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文档简介

1、PAGE4道歉名师教案教学目标：1懂得道歉是人际交往的重要内容，道歉并不丢人。2能够运用自己所学习的文明礼貌用语主动道歉。3做文明的观众，不随意打断别人的讲话，等别人讲完再提问或者补充。教学重点：1能够运用自己所学习的文明礼貌用语主动道歉。2懂得道歉是人际交往的重要内容，道歉并不丢人。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课1同学们喜不喜欢和朋友们一起玩（喜欢！）和朋友们一起玩真是太开心了！那么，如果你不小心伤害了别人，你该怎么做呢（出示图片）向他/她道歉。2你能说说我们在什么时候需要向别人道歉吗有时自己说话或做事不小心，可能让他人不愉快。如不小心弄掉了同桌的文具盒；课间游戏时，撞倒了

2、同学。由于自己的任性惹长辈生气那么，你们知道该怎么向对方道歉吗二、交际指导1先向他人表达出歉意。2说清楚自己道歉的理由，表明自己诚恳的态度。3接受道歉的同学要礼貌，宽容。4双方都要用文明礼貌用语。常见的道歉用语有哪些预设：对不起、请原谅、很抱歉、给您添麻烦了、非常抱歉、不好意思三、交际范例1出示图片：小朋友不小心把染料弄到同学身上了。当遇到这种情况时，我们又该如何说呢2出示范例：对不起，我刚才专心画画，没有看到你，是我不小心弄脏你的衣服的。你能原谅我吗3出示表演剧本，请两位同学上台表演。请同学们评价一下他们表演得怎么样四、角色扮演1教师在总结学生评价的基础上，给出发言提示。（1）说：想好内容，举手发言，口齿清楚。（2）记：听到好词与好句，赶紧记录下来。（3）听：认真听讲，做好记录，不打断别人。2小组展示。出示图片，学生选择场景进行表演。场景提示：不小心撞到了同学、说错了话惹妈妈生气、玩游戏伤到了对方、跟同学吵架、跟好朋友抢玩具等。也可以自己创造场景进行表演。3班内展示，学生点评好在哪里。五、交流评比1你认为谁表演得最好，快来夸一夸他吧！2你觉得最好的道歉是怎样的请用几句话写下来!六、课堂总结。和朋友们一起的时光是美好的，不能因为小

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