有关描写读书的合集5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关描写读书的合集5篇有关描写读书的作文合集5篇 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的描写读书的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 描写读书的作文 篇1 读书像上网一样，简单上瘾，至少我是这样认为的。我爱好读书，更热爱读课外书。课外时间我总是爱抱着一本书逐渐看，有时我写完作业以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡觉时间了，好想一下子看完，每次都是妈妈来催我睡觉的。我跟着书中的情节有时泪流满面，有时又破涕而笑，有时好像自已身临其境 。 我读了杨

2、红樱阿姨的笑猫日记一系列的书，我觉得杨阿姨的书好童话哦。猫能听懂人说的话，还会笑。她这些从严冬写到金秋的故事，犹如童年的“心灵鸡汤，犹如陪伴你成长的“心情宝典。在这通俗易懂的文字中 ，发现一条连通现实和空想的机要通道。她用梦想温暖了我的童年，用聪慧点亮了我的童心。 最近，我在读曹文轩伯伯的青铜葵花。这篇小说陈述了一个乡村男孩和城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观的生活着，冷静应对洪水、蝗灾等一切苦难。他们在风雪、酷寒、饥饿的煎熬中矗立，他们就是青铜和葵花。他们虽然贫困，但他们有幸福的亲情。生活在现代的我们是多么的幸福，衣来伸手，饭来张口。所以我们现在要好好学习，将来好报效祖国。

3、“书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍称赞的一句名言。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的。 书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!我们又有什么理由不好好读书呢? 描写读书的作文 篇2 我喜欢读书，我觉得书能给我带来好多东西，在我看来，读书是一件开心的事，读书是一件幸福的事。书不仅能告诉我一些知识，还能让我了解古今中外的大量趣事。不过，我喜欢上阅读，还有个故事呢。 暑假里，爸爸妈妈有事很忙把我一个人“扔在家里，我一写完作业，就抱着电脑和电视不放。一天，妈妈出门时对我说：“丁怡，你千万不要去看妈妈的抽屉里的东西呀!我听了，忙乖乖地回复：“嗯，知道了。

4、可心里却在想：哼!一定是藏着什么好东西不让我知道，你不叫我看，我偏看! 作业做完后，我溜进了妈妈的房间拉开了抽屉。咦?怎么只有几本书而已，我不解地撇了撇嘴，又转念一想：莫非有什么东西夹杂书中?我拿起了最上面的居里夫人传，一页一页细心地翻过去，没想到我被书中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了书海中。我与居里夫人一起在那个小阁楼里一心致志地学习，与她一起在试验室中废寝忘食地做试验，与她一起快乐，与她一起凄怆蹲在那个抽屉旁，我一会儿可怜居里夫人那艰苦的境遇，一会儿为她一次次失败的试验而感到凄怆，一会儿又为她的成功而愉快不知不觉中，我读完了这本书，也了解了为人类做出巨大贡献的女科学家居里夫人。 转瞬间

5、，漫长的上午在读书中度过了。我抬头一看钟：天啊!妈妈要回来了!我迅速轻手轻脚地把书塞回了原处。 描写读书的作文 篇3 读书对每个人来说，多多少少都会遇到烦扰，有些人被烦扰吓退，离书本越来越远；有些人战胜了烦扰，勇往直前。 一些同学的学习成绩不怎么好的同学，然而在规定的时间内就不会写完老师布置下来的作业，可被老师发现后，就会发生很悲剧的事情，那就要免不了一顿体罚打手。这样一来，个别同学就会对老师产生一些恨意，从而导致了他们不再爱学习了。依我来看，老师的这种做法是再愚蠢不过的事了。 就是这种做法害了不少的学生，使中等的学生成绩下降，使不爱学习的学生更加不想学，使好的学生产生心理畏惧，深怕哪一天会发

6、生在自己身上。我想这样子的教育环境不仅不会让学生上进，反而会起到相反的作用。希望老师不要一意孤行，由于不同的学生有不同的优点和缺点，多关注他们，多关心他们，多体谅他们。 描写读书的作文 篇4 大胆地用笑容去追寻那彩虹一样的梦。青春没有失败，我要活出精彩的自己！我要拒绝后悔，我不再畏惧！就让年少梦想的花朵，尽情地绽放吧！题记 人人都有梦想，梦想都有所不同，有梦才有追求的方向。作为一个中学生的我，目前最大的梦想就是考上一个好的高中 立梦 刚刚上初中时，我的成绩很不稳定，特别是数学。一次，数学成绩发了下来，我拿过试卷一看，立刻傻了眼69分！这个数字在我的脑海了飞来飞去，我恨不得它倒过来，变成96！但

7、现实就是现实，无法改变，我只能拿着这张试卷回家给妈妈签字。妈妈看了这个分数，叹了一口气，就开始数落我，越说越冲动，到最终竟说我确定考不上高中。我抬起头，看着妈妈，心里不服气，暗下决定：一定要考上高中，考上一个好高中！于是一颗种子此后种在心里，等待着发芽 追梦 寒假，为了实现梦想，我破天荒地地去了补习班学数学，一半的课提前上七下的数学内容，一半课学奥数。那是一个小班，一共才3个学生，老师见了就说有什么不懂就可以问，他会尽力解答的。我于是往往问老师问题，一节40分钟的课最少我也要问3个问题，老师呢寻常要花20分钟来回复，牺牲掉下课的休息时间什么的都是家常便饭。问得多了，也懂的多了，上课也总是能回复

8、老师的问题，于是老师往往夸我聪明，要其他两个学生向我学习时间逐渐流逝，到了最终一节课，下课后，老师对我说：“你很聪明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！我点头，嘴角往上翘。一缕阳光照进心房，照亮了那一颗种子，种子逐渐变成了幼苗 寻梦 七年级下册了，我要更努力地学习，努力去实现我的梦想，让梦想的种子，开成漂亮的梦想之花！ 每一个中国人都应当有梦，不管这个梦是卑微还是远大。让每个人心里都种下一颗梦的种子，让它们集聚成蓝色的中国梦之花！ 描写读书的作文 篇5 苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地煎熬自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过好多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。 我爱书，更爱看书。做完作业，总要看上那么一会儿。一到周末，便想好好做个“读书大战。可不想做作业的习惯让我看不了书，到了星期天，作业都还没动过，更别说什么看书了。就这样，几周几乎都没有好好的看过书。 乐呢？就是那书带给我的开心。看书时，不管周边环境多么喧嚷，我都能静下心