广东省惠州惠阳区六校联考2022年中考化学押题卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有A银B锌C铁、银D锌、铁、银2下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是( )测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应用肥皂水区分软水和硬水A集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B产生耀眼白光，生成白色固体C玻璃管内红色粉末变为黑色D软水中无泡沫，硬水中有大量泡沫AABBCCDD3成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )A聚沙成塔B蜡炬成灰C破釜沉舟D滴水成冰4不用其他试剂鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCI溶液N

3、aOH溶液，则鉴别出的顺序为（）ABCD5与空气成分对比，呼出气体中含量明显降低的物质是A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气62019 年6月，在中国杭州主办第48届世界环境日，举行各种各样的环保活动，旨在提高全球人民爱护环境、保护地球的意识。下列做法不符合这一宗旨的是A讲究餐饮卫生，提倡使用一次性餐具B开发使用氢能源汽车和乘公共交通出行C垃圾分类放置，有利环保和资源利用D提倡无纸化办公，使用可降解塑料袋7下列灭火措施中不恰当的是（）炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅桔秆、柴草着火，用水泼灭熄灭酒精灯最好用嘴吹灭电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火汽油着火，应该立即用水浇灭

4、撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭ABCD8一个化学反应中，若有元素化合价升高，同时必有元素化合价降低，已知在一定条件下，可发生如下反应，下列说法不正确的是A气体X中一定有元素参与化合价的升降B若X为NO，反应中NH3和NO的分子个数比为1:1C若X为单质，反应中NH3和O2的质量比为17:32D气体X中一定含有氮元素9下列实验现象描述不正确的是（）A硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：210除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是ACO(水蒸气): 通过浓硫

5、酸洗气BCO2(HCl): 通过饱和NaHCO3 溶液洗气CNaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥D铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤二、填空题（本大题共1小题，共4分）11金属是一种重要的自然资源，回答下列有关金属的问题。（1）生铁和钢性能不同的原因是_；（2）反应中，CuO发生_反应（填“氧化”或“还原”）；（3）把镁粉和锌粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应，过滤，得到滤渣和滤液，取滤渣加盐酸，产生气泡，滤渣中一定含有的物质有_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干

6、燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g。反应中生成二氧化碳质量；_通过计算说明每片钙片实际钙含量。说明是否与标注相符？_试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据化学知识解释:（1）打气筒可以将空气压人自行车车胎内，微观解释为_。（2）木柴架空燃烧更旺,原理是_。14绿色骑行成为新的生活方式。下是两款自行车图。回答下列问题：铝合金自行车全塑料自行车（1）材质采用铝合金的自行车，主要优点是_；自行车链条涂抹润滑油，既减小阻

7、力，又可防止生锈，其防锈原理是_； 手柄的塑料是热塑性塑料，_（填“不能”或“能”）进行热修补。开发全塑料自行车的目的是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组对氢气的实验室制法，进行了一系列实验探究。小组用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_。为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体，为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想。甲同学：可能与硫酸根离子有关；乙同学：可能与铜离子有关；丙同学：可能与铜单质有关。丙同学猜想的依据是_。设计并进行实验室温时，小组同学按下表进行实验，观察并记录现象。实验序号实验产生气泡的快慢较快明显加快

8、较快明显加快（分析并得出结论）由实验和实验发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想_（选填“正确”或“不正确”）。实验是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，丙同学认为不需要替换试剂，只需通过观察实验的现象就可以验证，该反应的现象为_。此反应发生后反应速率加快依然较明显，小组同学得出_的猜想正确。请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想。实验方案：_。16在做酸碱中和反应的实验时，某同学向盛有NaOH溶液的烧杯中加入一定量的稀硫酸后没有明显现象。同学们产生疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?对此同学们展开了以下实验探究。假设猜想同学们给出了以下的猜想:只有NaSO4；有 Na2SO4和H2SO4；有

