小学体育与健康第三部分 体育运动技能篮球传球

1、成都市磨子桥小学分校体育与健康教案第七周第1节课题 篮球教材内容1、篮球：传球2、游戏、放松重难点重点：传球；接球（迎球 缓冲 护球）难点：全身用力协调连贯，食、中拨球教学目标1、通过对本节课内容的学习，.增强体能，掌握和应用基本的篮球知识和运动技能。2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3.具有良好的心理素质，表现出和合作的精神。重点领域参与运动健康合作适应顺序教学内容与要求教与学的方法、措施节数时间组织形式、场地开 始 部 分 基本部分结束部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、准备活动：4、小游戏；小型徒手操。专项准备活动。二、篮

2、球：传球1、重点：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）难点：全身用力协调连贯，食、中拨球2、游戏：教师讲解游戏的动作方法和要领，做正确的示范，宣布游戏开始做出胜负评价。注意安全，学会保护自己。三、放松小结1、放松运动2、小结：教师评价本节课3、归还器材教师活动：1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。学生认真3、听讲看示范。4、学生精神饱满。教师活动：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。学生活动：1、学生认真听

3、游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。1、师生共同练习2、 教师总结本节课的情况。 3、认真听讲情绪饱满、 下课男 女 场地器材课后反思：负荷预计平均心率110120练习密度3540%心理负荷1.21.3成都市磨子桥小学分校体育与健康教案第七周第2节课题 篮球教材内容1、篮球：传球2、游戏、放松重难点重点：传球；接球（迎球 缓冲 护球）难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。教学目标1、通过对本节课内容的学习，.增强体能，掌握和应用基本的篮球知识和运动技能。2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3.具有良好的心理素质，表现出和合作的精神。重点领域参与运动健康合作适应顺序教学内容

4、与要求教与学的方法、措施节数时间组织形式、场地开 始 部 分 基本部分结束部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、准备活动：4、小游戏；小型徒手操。专项准备活动。二、篮球：传球1、重点：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）难点：全身用力协调连贯，食、中拨球2、游戏：教师讲解游戏的动作方法和要领，做正确的示范，宣布游戏开始做出胜负评价。注意安全，学会保护自己。三、放松小结1、放松运动2、小结：教师评价本节课3、归还器材教师活动：1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、5、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。学生认真3、听讲看示范。4、学生精神饱满。教师活动：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。学生活动：1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。1、师生共同练习2、 教师总结本节课的情况。 3、认真听讲情绪饱满、 下课男 女 场地器材课后反思：负荷预计平均心率110120练习密度3540%心理负荷1.21.3成都市磨子桥小学分校体育与健康教案 第七周第3节课题 篮球教材内容1、篮球：考核2、游戏、放松重难点重点：传球；接球（迎球 缓冲 护球）难点：全身用力协调连贯，食、中

6、拨球教学目标1、通过对本节课内容的学习，.增强体能，掌握和应用基本的篮球知识和运动技能。2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3.具有良好的心理素质，表现出和合作的精神。重点领域参与运动健康合作适应顺序教学内容与要求教与学的方法、措施节数时间组织形式、场地开 始 部 分 基本部分结束部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、准备活动：4、小游戏；小型徒手操。专项准备活动。二、篮球：考核1、重点：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）难点：全身用力协调连贯，食、中拨球2、游戏：教师讲解游戏的动作方法和要领，做正确的示范，宣布游戏开始做出胜负评价。注意安全，学会保护自己。三、放松小结1、放松运动2、小结：教师评价本节课3、归还器材教师活动：1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。学生认真3、听讲看示范。4、学生精神饱满。教师活动：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。学生活动：1、学生认真听游戏