2014网络学院护理心理考试题及答案

1、1患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。属于（分值：1分）C焦虑、恐惧心理习惯、获利心理主观感觉异常依赖心理2患者心理变化的影响因素不包括（分值：1分）c社会因素家庭因素国际因素个体因素3忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的（）的影响所致（分值：1分）b激情心境热情应激一般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是（分值：1分）a感到自己更独立自由情绪低落更多的关心自己身体的感觉和状态感到时间过得很慢一般在应激时体内分泌减少的内分泌激素是（分值：1分）c儿茶酚胺胰高血糖素胰岛素生长激素6知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有意义的特性，被称为分值:1分）b知觉的整体性

2、知觉的理解性知觉的选择性知觉的恒常性两可图形反映出人对事物知觉的（分值：1分）d整体性选择性恒常性理解性下列那项不是患者角色的权利（分值：1分）c医疗服务享有权知情同意权多开药费收据权个人隐私保密权9根据不同的需要为基础，动机可划分为（分值：1分）a生理性动机和社会性动机原始动机和习得动机有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机10.情绪有（）几种功能。（分值：1分）a适应功能、动机功能、组织功能、信号功能调节功能、动机功能、组织功能、信号功能适应功能、动机功能、组织功能、控制功能调节功能、动机功能、组织功能、信号功能11.下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点（分值：1分）b患者的心理特点与心

3、理社会因素直接相关患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关C病因消除后，症状可随之消失D.般预后良好，无人格障碍12内驱力其实就是（分值：1分）a生理性动机社会性动机内部动机外部动机强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情 绪理论被称为（分值：1分）c坎农-巴德情绪学说伊扎德的情绪理论沙赫特-辛格的情绪理论詹姆斯-兰格理论与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是（分值：1分）cB型人格AB型人格A型人格C型人格15实验变量的类型（分值：1分）d A.刺激变量环境变量C机体变量反应变量人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕这是情绪的（）理论（

4、分值:1分）a情绪的外周理论绪的丘脑理论情绪的认知理论D情绪的动机-分化理论分裂样人格障碍的典型特征是（分值：1分）d敏感性攻击性戏剧性社会性分离情绪和情感所反映的是（分值：1分）a客观事物的本质属性观事物的外部现象客观事物之间的关系客观事物与人的需要之间的关系患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。属于（分值：1分）a焦虑、恐惧心理习惯心理敏感多疑心境不佳、情绪不良20根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。（分值：1分）d尊重的需要归属和爱的需要缺失需要D自我实现判断题感觉记忆的信息储存量较小。（分值：1分）a正确错误情绪情感的外部表现形式是表情（分值：1分）a正确错误气质主要是

5、先天的，较多地受高级神经活动类型的制约，无所谓好坏。（分值：1分） 正确错误b暗适应是感受性提高的过程。（分值：1分）正确错误a感受性和感觉阈限之间呈正比。（分值：1分）正确错误b心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念，是一种潜意识的心理保护机制。（分值：1分）正确错误a积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。（分值：1分）正确错误a护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法 （分值:1分）正确错误b感觉具有重要的意义，它是人们认识客观事物的基础。（分值：1分）正确错误b味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。（分值：1分）正确

6、错误b填空题根据记忆内容分类，记忆分为（）、（）、（）和（）。（分值：4分）答：形象记忆、抽象记忆、情绪记忆和动作记忆知觉的基本特性包括（）、（）、（）和（）。（分值：4分）答：选择性、整体性、理解性、逻辑性性格是一种十分复杂的统一体，包含各种性格特征，如（）、（）、（）和（）。（分值：4分）答：态度特征、理智特征、情绪特征、意志特征名词解释人格（分值：3分）答：人格是构成一个人的思想，情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个 人区别于他人的，稳定而统一的心理品质。包括性格和气质两个部分。意志（分值：3分）答：意志是人们自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程。气质（分值：3

7、分）答：气质是某人相对稳定的个性特点和风格气度。气质是由行为特征表现出来的，也是 后天形成的，不太容易改变。气质是在人的生理素质的基础上，通过环境的薰陶和学习生活 的实践，在后天条件影响下形成的，并受到人的世界观和性格等的控制。知觉的整体性（分值：3分）答：与感觉不同，在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性，而是 多个个别属性的有机综合，反映事物的整体和关系。这就是知觉的整体性。感觉（分值：3分）答：感觉是事物直接作用于感觉器官时，对事物个别属性的反映。情绪（分值：3分）答：情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物态度的体验，是人脑对客观外界 事物与主体需求之间关系的反应，

