小学语文-部编版语文六年级下册11《十六年前的回忆》课内外阅读训练卷

1、小语 - 有案 - 部编版语文年下 11六前回课外读练一现文读 阅读：那年春天，父亲每天夜里回来得晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。 有时候他留在家里，埋头整理书藉 ）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸 片投到火炉里去。我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢可惜的。待了一会儿，父亲才回答不要了就 烧掉。你小孩子家知道什!父亲是很慈祥的，从来没骂过我，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可 笑的问题。他不论多忙，对我的题总是很感兴趣，总是（ 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把 一些书籍和文件烧掉。才过了

2、两，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到 夜里还不见回来。第二天，父亲知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安， 为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几 次劝他。父亲坚决地对母亲说“是常对你说吗是不能轻易离开北京的。你 道现在是什么时候，这里的工作重要。我哪能离开 （1慈字用音序查字法应部首查字法应先_部。（2在文中的括号里选择正确的字，在正确的字打。（3我能写下面词的反义词。_（4请 在中找出一组前后照应的句子。（5我哪能离开呢？（给句子换一种说法）（6读文中画直线的句子，说说你从中体会到什？阅读下面文本，完成下列各题。1927 年 月

3、28 日我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时 候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉 里去。我奇怪地问他：爹为什么要烧掉呢？怪可惜的”试卷第 页，总 页待了一会儿，父亲才回答“不了就烧掉。你小孩子家知什么”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的 问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道 为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些 书

4、籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里 还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这 位工友着急。十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在吃中午饭，手里的窝窝头还 没啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我 看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹也跟着哭起来了。“不乱喊！法拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被 一种伟大的力量占据着。

5、这个力量就是他平日对我们讲的 对于革命事业的信心。“这我的妻子。他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹这是我的两个女孩子。”“她你最大的孩子吗”法指着我问父。“是，我是最大的。我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了，我不知道当时哪里来 的机智和勇敢。“不多嘴！法怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：她我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年 纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系父说完了这段话，又望了望 我们。法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我 们最后的一次见面。（1全文是按照什么顺序来写的？（ 时序空顺序C.

6、叙（2他的心被一种伟大的力量占据着“一种伟大的力”指的是（ 他革命事业的信心。他心的沉着静（3说说文中画线句运用什么手法，有什么作用（4说说对父亲在法庭上的描写，有怎样的作用父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面 的平静而慈祥的脸。试卷第 页，总 页 阅读。死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的导下，他坚决抗日，竭力为党工作。蒋介石非 常恨他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚下车，敌人就给他看了一份电报，上面写立 即处”个字，妄图吓唬他，要他投。吉鸿昌看了，平静地说行啊！你们什么 时候动手”有一次，反动头目何应钦亲自审，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿

7、昌把眼 睛一瞪，大声说抗日是四亿五千万国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你 们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密钦 被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜，吉鸿昌 还在狱中宣传抗日。有人劝他休一下，他说我就要永，你们让我多宣 传几句吧”就义那一天，吉鸿昌像出门散步样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务 说：告诉你们，我为抗日死，可不能下挨抢，我死了也不能倒下你说怎么办呢”特务们有些害怕了给我拿把椅子来，我得坐着死”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那拿枪的特务说： “为抗日而死，死得光明正大， 不能在背后挨枪”那你说怎么办那特务发抖地说。你在

8、我眼前开枪。我要亲眼看到敌人子弹是怎样打死我的那特务愣了一下，只好走到前面发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛，高呼打倒 日本帝国主义！中国共产党万岁枪响了，吉鸿昌同志为革命事业烈地献出了自己的生命。但是，他死也不倒 下”英雄形象，永远留在了人的心中。（1“划去加点字的错误读音。逮捕di di处决ch _挨枪i ）_押解（ji ）（2有人劝他休息一下，他说“就要永了，你让我多宣传几句吧这 句话中第一休息的意思第二”意思鸿昌说 这句话的意思_。（3赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李照的这两句诗十分妥帖，即： “_”（4用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。（5给短文加一个合适的题目，写在文前的横线。

9、阅读。李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝，由祖父李如珍手带大。祖父管教很严，不准他外出去看赌博， 更不许他骂人、打架，否则就要到种种处罚。如此严格的家教，对李大钊的影响很试卷第 页，总 页深。李大钊自己做父亲后，从祖的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。 扫雪就是他教子实践中的一则小事。一年冬天，下了很大的雪。李大对他的儿女们说雪下得多大啊，你们快拿着 扫帚到院子里去扫雪。要高兴的，堆个大雪人也好孩子们的外祖母心疼孩子： “这么冷，你还叫孩子们去扫，要是冻病了怎么办钊笑着说“子应当从 小养成吃苦的习惯，免得长大了么也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力。呆 在家里不动弹，就更怕冷了说完

