五年级英语下册重点句型汇总(人教版)

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业五年级英语下册重点句型汇总（人教版）基本句型：1询问喜欢哪个季节：-hihseasnduliebest?你最喜欢哪个季节?-Ilie+季节+best-或：Iliesuer,beauseIansiinthesea-hatisurfavuriteseasn?你最喜爱的季节是什么?-Springsuerfallinterisfavuriteseasn2询问天气：-hatistheeatherlieinfallinBeiing?北京秋天的天气是怎么样的?-Itissunnand

2、l3询问理由：-hdulieinterbest?为什么你最喜欢冬天?-BeauseIanplaithsnandaeasnan4询问想要做什么-hatuldulietd?-Idlietlibplasprts询问具体季节-hatseasnisitinarhinBeiing?北京的三月份是什么季节?-Itisspring6询问能做什么-hatanIdthere?我在那里能做什么?-uangttheGreatall你可以去长城。7询问接下来打算去哪里?-hereareugingnvaatin?假期你打算去哪里?-Iagingtanada我将要去加拿大。8SuerisfrunetAugust六月至八月是

3、夏天。9HdIl?我看起来怎么样?10Sendeapstard寄明信片给我。11HdidTHAThappen?那是怎么发生的!12henisthebesttietgtBeiing?Fall什么时候最适合去北京?秋天。知识延伸：1特殊疑问句：hih引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节：hihseasnduliebest?h引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：hduliesuer?hen引导的特殊疑问句，询问什么时候：henisthebesttietgtBeiing?2第三人称单数形式：sasasasassees3单复数：treetreesleafleaves4同义词：fallautun秋天同

4、义句：hihseasnduliebest?-hatsurfavuriteseasn?6sn下雪的lud多云的rain下雨的基本句型：1询问生日的时间：-henisur/his/herbirthda?你的/他的/她的生日在什么时候?-/his/herbirthdaisinune在六月。-Isur/his/herbirthdainul?你的/他的/她的生日在七月吗?-es,itis/N,itisnt2询问日期：-hatisthedatetda?/hatdateisittda?今天几号?-Itisune1st今天六月一号。区分：-hatdaisittda?今天星期几?-ItisSunda今天星期天。

5、3问节日：-henistheTeahersDa?教师节是什么时候?-ItisSepteber10th4询问一个月里有多少人生日：-Hanbirthdasarethereinanuar?一月有多少人生日?-Thereare询问谁的生日在某月：-hhasabirthdaintber?谁的生日在十月?-e我。6-hatareuding，hn?约翰，你在做什么?-Iaaingabirthdahartfrurfail我正在做我们家的生日表。7-Desshehaveaputer?她有电脑吗?-N,shedesnt不，她没有。8-Thenshentbeabletseetheard那她不可能看见这卡片。句型转

6、换：肯定句一般疑问句：把be动词调到句首：第一、二人称：birthdaisinuneIsurbirthdainune?第三人称：hnsbirthdaisa1stIshnsbirthdaa1st?以助动词d的适当形式引导：第一、二人称：IhaveaputerDuhaveaputer?第三人称：ShehasaputerDesshehaveaputer?肯定句否定句：在be动词后+nt：HisbirthdaisinanHisbirthdaisntinan划线提问：birthdaisinFebhenisurbirthda?AsbirthdaisApr9thhsebirthdaisApr9th?hnsbirthdaisinthhasabirthdaint?TherearefivebirthdasinanHanbirthdasarethereinan?ThehildrensDaisune1sthenisthehildrensDa?知识延伸：名词所有格：名词后直接+s;如：As,hns,urfathers以s结尾的名词后+，如：TeahersDa，关于时间介词：指在某一月份内，月份前+in，如：inanuar，i