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文档简介
1、PAGE3电脑美术-巧用动漫形象名师教案舒城县杭埠镇完美希望小学车晓红学情分析:学生在前一课学了动漫动起来的漫面,知道用变形、夸张、比拟的手法来塑造动漫形象,对本课的动漫形象设计及运用起到了铺垫作用。学生已学会了用光影魔术手美化照片(图片),另外,在前几册美术教材中也穿插了电脑美术的画图方法。教学目标:1知识与技能:知识:学习使用电脑软件的处理技术。技能:将动漫形象素材进行多种处理并能合理应用,感受电脑美术带来的便捷和独特的创作方法。2过程与方法:通过微课学习掌握如何制作贺卡,学习对素材进行加工、组合,从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。3情感、态度和价值:通过学习提高学生对电脑美术的兴趣,
2、体验动漫形象的特点。利用电脑软件实现自己的心理愿望,从中提升学生的综合能力和人文素养。教学重点:培养学生运用电脑图像处理的能力,把动漫形象和自己所需要的表现内容进行有机的结合。教学难点:素材的选择和处理、重组与变化。教学方法:微课学习、相互交流、实践操作、同伴互助。教学用具准备:微课、相关素材等。课前学习微课:教学过程:一、回顾微课1电子贺卡的类型。你通过微课学习,知道了什么2回顾微课3交流:如何制作贺卡根据设计方案准备素材。先将用作插入水印的动漫形象抠图,并另存为PNG格式。打开背景图片。插入水印,并调整。编辑文字并设置文字效果。另存为JPG格式。二、学生制作电子贺卡1学生制作贺卡学生活动:自主操作、同学互助。教师活动:巡视指导
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