页第7页给文章分段，并归纳段意。第一部分（第1段）：指出云和天气密切关系，阐明看云能够识天气。第二部分（第26段）：阐明如何能够看云识天气。第一层（第25段）：依据天空中云形态、位置、薄厚来推测天气情况。第二层（第六段）：依据光彩现象推测天气情况。第三部分（第七段）：阐明看云识天气目的、办法和注意事项。第8页第8页晴天云彩简表云名云形态改变高度厚度天气征兆卷 云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面鳞波，是成群成行卷云很高很薄无雨雪积 云像棉花团，早晨出现，傍晚消失米左右较薄阳光温和高积云像草原上洁白羊群，扁球状，排列整洁米左右较薄天晴第9页第9页雨

3、雪冰雹云层改变简表云名改变过程形状位置天气征兆卷层云卷云汇集，向前推动像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云快速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹第10页第10页云光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边沿部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里第11页第11页体会比方妙处作者为何能把深奥科学知识解说得生动活泼，主要

4、是由于他在文中利用了大量比方句。、找出文中比方句，把它们改成平时阐明句子，比较体会用比方妙处。、用另外比方描绘文中云形态。第12页第12页相关天气谚语 千百年来，我国劳感人民在生产实践中依据云形状、来向、移速、厚薄、颜色等改变，总结了丰富“看云识天气”经验，并将这些经验编成谚语。天上钩钩云，地下雨淋淋。云交云，雨淋淋。江猪过河，大雨滂沱。棉花云，雨快临。天上灰布悬，雨丝定连绵。西北天开锁，明朝大太阳。太阳现一现，三天不见面。早上乌云盖，无雨也风来。黄云上下翻，将要下冰蛋。山戴帽，大雨到。云吃雾下，雾吃云晴。久晴大雾阴，久阴大雾晴。第13页第13页 学生将课外搜集相关天气谚语、俗语、成语等进行交流，增长生活常识. 布置作业依据课文中所学知识，课余时间试着看云识天气，并将观测情况用文字统计下来。 第14页第14页谢谢观看！制作