10、，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。他一 面扫雪，一面对孩子说将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃 孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有 （1写出下面词语的反义词。处罚 严 新（2李大钊为什么孩子们去扫雪？而孩子们的外母为什么不让去呢？结果如何？（3从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你到了哪些启发？试卷第 页，总 页参答与题析小语 - 有案 - 部编版语文年下 11六前回课外读练一现文读【答案】C,籍 严肃,清楚我蹲在旁边，看他把书和有字的投到火炉里去。为了避免党组织被破坏，父亲只好 把一些书籍和文件烧掉。我不能离开。李大钊对革命工作高度负责的精。

11、【考点】现代文阅读十六年前的回忆【解析】语段选自十六年前的回忆，要写了父亲被捕前的紧张局势，表现了李大钊对革 命工作高度负责的精神。反复品语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。【解答】考查了学生对查字典方法的掌握况。查字典的方法有部首查字法、音序查字法、数 笔画查字法等，慈读 c用音序查法应查音节的第一个大写字”是上下结构， 用部首查字法，应先”。考查了选字填空。结合词义，正选出即可，书籍：装订成册的著作的总称。故选 “”耐心：有耐性；不厌烦故“考查了对反义词的理解。结合词和词语积累写出即可：慈爱和善。故反 义词“”糊：模糊，不清楚，文指父亲没有十分明确的回答我。故反义 词为清楚。考查了对句子意

12、思的理解“互照”是相照应、首尾照应、前后照应的意思。 熟读文章可知“蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去与为了避免党组 织被破坏，父亲只好把一些书籍文件烧掉”两句话意思相同，相互照应。 考查了句子改写。原句为反问句可以换为陈述句，哪能改为不改为 句号“去掉，即为：我不能离开。考查了对句子的理解。结合上下理解可知，虽然局势越来越紧张，但父亲仍坚持工 作，由此可以体会到李大钊对革工作高度负责的精神。故答案为：1C 心2籍 耐）严肃 清；）我蹲在旁边，看他把书和 有字的纸投到火炉里去。为了避党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 （5我不能离开。）李大钊对革命工作高度负的精神。【答案】【考

13、点】记叙顺序试卷第 页，总 页记叙文内容理解与分析理解记叙文中句子含意或作用描写方法及作用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】di,ch,i,xi暂时停止工作、学习或活动，以除疲劳、恢复体力和脑,牺牲,要有一口气在，也 要宣传自己的抗日主张生当作人,亦为鬼雄吉鸿昌视死如归，为革命事业献。死也不倒下。【考点】记叙文十六年前的回忆【解析】本文主要描写的是共产党员吉鸿被国民党逮捕，敌人威逼利诱，用尽毒刑让他说出 抗日活动的秘密，但都遭到了吉昌的严词拒绝。最后吉鸿昌视死如归，为革命事业 献出了自己的生命。【解答】考查了对生字的掌握逮本文指吉鸿昌被国民党逮住，关押起来。“逮读di 读di限口

14、语单用“”是死的意思。处的读音chch表示 处所，地方挨抢文中是打枪的意思。读音i读有靠着，挨着的意思。 “解原指押送犯人或俘虏。本文指人押送吉鸿昌到北平。故读音jixi 是懂得，明白的意思。考查了对文中重点词语的理解。人劝他休息一下，他说就要永，你 们让我多宣传几句吧这句话中有两个休息第一“”当吉鸿昌在就义前一夜 还在宣传抗日时，劝说他不要累，暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复 体力和脑力。第二“”是遭到敌人的杀害，牲了。考查了对文段内容的拓展。吉鸿为了革命视死如归的大无畏精神是令人敬佩的。吉 鸿昌是抗日将领，所以他是人中杰；当敌人要杀害他死也不倒的气概表明他 的视死如归。正如李清照

15、的诗句生当作人杰，死亦为鬼雄。考查了概括文段的主要内容。本主要描写的是共产党员吉鸿昌被国民党逮捕，敌人 威逼利诱，用尽毒刑让他说出抗活动的秘密，但都遭到了吉鸿昌的严词拒绝。最后 吉鸿昌视死如归，为革命事业献了自己的生命。考查了加小标题的能力。文段描的是吉鸿昌为了革命事业英勇献身，特别是就义时 的视死如归的气概是文章重点描的内容，他死也不倒的英雄形象，永远留在 了人们的心中。故标题可“也不倒。【答案】试卷第 页，总 页奖励；宽松；陈旧李大钊对子女进行严格的教育，他们从小养成吃苦的习惯，明白劳动的意义。孩子 们的外祖母心疼孩子，怕他们冻了。结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事， 一点儿也不觉得冷，反而越扫越劲。我们也应该从小养成吃苦的好习，不娇生惯养，不做寄生虫。【考点】现代文阅读十六年前的回忆【解析】（1本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词指词汇意义相反的词语，解答本题， 要理解词语的意思，然后写出所词语的反义词。答案合理即可，不唯一。（2考查对短文内容的