大家的朋友部编版道德与法治课件1

1、大家的“朋友”部编道德与法治 三年级下大家的“朋友”部编道德与法治 三年级下大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？ 为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？ 为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能大家的“朋友部编版道德与法治课件1 这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们的朋友样，每天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。 这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家的“朋友部编版道德与法治课件1当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂

2、，让你坐下来歇一歇。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！”当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇 居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！ 大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。大家的“朋友部

3、编版道德 这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都 小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车， 但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊， 实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久， 小叮当又饿又渴

4、，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话 大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。大家 没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大呀。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛吧，可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开

5、想象的翅膀，把你们的设计方案写下来或画下来。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版（一）倾听“朋友”的烦恼 这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1（一）倾听“朋友”的烦恼 这些“朋友”如此重要。可是， 公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。大家的“朋友部编版道德与法治课

6、件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“ 观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？ 大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部

7、编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。大家的“朋破坏公共设施是一种违法行为，根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1破坏公共设施是一种违法行为，根据中

8、华人民共和国治安管理处罚 破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。大家请看教材P54阅读角。看完这则材料你有什么想要说的吗？大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共（二）善待“朋友”的方法 公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1（二）善待“朋友”的方法大家的“朋友部编版道德与法治课件

9、 我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！ 大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！ 大家 我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“ 你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏， 还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友

10、部编版道德与法治课件1 你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行 这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。课堂小结大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件1 这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示

11、各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。大家的“朋友部编版道德与法治课件1大家的“朋友部编版道德与法治课件11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成

12、为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方