9、_；有Na2SO4、H2SO4和NaOH。你认为以上猜想中肯定不成立的是_(填序号)。实验探究为了探究其余的猜想，同学们做了如下的实验:(1)李明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，没有明显变化，则原溶液中一定没有_。(2)张华也取少量样品溶液，向其中加入少量的碳酸钠溶液，发现立即有大量的气泡产生，产生气泡的化学反应方程式为_，该现象可证明猜想是正确的。(3)李明又说，用Fe2O3固体同样也可以探究出猜想是正确的，请你帮他写出具体的实验操作和现象:_。(4)受同学们的启发，小丽说用pH试纸也可以探究溶液成分，于是她用如图所示的方法测定该溶液的pH,结果小于7,也证明猜想

10、是正确的。但她的这种错误操作会产生的后果是_。(5)小刚说:“老师说过硫酸也可以和BaCl2溶液反应，生成硫酸钡白色沉淀，所以我们也可以用BaCl2溶液来探究。”于是他取少量样品溶液于试管中，向其中滴加几滴无色的BaCl2溶液，观察到产生白色沉淀，所以他证明猜想是正确的。请问，小刚的结论是否正确，为什么?_。得出结论反应后的溶液中溶质是硫酸钠和硫酸。评价反思在确定溶液中存在某物质时，要根据该物质性质来进行探究。我们已知物质的结构决定性质，之所以能选用以上步骤(2) 到步骤(4)方案进行验证，都与溶液中存在的微粒_(填符号)有关。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】在硝

11、酸银、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有银，因为金属铁没有锌活泼，所以铁粉无法置换出锌，铁只能置换出硝酸银中的银，当铁粉很少时只置换出少量的银，当铁粉稍多时可能将硝酸银中的银完全置换出来，当铁粉过量时，固体中也会有铁剩余，故固体中一定有银，故选A。2、D【解析】A. 测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。由于氧气约占空气体积的五分之一，集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确 ；B. 镁条在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体，正确；

12、C. 一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管内红色粉末变为黑色，正确；D. 软水中泡沫多，硬水中泡沫少，错误。故选D。3、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、聚沙成塔，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、蜡炬成灰，是蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，符合题意；C、破釜沉舟，只是物质形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、滴水成冰，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】区分化学变化和物理变化，要看变化的主要特征：是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，否则是物理变化。4、A【解析】CuSO

13、4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀硫酸，无明显变化的是氯化钠溶液，可以鉴别，故鉴别出的顺序为。故选A。5、B【解析】与空气相比，人体呼出的气体中，水蒸气、二氧化碳的含量升高，氧气的含量较低。故选B。6、A【解析】A、提倡使用一次性餐具，会造成资源浪费，环境污染，符合题意；B、开发使用氢能源汽车和乘公共交通出行，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C、垃圾分类放置，可以实现资源的有效利用、减少污染，保护环境，不符合题意；D、提倡无纸化办公，使用可降解塑料袋，可以节约

14、资源，减少“白色污染”，不符合题意。故选A。7、A【解析】灭火的方法有：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下；三着中的任何一种都可以达到灭火的目的。油锅起火，最佳的灭火措施是盖锅盖，起到隔绝氧气的作用，而端油锅是非常危险的；故做法不恰当；桔秆、柴草着火，用水泼使温度降到可燃物的着火点以下，到达灭火；故做法正确；酒精灯的火焰应用灯帽盖灭，用嘴吹易引起酒精灯内燃而发生危险。故做法不恰当；电器着火，最先应当切断电源，防止中电，再用干粉灭火器灭火，隔绝空气；故做法正确；汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用。故做法不恰当；撒在实验桌上的酒精着火，应用

15、湿抹布盖灭。隔绝空气，达到灭火；故做法正确；故选A。8、C【解析】A. 一个化学反应中，若有元素化合价升高，同时必有元素化合价降低，反应中，氢元素在反应前后都是+1价，氧元素反应前是0价，反应后是-2价，化合价降低，所以氮元素的化合价一定升高，即气体X中一定有元素参与化合价的升降，选项正确，不符合题意；B. 若X为NO，反应方程式为， 反应中NH3和NO的分子个数比为1:1，选项正确，不符合题意；C.据质量守恒定律反应可知，前后元素的种类不变可知，X中一定含有氮元素，若是单质，则X为氮气，反应方程式为，反应中NH3和O2的质量比为68:96=17:24，选项错误，符合题意；D. 据质量守恒定律

