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1、笔记或订正处笔记或订正处PAGE PAGE 41.4 有理数的加减（3）课型：新课 主备：俞德广 审核：七年级数学组集体备课人员：赵宗禄 李同宏 乔多轩 王波学习目标：1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2、会正确进行有理数减法运算.3、体验把减法转化为加法的转化思想.学习重点：有理数减法法则和运算学习难点：有理数减法法则的推导及其运用学习过程一、学前准备：1、世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为 154米，珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？列出的算式应该是 .能算出来吗?2、长春某天的气温是23,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气

2、温减最低气温,单位:C).列出的算式是 .你能算出来吗？二、探究活动：（一）独立思考解决问题1多媒体出示温度表格1、被减数、减数、差之间的关系是：被减数减数= .差+减数= .2、请你与同桌伙伴一起探究、交流：要计算123=？，实际上也就是要求：？+3=5，所以这个数（差）应该是 .也就是123= .再看看，5-（-4）= .所以5(4) 5+4由以上你有什么发现？请你写出来 .3、换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？5（5）= ， 5+5= ，所以5（5） 5+5.3（4）= ， 3+4= ，所以3（4） 3+4.4、师生归纳：1）减法法则： .2）用字母表示减法法则： .（二）师生

3、探究合作交流1、计算： (1) ( 16) (9); (2) 27; (3) 0 (2.5)； (4) (2.8) (+1.7). 例2 计算： (1)(7)(14) (2)(4.5)(2.8)； 2、某地去年最高气温曾达到36.5，而冬季最低气温为20.5，该地去年最高气温比最低气温高多少度三、学习体会：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？3、预习时的疑难解决了吗？四、应用与拓展：1、分别求出数轴上下列两点间的距离：（1）表示数8的点与表示数3的点；（2）表示数2的点与表示数3的点.有理数的加减（3）随堂检测姓名：_ 得分：_1、计算： (1）（37）（47）； （2）（53）16；（3）（210）87； （4）1.3（2.7）； （5）； （6）（2）（1）；（7）（66）7； （8）（15）（28）.2、（1）已知甲数是4的相反数，乙数比甲数的相反数大3，求乙数比甲数大多少？（2）月球表面的温度中午是101，半夜是-153（3）物体位于水面上空2米处，下降3米后，又下降5米，最后物体在水面之下多米处？3、某地连续五天内每天最高气温与最低气温记录如下表所示，通过计算说明哪一天的温差（最高气温与最低气温的差）最大？哪

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