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1、Word - 3 -中班优秀游戏教案趣玩四角片含反思 1、试试四角片的多种玩法，进展身体动作的协调性、灵敏性。2、体悟和伙伴嬉戏的欢乐。3、遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。4、让幼儿学会听口令玩嬉戏，熬炼反应能力和聆听能力。幼儿每人一个四角片郊游音乐一、热身运动(价值分析：调出发心，预备举行活动。)1、天气真不错呀!我们一起去田野里走走吧!2、音乐郊游过渡语：刚才我们把四角片摆成的田野了，走走跳跳真愉快呀!你还可和四角片怎么玩呢?请你选一个四角片去尝试吧。二、玩四角片(价值：探究四角片的不同玩法，进展身体动作的协调性、灵敏性。)(一)自由探究1、幼儿自由试试四角片的多种玩法。2、老师指导，集体共

2、享。过渡语：本来四角片有这么多好玩的玩法，你们太棒了!给自己鼓鼓掌吧!(二)船儿划划1、自由试试划双人船观看指导要点：幼儿乐观试试划双人船的各种办法。2、双人船竞赛观看指导要点：迅速划船，两船不能分开。三、放松活动：摇啊摇，摇到外婆桥。(价值分析：让运动中的身体逐渐地放松下来。)教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，因为在嬉戏过程中，我讲嬉戏规章不到位，导致幼儿在嬉戏过程有些捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培养，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。 嬉戏是全部哺乳类动物，特殊是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时光、空间范围内遵从某种特定规章的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排

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