2022-2023年（备考资料）医技类-心理治疗师代码：212考试冲刺提分卷精选一（带答案）试卷号：9

1、2022-2023年（备考资料）医技类-心理治疗师代码：212考试冲刺提分卷精选一（带答案）一.综合考核题库(共35题)1.心理学的研究角度不包括( )A、神经生物学的研究B、社会学的研究C、行为的研究D、认知的研究E、心理分析的研究正确答案:B2.下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是( )A、器官缺陷与补偿是人格的首要动力B、自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C、自卑感只起积极作用D、在后期理论中，力求优越是人格的原初动力E、力求优越是在后天环境中逐渐形成的正确答案:B3.心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指( )A、有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶

2、段B、特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段C、无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段D、特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段E、有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段正确答案:C4.在全球化的过程中，文化危机主要表现为( )A、文化研究越来越复杂B、文化比较越来越困难C、强势文化的扩张，导致弱势文化产生失去自我特性和自我认同的危险D、文化变迁更加剧烈E、文化变迁导致各种心理问题正确答案:C5.一般能力包括( )A、观察力、理解力、记忆力B、观察力、计算能力、思维能力C、理解力、计算能力、思维能力

3、D、理解力、音乐能力、记忆力E、思维能力、音乐能力、记忆力正确答案:A6.关于泛化理解错误的是( )A、一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化B、泛化是对事物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应C、泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应D、与泛化互补的过程是辨别E、新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应正确答案:B7.婚后适应不包括( )A、性生活的适应B、人际关系的适应C、夫妻间经济收入的使用安排D、孩子出生后家庭生活的适应E、夫妻间职业的适应正确答案:E8.在一定范围内，个体从众的数量会随着群体规模的增加而上升，到超过一定范围，则对影响

4、作用不明显，这个区分的临界值大致在多少人，( )A、12B、25C、34D、35E、45正确答案:C9.关于人际沟通的分类，不正确的是A、正式沟通与非正式沟通B、上行沟通、下行沟通与平行沟通C、个体沟通与大众沟通D、口头沟通与书面沟通E、单向沟通与双向沟通正确答案:C10.在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是( )A、第一个里程碑(03个月)B、第二个里程碑(27个月)C、第三个里程碑(310个月)D、第四个里程碑(918个月)E、第五个里程碑(1836个月)正确答案:E11.归因理论的创始人是( )A、凯利B、海德C、布鲁姆D、霍兰夫E、凯尔曼正确答案:B12.与

5、连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是( )A、习得行为保持时间较短B、引起反应的速度较慢C、习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D、习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快E、习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快正确答案:E13.人际沟通中要善用三种表情，分别是( )A、微笑、伤心和愤怒B、微笑、言语表情和身体表情C、微笑、面部表情和言语表情D、言语表情、面部表情和身体表情E、微笑、面部表情和身体表情正确答案:D14.使某种行为消退的方式是( )A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化正确答案:A15

6、.下面哪一个不是左半球的优势功能( )A、分析B、综合C、抽象D、计算E、形象思维正确答案:E16.下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是( )A、心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程B、“心理活动的抽象概括功能”是心理功能发展的第二个层次C、“心理活动的个性化”是心理功能发展的第一个层次D、心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约E、心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果正确答案:C17.提供群体凝聚力有多种途径，说法不正确的是( )A、搞好领导集体建设，实行民主领导B、重视情感激励C、强化群体

7、规范D、加强合作，避免竞争E、利用外部影响正确答案:D18.米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得( )A、家庭教育B、本能遗传C、学校教育D、模仿E、观察学习正确答案:D19.人格具有的特性是( )A、先天性、可变性、统合性、功能性B、独特性、可变性、统合性、功能性C、独特性、稳定性、统合性、功能性D、先天性、独特性、稳定性、功能性E、先天性、独特性、统合性、功能性正确答案:C20.影响学习和记忆过程的神经递质主要是( )A、去甲肾上腺素B、乙酰胆碱C、多巴胺D、5一羟色胺E、前列腺素正确答案:B21.关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是( )A、婴儿的学习可分为习惯化、经典工具

8、条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次B、婴儿从一生下来就有学习能力C、4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步D、1012个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习E、1012个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类正确答案:C22.A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段已经知道了物体的常在性所处的心理发展阶段是正确答案:A数学方面超越了简单的机械加减水平所处的心理发展阶段是正确答案:C认为看不见的东西是不存在的所处的心理发展阶段是正确答案:A23.有关沟通的论述，错误的是( )A、沟通指的是人际沟通，个体之间的信息交流以及情感、需要、态度

9、等心理因素的传递与交流B、沟通包括语言沟通和非语言沟通C、沟通过程由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景等7个因素构成D、沟通的功能包括获取信息、思想交流与情感分享、满足需求和维持心理平衡、减少冲突和协调群体内行为E、沟通有多种分类方法正确答案:A24.提出挫折-侵犯说的是( )A、伯克威茨B、米勒C、多拉德D、拉皮埃尔E、凯尔曼正确答案:C25.有关挫折的描述，以下看法正确的是挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应遭受挫折后，人会变得非常颓废挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的( )A、B、C、D、E、正确答案:E26.在团体中，通过

10、语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术( )A、角色扮演B、P-A-C分析C、敏感性训练D、相互作用分析理论E、心理宣泄正确答案:C27.力比多受到压抑，性能量转移到了创造性的游戏和学习上，这个阶段是( )A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期E、青春期正确答案:D28.20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了( )A、社会学习和模仿B、社会心理学导论C、社会心理学：大纲与资料集D、社会学习理论E、社会学习的强化正确答案:A29.下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是

11、( )A、力比多B、集体无意识C、基本焦虑D、追求卓越E、存在感正确答案:D30.关于行为主义的心理发展观，描述错误的是( )A、它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能B、操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论C、经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带D、操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则E、操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果正确答案:D31.关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是( )A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B、新生儿有了再认表现C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E、12个月以后的延迟模仿能力产生正确答案:D32.作为测量自我的Q分类技术的创立者是( )A、马斯洛B、罗杰斯C、史蒂文森D、卡特尔E、弗洛姆正确答案:C33.个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行为，在社会心理学里叫做( )A、社会促进B、社会助长C、社会惰化D、合作E、社会责任分散正确答案:D34.下列有关知觉特性的