《悼念玛丽·居里》同步练习1

1、PAGE5悼念玛丽居里同步练习一、基础知识积累与运用1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。真h（）y（）郁钦佩公正不阿2、了解“悼词”这种文体的特点。悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数；（2）；（3）。按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、抒情式悼词三种。本文属于。3、这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”一句话概括了居里夫人的，而用大部分篇幅赞颂居里夫人的和，构思巧妙，反映了爱因斯坦睿智的思想。4、文章开头提出论点：。紧接着从、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文。5、选出下列四句

2、话中破折号用法与其他三句不同的一项。（）A她的坚强，它的意志的纯洁，它的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。B这就十得它具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近它的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。C它一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来。D“哦！您，您就是”。6体会本文语言的特点具有强烈的感染力。（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。（2）居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。7、学期临近结束了，

3、学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部，身为班长的你一学期以来为班级付出了许多，很想得到这个荣誉，现在班主任要求每个班干上台发表3分钟的讲演，以便同学们投票表决，你该如何说呢请你在下面写出讲演稿的内容，不超过200个字。二、语段阅读训练阅读课文第2、3两段，完成后面的习题。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那

4、样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。1、请你另外举出两个在不同领域获诺贝尔奖的人。2、居里夫人说：“镭是一种元素，它属于全体人民，任何人不能拿它来发财致富。”从这句话我们可以看出具有什么品质3、第二段中提到的“难以想像的极端困难情况”，你能具体描述一下是什么样吗4、阅读下面一段文字

5、，谈谈你的体会。孙大中院士（地质学家）在学术上不肯停留，认准了目标就全力去做。当他从领导岗位上退下来后，便全力以赴按自己新的思路去实施新的研究计划了。当时“可持续发展”对于许多人来说还是个陌生的名词，开展和推动这项工作困难是可想而知的。他征求老伴的意见时，老伴摇着头劝他道：“倒回去10年，哪怕5年，我都会支持你。可你已经62岁，重新开辟一个新的研究领域有多困难，你就不怕失败吗!”他说：“即使只能为后人铺一段路我也心甘。体会：5、处在青春年少的你们，是否曾为自己还没长大而苦恼，是否为自己总受人管制而腻烦甚至叛逆，是否为理想的难以实现而悲观，是否为得不到别人的认可而沮丧人们常说“人生不如意十之八九

6、”，“万事如意”只是美好的幻想，关键在于你能否面对生活的挑战。学了这篇文章，你有何感想呢？答案：一1、挚、抑、qn、2、追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；表示对死者的悼念，激励生者；议论式悼词、议论式悼词3、最伟大的科学功绩；品德力量；热忱4、强调居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就；人格、品德5、D6、（1）此句运用了排比句，句式均匀，音律铿锵，节奏感强。这段文字一气呵成，文笔奔放，感情强烈而奔放，尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情，浸透着演讲者无尽的颂赞。（2）“哪怕”、“只要”以肯定的语气阐明只需居里夫人的品质与热忱的“一小部分”，就足以使欧洲面临光明的未来。这是多么高级的赞扬和钦佩呀！具有强烈的感染力。7、提示：开头要有称呼、问候语，主体部分最好要分成几个段落，每段开头一句话能提纲挈领。总之内容要有条理性、简明扼要，态度要谦虚、用词要委婉，以赢得大家的赞许。二1、例如：德国科学家冯克利津因发现量子霍尔效应获诺贝尔物理学奖。美国总统卡特获和平奖2、表现了她高尚的人格，为科学事业而献身的精神以及对事业的无比忠诚。3、他们的生活条件非常差，他们所用的原料是