![集体备课下英语词汇教学的策略浅谈 主题发言-高考英语复习_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad1.gif)
![集体备课下英语词汇教学的策略浅谈 主题发言-高考英语复习_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad2.gif)
![集体备课下英语词汇教学的策略浅谈 主题发言-高考英语复习_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad3.gif)
![集体备课下英语词汇教学的策略浅谈 主题发言-高考英语复习_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad4.gif)
![集体备课下英语词汇教学的策略浅谈 主题发言-高考英语复习_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad/ca38f7a152acc267a3e06fcfb65873ad5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、集体备课下英语词汇教学的问题和策略浅谈CONTENTS课标对词汇教学的要求壹目录英语词汇教学中的问题贰词汇教学的改进策略叁单元主题词汇教学策略及设计肆课标对词汇教学的要求PART 01课标对词汇教学的要求壹借助词典等各种资源,理解语篇中关键词的词义和功能以及所传递的意图和态度等。了解词汇 的词根/词缀,掌握词性变化规律,并用于理解和表达有关主题的信息和观点。叁贰肆在语境中,根据不同的主题,运用词汇命名相关事物,进行指称,描述行为,过程和特征,说明概念等。学习使用1000-1100个左右的新单词和一定数量的短语,累积掌握3300-3500个单词。英语词汇教学中的问题PART 02英语词汇教学中的
2、问题1语音教学不扎实,语音学习不够深入2教师对词汇记忆要求随意,缺乏系统性与科学性5教师缺乏对学生词汇学习 策略的指导4词汇教学目标不清晰,针对性不强3忽视词汇学习的策略,机械地沿用单词表记忆法英语词汇教学改进策略PART 03词汇教学改进策略分类记忆,加强词汇之间的意义联接重视词块的归纳与梳理一、分类记忆,加强词汇之间的意义联接记忆分短时记忆与长时记忆。多数信息是通过联想从短时记忆进入长时记忆的。新信息只有与已知信息建立某种联系才能被理解并记住。(Carroll, 1999)由于未能建立有效的词汇网络,学生无法激活长期记忆中的相关知识,导致词汇产出能力薄弱。利用与词汇相关的语音、 语义、搭配
3、、话题等各种信息,对单词进行意义联接分类。(罗之慧, 2013)一、分类记忆,加强词汇之间的意义联系1.按语义归纳(1)近义词一、分类记忆,加强词汇之间的意义联系1.按语义归纳(2)上下义词Emotionhappy,cheerful,pleased,be in good mood,contented,delighted,thrilled,overjoyed;sad,unhappy,homesick,down,gloomy,depressed,mournful,miserable,heartbroken;fear,frightened,scared,alarmed,terrified,scare
4、d to death;一、分类记忆,加强词汇之间的意义联系1.按语义归纳(3)正反义词一、分类记忆,加强词汇之间的意义联系1.按语义归纳(4)词语固定搭配一、分类记忆,加强词汇之间的意义联系2.按结构归类识别词根词缀理解生词,辨识单词的前缀、后缀及其意义二、重视词块的归纳和梳理词 块惯用表达包括谚语、交际套语和名言警句,Rome is not built in one day;固定短语,to ones surprise;固定句型,Its suggested that.;单元主题词汇教学策略及设计PART 04单元主题词汇教学策略是聚焦一个主题,依托多个语篇,在语境中开展多维度、有意义的、高复现的词汇学习活动。主题词汇考量按使用频率划分,高频词、低频词、学术词和专业词。分层单元词汇,凸显重点词汇听音写词、英汉互译、词性转换填空、同词替换、根据首字母猜词、选词填空、编故事等。采用多样化的词汇学习活动单元词汇教学设计以单元话(主)题为中心进行联想辐射,建立词汇语义网,采用问题链弓|导学生把词汇和语境结合起来。围绕单元主题,建立词汇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学三年级英语试题及参考答案
- 广东省湛江市徐闻县2023-2024学年中考英语适应性模拟试题含答案
- 广东省深圳市龙岗区2023-2024学年中考英语考前最后一卷含答案
- 广东省普宁市华南实验校2023-2024学年中考英语模试卷含答案
- 广东省茂名市电白县市级名校2024届中考英语全真模拟试题含答案
- 广东省广州市南沙榄核第二中学2024届初中英语毕业考试模拟冲刺卷含答案
- 广东省东莞市常平嘉盛实验校2023-2024学年初中英语毕业考试模拟冲刺卷含答案
- 价值大拍卖教案教学
- 《特殊的线》教案
- 《沁园春长沙》教学设计(广东省省级优课)语文教案
- 2023-2024学年四川省泸州市小学语文四年级期末高分考试题详细参考答案解析
- 07第七讲 发展全过程人民民主
- 新教材北师大版高中英语选择性必修第一册全册各单元学案(单词短语句型写作等知识点汇总)
- 浙江2022浙江农村商业联合银行浙江农商数字科技社会招聘考试参考题库含答案详解
- 学校年文明在行动满意在贵州活动实施方案
- 传质分离过程课后习题答案
- 某大桥桥梁定期检查报告
- 苏教版数学三年级下册试卷期末调研试卷
- 生物的变异和进化
- 《第三节 乙醇与乙酸》第1课时教案【高中化学】
- 如何构建和谐数学课堂
评论
0/150
提交评论