16、可知，反应前后元素的种类不变可知，气体X中一定含有氮元素，选项正确，不符合题意。故选C。9、B【解析】A、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味，故A正确；B、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳是实验结论不是实验现象，故B错误；C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故C正确；D、电解水一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为1：2，故D正确。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。10、A【解析】ACO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气，可以除掉水

17、蒸气，得到纯净而干燥的一氧化碳；BCO2(HCl): 通过饱和NaHCO3 溶液洗气，可以除掉氯化氢气体，但会引入水蒸气，应再用浓硫酸干燥；CNaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥得到的是滤渣，要得氯化钠，应将滤液进行蒸发结晶；D铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤，会导致主要成分铁被反应掉。选A二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、含碳量不同 还原 Ag、Zn 【解析】（1）生铁（含碳量2.3%-4.3%）和钢（含碳量0.04%-2.3%）性能不同的原因是：含碳量不同；（2）反应中，CuO提供氧元素，被还原，发生还原反应；（3）把镁粉和锌粉的混合物放入硝酸银溶液中，镁

18、粉先与硝酸银发生置换反应产生银和硝酸镁，然后锌粉和硝酸银才能发生置换反应，过滤，得到滤渣和滤液，取滤渣加盐酸，产生气泡，滤渣中一定含有的物质有：锌和银；因为镁粉先与硝酸银发生置换反应被消耗，滤渣中不确定是否有镁。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5.5g 不相符 18.25% 【解析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳质量可以计算碳酸钙和氯化氢的质量，进一步可以计算和判断相关方面的问题。【详解】（1）根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为：2g10+50g64.5g5.5g；（2）设10片片剂中碳酸钙的质量为x，消耗

19、盐酸中的氯化氢质量为y， x12.5g，y9.125g，每片中钙含量是：12.5g 100.5g0.6g，由计算比较可知，实际钙含量与标注不相符。（3）所用稀盐酸的溶质质量分数为： 100%18.25%；答：所用稀盐酸的溶质质量分数为18.25%。【点睛】差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子之间有间隔(或分子之间间隔变小等) 增大了可燃物与氧气接触面积 【解析】（1）打气筒可以将空气压人自行车车胎内，微观解释为分子之间有间隔。故填：分子之间有间隔；（2）木柴架空燃烧更旺,原理是

20、增大了可燃物与氧气接触面积。故填：增大了可燃物与氧气接触面积。14、密度小、硬度大 隔绝氧气和水 能 轻便、节约金属资源 【解析】（1）材质采用铝合金是因为铝合金具有密度小，硬度大的优点，自行车链条涂抹润滑油，既减小阻力，又可防止生锈，其防锈原理是隔绝氧气和水；热塑性塑料能进行热修补；（2）开发全塑料自行车的目的是轻便，节约金属资源等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Zn+2HClZnCl2+H2 锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜 不正确 锌表面有红色固体析出，溶液中有气泡产生 丙同学 取两只试管，分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸，其中在另一只试管中再加入少量的铜

21、，观察现象，若加入铜的试管溶液中产生气泡的速率比不加铜的试管溶液中产生气泡的速率快，则说明丙同学的猜想正确 【解析】（1）锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气；故填：Zn+2HClZnCl2+H2；（2）因为锌比铜活泼，所以锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜；故填：锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜；（3）向反应物锌与稀盐酸中加入少量硫酸铜固体，反应速率加快，将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，说明在反应中起促进作用的不是硫酸根离子，说明甲的猜想不正确；故填：不正确；（4）在反应中起促进作用的不是硫酸根离子，硫酸铜中的阳离子是铜离子，锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，由此反应发生后速率明显加快，则该

22、反应的现象为有少量红色固体产生，反应速率加快。反应的化学方程式为：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu此反应发生后速率加快依然较明显，说明是生成物起到促进作用，故小组得出猜想丙成立；故填：锌表面有红色固体析出，溶液中有气泡产生；丙同学；（5）要验证是铜所起的作用可设计如下对比实验：取两只试管，分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸，其中在另一只试管中再加入少量的铜，观察现象，若加入铜的试管中产生气泡的速率比不加铜的试管中产生气泡的速率快，则说明丙同学的猜想正确；故填：取两只试管，分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸，其中在另一只试管中再加入少量的铜，观察现象，若加入铜的试管中产生气泡的