2023年德育工作计划（3篇）

1、 2023德育工作计划（3篇）德育工作规划1 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接

2、班人，打下良好的思想道德根底。 二、 根本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 根本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国*的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育；辨证唯物主义观点的教育。 三、 实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好

3、的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、 教育原则： 坚持正确的政治方向；喜爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德熟悉和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和全都性。 五、详细措施： 1、 进展以小学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、 组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，鼓励广

4、阔学生奋勉向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据小学德育纲要、小学生守则及小学生日常行为标准的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。 严格执行以上工作规划，以保证学生思想品德的安康进展。 德育工作规划2 一、指导思想 坚持“人人会观赏，人人被观赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为学生供应适合的教育。以提高学生核心素养和班主任治班力量为突破口，开展活动，切实提高德育实效。 二、工作思路 1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，治理制胜”。 2、抓住三条主线：社会主

5、义核心价值观教育，行为标准养成教育，安全教育。 3、搞好四个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自主治理相结合；安全治理与一岗双责相结合。 三、工作目标 1、加强班主任队伍建立，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、全程、全方位育人格局。 2、加强学生的日常教育和治理，使班风、学风、校风更加优良。 3、加强法制、安全教育，推动依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校园环境。 4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成育人的合力。 四、工作措施 （一）完善德育工作机制 德育就是质量，品德就是素养，没有德育的教育是失败的教育。德育就是为学生的

6、学习、生活、心理成长供应效劳。每一位教师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。 抓德育要抓 “三条主线”。以校委会政教处、宿管科年级部班主任为主体的“常规教育主线”，保证常规教育的有序开展；以校委会年级部备课组任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会校团委、学生会班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”。 抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部要狠抓学习纪律、安全教育、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教育，要

7、做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作积极性，并组织开展常规治理 “比比看”竞赛活动，努力形成 “争先创优”的生动局面。 （二）加强班主任队伍建立 班主任是班级建立的设计师，是协调学生与任课教师的桥梁，是落实学校治理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。 各年级部要仔细组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进展“阅历沟通”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人才智，让全体受益。

8、 标准班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、治理、安全等都要专心、尽心，教学、纪律、卫生、安全、两操、两休、班会、“后进生”转化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不总拿老眼光看人；勤巡察，勤检查，勤沟通，勤帮教，积极协作任课教师，参加各学科教学治理。 进一步完善班集体考核方法，公正客观地评价班主任的工作；在评职、评优等方面赐予班主任更多的鼓舞。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评比活动。积极提倡班主任多动笔、勤总结，准时整理日常工作的感悟，撰写教育反思、教育叙事或个案分析等。 （三）标准德育常规 抓德育工作，

9、 要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。 我们要以教育部最新修订的中小学生守则为依据，把贯彻落实中小学生守则和中学生日常行为标准作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。连续仔细开展“学标准，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等教育活动，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式，在学生中大力提倡社会公德、励志感恩、诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、环境爱护、安全自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生、比上操等活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使

10、良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 要充分利用各种宣传工具对学生进展行为标准教育。年级部、政教处、宿管科和保卫科要加大教育、检查力度，标准学生日常行为。要严格执行学生违纪处理方法，做处处分有依据、过程要科学、结果要公开，要敬重家长和学生的”申诉。 加大对住宿学生的治理，做到奖罚清楚。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对学生进展科学、合理、合情、合法、有效的教育和治理；要坚持每天反应制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿状况做到当天检查当天反应，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象严厉处理。 每周开展升旗活动。“国旗下讲话”要细心安排，力求系统化、标准化，要结

11、合详细形势组织稿件，给学生以切实影响。 （四）专题教育工作 进一步抓好法制教育、安全教育和心理安康教育。要仔细学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等相关法律。要依据学生的身心进展规律，将生命教育与心理安康教育、人身安全教育、卫生安康教育等有机结合起来，教育学生坚固树立安全第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等安全教育工作，发挥值班人员、保卫人员的职能，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对学生的心理指导，亲密关注班上学生的成长，对于学生可能消失的心理问题要进展准时地排查和疏导，要进一步完善学校心