8、是以个体需要为中介的一种心理活动。问答题心理护理的程序有哪些？（分值：5分）答：1.评估是护理程序的最初阶段。护理人员通过与患者交谈、观察和护理体检等方法， 有目的、有计划、有系统地收集资料，为护理活动提供可靠依据。2.诊断护理诊断与医疗诊断有所不同。它是对个人、家庭或社会现存的、潜在的健康 问题的一种临床判断，由护理人员评估和诊断。3 .计划针对护理问题制定相应的具体护理措施。实施在护理实践中实施护理计划中的各项心理护理措施医学教育 网搜集整理。评价对护理计划是否达到预期目标进行评估。什么是应激源，请举例说明？（分值：答：癌症患者的心理特点有哪些？（分值：答：简述护理心理学的研究任务。（分值

9、：答：6分）6 分）10 分）什么是自我防御机制？举例说明常见的防御机制？（分值：6 分）答：传统心身病症有哪些？（分值：7分）答：PAC分析理论认为每个人在心理及性格上有三种自我状态，分别是（）、（）和（）。（分值：3 分）答：父母自我状态（P）、成人自我状态（A）和儿童自我状态（C）人际关系的恶化过程包括（）、（）、（）和（）。（分值：4分）答：冷漠阶段。疏远阶段。终止阶段。33心理方位是人际交往的双方在互动过程中产生的心理上的（）及（）的程度。（分值：2分） 答：主导性及权威性以文字及符号为传递信息的工具的交流方式属于（）。（分值：1分）答：非语言沟通填空题社会印象（分值：5分）答：所谓

10、社会印象是留在记忆中的认知客体的形象，简言之就是头脑中的认知客体的像。 认知客体在头脑中的像，可以是一草一木，也可以是人和人群、社会，还可以是由人和物及 其各种关系构成的社会事件。社会印象一般地是对人、对由人构成的群体和社会的印象，对 群体和对社会的印象也是对人的印象。但在实际生活中，对物的印象也常常成为社会印象， 这种物像转化为社会印象，是因为其中渗透或体现了人的东西，是物化了的人像。沟通（分值：5分）答：沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同 协议的过程。它有三大要素即：要有一个明确的目标；达成共同的协议；沟通信息、 思想和情感。首因效应（分值：5分）

11、答：首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导 地位的效应。护患沟通（分值：5分）答：护患沟通是护患双方沟通的过程，是双方对医疗护理活动的一种信息传递过 程，它使双方能充分有效地表达对医疗护理活动的理解、意愿和要求。人际关系（分值：5分）答：心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系，它反映了个人寻 求满足其社会需求的心理状态。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”心理方位（分值：5分）答：心理方位是在人际交往的互动过程中，双方所产生的心理上的主导性及权威性的程度名词解释治疗性会谈的结束阶段护理人员需要如何进行？（分值：6分）答:

12、 1让患者有心理准备，如护理人员对患者说“我们今天只有5分钟的谈话时间了”等。 2.尽量不要再提出新问题。3.简要总结会谈的内容。4.询问患者有没有补充，这样可以弥补 护理人员没有想到的内容。5.对患者表示感谢，病安排患者休息。6.必要时预约下次会谈。简述人际关系的社会功能（分值：3分）答：人际关系提供了社会功能，且藉着社会功能我们可以发展与维持与他人间的关系，我们 必须经由他人的沟通来了解他人。藉着由沟通的历程，关系得以发展、改变、或者维系下去。 因此在与某人做第一次的交谈后，可能会决定和此人保持距离或者接近他亦或远离之。试述使用沉默技巧的意义？（分值：5分）答：（1）给予病人时间考虑他的想

13、法和回顾他所需要的信息或资料。（2）给一定的时间去 组织下一步的提问，记录资料和观察病人的非语言行为。（3）给病人时间宣泄自己的情感。 短暂的沉默，可以给病人一个考虑的机会，对焦虑的病人，温暖的沉默可使他感到你很体贴 他、理解他。当病人因情绪受到打击哭泣时，护士保持沉默是重要，不要过早地打破这种沉 默的气氛，让病人宣泄一下自己内心的苦闷。试述成功参与的具体要求？（分值：6分）答：1.准备花时间与患者交谈；2.与患者保持适当的距离；3.保持放松舒适的姿势；4.保持 目光的接触；5避免分散注意力的动作，如：看表；6给对方及时的反馈和适当的鼓励。案例分析：接到急诊室电话通知有位急性胰腺炎的患者急诊入院，护士做好了一切准备 工作迎接患者入院。患者被抬进病房，面色苍白，大*淋漓，非常痛苦，急需手术。此时， 护士面带笑容地对患者家属说：请不要着急，我马上通知医生