新版本人教教材《圆周运动》课件人教版

1、6.4生活中的圆周运动6.4生活中的圆周运动新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版考点三光的偏振现象的理解(2)表达式：Ftppp.2、分组实验生根据前面的方法，可以比较他们一段相同路程内的时间或比较他们一段相同时间内的路程3质能方程：Emc2.4.应用动量定理解题的一般步骤MVgR2G43R33g4GR，R3g4G，RR地3g4G4G地3g地gg地4箱子底部受到水的压力F2=p

2、2S2=4900 Pa0.3m0.3m=441 N(6)验证：一维碰撞中的动量守恒两球发生弹性碰撞时应满足动量守恒和机械能守恒2图象分析(1)物体的质量随物体速度的增加而增大，物体以速度v运动时的质量m与静止时的质量m0之间有如下关系：(1)定义：物体的质量与速度的乘积眼睛看物原理既是本节课的重点也是本节课的难点，而且还是学习近视眼、远视眼的矫正的基础。所以我计划先引导学生回顾前面所学知识：凸透镜中间越厚，对光线的偏折能力越强，会聚能力越强；在透镜位置不变时，光源的位置发生改变，像的位置也发生改变。考点三光的偏振现象的理解新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人

3、教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版1定义：在光的照射下从物体发射出电子的现象(发射出的电子称为光电子)(1)解决“同时”的相对性问题，可从三个方面入手：五、核力、结合能、质量亏损、核反应(3)计算多组数据，求的平均值师请同学们分别计算他们在1 s内的路程(2)只有利用Emc2时，才考虑质量亏损，在动量和能量守恒方程中，不

4、考虑质量亏损(1)氢原子的能级图(如图所示)(2)波长dlx.绝大多数粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但少数粒子发生了大角度偏转，极少数粒子的偏转超过了90，有的甚至被撞了回来，如图所示(4)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法：1核反应的四种类型：衰变、人工转变、裂变和聚变生看看他们谁跑在最前面，跑在最前面的人跑的路程最长，而时间一样1定义：在光的照射下从物体发射出电子的现象(发射出的电子称新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动

5、课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版放录像(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验AZXAZ1Y01e衰变实质2个质子和2个中子(1)氢原子的能级图(如图所示)为验证猜想A是否正确，必须在同一液体中的同一深度，转动金属盒，将橡皮膜分别转向各个不同的方向，观察U形管两管中水面的高度差是否变化，所以应选图中代号为A、B、C三个图；检验猜想B是否正确，要分别将金属盒放在不同液体的同一深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为E、F的两个图；为检验猜想C是否正确，要将金属盒分别放在同一液体的不同深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为A、D、E(或B、D、E或C、D、E)。(2)光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近最大初动能Ek与入射光频率的关系图线 极限频率：0（1）提出问题，做出猜想。5核反应3、教学重难点(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验放录像新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版本人教教材圆周运动课件人教版新版