《露齿的微笑》教案 6篇

1、露齿的微笑教案 6篇露齿的微笑教案 1 活动目标： 1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 4、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。 活动预备： 1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动过程： 一、老师引出课题老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、争论牙齿 1、牙齿很重要，我们用它做

2、什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等） 2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等） 3、怎样爱护牙齿；留意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等三。 美劳活动：露齿的微笑 1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。 2、演示剪贴的方法：要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看。 3、幼儿开头操作，老师巡回指导。 4、取出典型作品简洁小结自然结束漂亮整齐的歪的、龋齿的上医院治疗延长活动：我们都盼望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们

3、听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 教学反思： 从小爱惜牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。所以爱护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会爱护自己的牙齿。 露齿的微笑教案 2 活动目标： 1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。 活动预备： 1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动过程： 一、老师引出课题老师用美

4、丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、争论牙齿 1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等） 2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等） 3、怎样爱护牙齿；留意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等 三、美劳活动：露齿的微笑 1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。 2、演示剪贴的方法：要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数。 3、要整齐不要放到外面会很难看 3、幼儿开头操作，老师巡回指导 4、取出典型作品简洁小结自然结束漂亮整齐的歪的、龋齿的上医院治疗延长活动

5、：我们都盼望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 中班体育百变纸箱 活动目标： 1、通过纸箱的各种玩法，熬炼孩子爬、跑、钻的力量。 2、在嬉戏中培育孩子制造力量，进展幼儿的发散性思维，同时培育幼儿团结互助的精神。 活动预备： 在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。 活动过程： 一、预备活动：听音乐仿照机器人做预备活动。 二、纸箱嬉戏：百变纸箱 地垫上放了许多纸箱，老师告知小伴侣今日用纸箱来做嬉戏。 玩法一：我是机器人。 出示纸箱，请幼儿套上纸箱仿照机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，

6、小伴侣自由选择伙伴玩。 玩法二：穿山洞。 请小伴侣将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。 玩法三：开小车竞赛 将小伴侣分成两组，小伴侣站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。 三、放松活动 听音乐做放松动作，结束活动。 露齿的微笑教案 3 活动目标： 1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。 3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 活动预备： 1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 3、挂图两张，装垃圾的小盒

7、四个。 活动过程： 一、老师引出课题 老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、争论牙齿 1、牙齿很重要，我们用它做什么？ （吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等） 2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等） 3、怎样爱护牙齿； 留意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙，等等 三、美劳活动：露齿的微笑 1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。 2、演示剪贴的方法： 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看 3、幼儿开头操作，老师巡回指导 4、取出典型

8、作品简洁小结 自然结束 漂亮整齐的歪的、龋齿的上医院治疗 活动延长： 我们都盼望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 活动反思： 从小爱惜牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。所以爱护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会爱护自己的牙齿。 露齿的微笑教案 4 活动目标： 1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。 活动预备： 1、粘有唇形的纸

9、板，剪刀(与幼儿人数相等)。 2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。 3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动过程： 一、 老师引出课题老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、 争论牙齿 1、牙齿很重要，我们用它做什么? (吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等) 2、假如没有牙齿会怎样? (食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清楚;你的脸会不漂亮，会变形等) 3、怎样爱护牙齿;留意少吃甜的东西;早晚要刷牙常涑口;换牙期不要用手乱摸牙，等等。 三、 美劳活动：露齿的微笑 1、 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。 2、 演示剪贴的方法： 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样

10、结实，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看 3、 幼儿开头操作，老师巡回指导 4、 取出典型作品简洁小结 自然结束 漂亮整齐的歪的、龋齿的上医院治疗 延长活动： 我们都盼望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 露齿的微笑教案 5 活动目标： 1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。 活动预备： 1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动

11、过程： 一、老师引出课题 老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、争论牙齿 1、牙齿很重要，它有什么用呢？ （吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等） 2、假如没有牙齿会怎样？ （食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等） 3、引导幼儿争论怎样爱护牙齿； （1）留意少吃甜的东西 （2）早晚要刷牙常涑口 （3）换牙期不要用手乱摸牙，等等 三、美术活动：露齿的微笑 1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。 2、示范剪贴的方法： 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数1、2、3、 要整齐 不要放到外面会很难看 3、幼儿开头操作，老师

12、巡回指导 4、评价幼儿作品并简洁小结 结束部分：提示幼儿要留意歪的及龋齿应上医院治疗 延长活动：我们都盼望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 露齿的微笑教案 6 【活动目标】 1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。 3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 【活动预备】 1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

13、 【活动过程】 一、老师引出课题 老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、争论牙齿 1、牙齿很重要，我们用它做什么？ （吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、关心发音等） 2、假如没有牙齿会怎样？ （食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等） 3、怎样爱护牙齿： 留意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙，等等 三、美劳活动：露齿的微笑 1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。 2、演示剪贴的方法： 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数1、2、3、 要整齐 不要放到外面会很难看 3、幼儿开头操作，老师巡回指导 4、取出典型作品简洁小结 5、自然结束 漂亮整齐的 歪的、龋齿的上医院治疗 【活动延长】 我们都盼望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、