12、理询问室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理安康教育工作，使学生的心理问题得到准时疏导与释放，提高学生心理的自护力量，增加抗挫折力量。 “每月一个专题”活动。9月份，行为标准养成教育、中华传统美德教育；10月份，爱国主义教育、爱校爱班教育；11月份，安全教育、遵纪守法教育；12月份，感恩教育。 （五）平安校园创立 加大值班和检查力度，维护校园正常秩序。亲密协作有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生成长的安全、安康环境。建立健全各种安全制度；完善各类突发大事、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，掌握外来车

13、辆进入校园，严格掌握学生请假出入学校大门；每月开展一次安全隐患排解；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、谁的活动谁负责”的安全治理原则，层层签订安全责任书；开展学生安全教育系列活动，增加学生的安全意识和自我爱护力量；在节假日发放告家长书，让家长积极参加学校安全治理与教育；开展必要的疏散演练，增加学生的安全实战力量；邀请法制辅导员对学生进展安全、法制专题教育，提高师生安全与法制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，安排和组织有关人员进展关键时段关键部位的值班和巡查。 （六）卫生工作 加强卫生工作的组织治理，实行环境卫生、安康教育、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行

14、卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避开乱丢乱扔。要奖罚清楚，定期对数据汇总，评出先进班级。要加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 （七）家校共建工作 充分发挥家长会、家长委员会的作用，增加家长对学生监视教育的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的进展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、学生征集意见，准时改良工作。 德育工作规划3 进一步推动爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理安康教育、环境教育等工作，创立蓬勃向上、文明、和谐、

15、有序的校园，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，促进学生安康成长。 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、小扣门”为行为习惯养成教育的重点。 二、工作目标 1、常规治理目标 A无重大安全责任事故，学生犯罪率为零； B学生行为标准，文明素养高； C校园环境干净怡人； 2、队伍建立目标 A进一步加强班主任队伍，建立一支有责任心，有爱心；师德高尚，业务精湛的班主任队伍 B打造一支学生干部队伍，提高学生的自我治理、自我教育、自我效劳的质量和水平 C建立一支精诚团结、业务精湛；学习力量强、具有

16、剧烈效劳意识的政教职员队伍 3、德育创新目标 A学生自我教育，自我治理的力量有新突破 B实施开展学生综合素养测评工作 三、工作措施 1、降低德育重心，确保学生安全 安全教育是学校稳定、进展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理安康安全等，特殊是要对学生进展交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。 2、抓好队伍建立，提高工作水平 （1）、提升学生工作人员的工作水平和领导力量。按时召开班主任、学生干部

17、、班长会议，会议主要议题：通报存在的问题和值得推广的做法；下一步的工作思路和详细工作安排；就一个特地问题进展研讨，形成文字材料（主题、产生缘由、应对措施和策略、估计效果等） （2）、强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进展“一周一公布，x月一汇总”，准时通报并催促整改。 （3）、发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动 在新老班主任自愿的根底上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长；建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教： A、如何召开主题班会；B、如何进展日常班级治理；C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作

18、；D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。 3、狠抓常规治理，加强班风学风建立 （1）、以养成教育为突破口，扎实开展有效的德育教育活动。连续开展好五个一活动，即“一枝笔”随身带、“小扣门”好习惯、“爱同学”好典范、“尊师长”好风气、“行礼问好”好礼节活动，让学生在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼，要求学生做出承诺，自强自律。 （2）、加大学生教育和处理的力度。加大学生行为标准教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，帮忙他们尽快改正错误，争取进步。 4、连续抓好环境卫生，发挥环境育人作用 （1）、做好教室，包干区的卫生清扫和保洁工作，落实好卫生清扫和检查制度。各班务必做到一日两扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。 （2）、每周五进展一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。 5、德育专题教育形成系列，发挥教育功能 开展丰富多彩的校内外活动，寓教与活动之中。上半年，学校政教处和团委，要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间，开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动，让校园布满欢声和笑语，让活动成为孩子们承受教育的重要手段。 特殊是