初中政治教师述职报告(多篇)

1、初中政治教师述职报告(精选多篇)第一篇：初中政治教师述职报告初中政治教师述职报告各位领导、各位教师：你们好！现在我做述职报告，请各位批判指正！岁月如梭，岁月更如歌。在*已经是第八个年头的开头了，过去的那个学年，拼搏，激情、欢快犹在眼前。我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任教师，我始终追求欢快高效的课堂，而且始终把欢快传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课堂上， 正是这种高效的课堂，赢得了学生的宠爱，赢得了中考，四个班全部顺当超额完成ab 各类指标。特别是初三3从接手的年级第六名， 在中考中一跃而成为年级的第一名。在 2022 年述职时，我

2、承诺过初二4班两年后在中考中肯定会制造辉煌。2022 年中考已经完毕，清扫战场，我当时的诺言兑现了：当时接手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成绩，总分排年级平行班其次名，仅比平行班第一名低一分，a 类指标虽然高但顺当完成，b 类指标超额完成。初三4班的同学们为自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任教师争光了。我格外感谢我的科任教师的辛勤付出，格外感谢 4 班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考，更是培育了一批懂感恩的学生，正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最终一天，一哥对我们说的那番话， 道出了这两年来他的心声 ，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他

3、一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成绩一步一步地带上来，他始终信任我们能够做到始终信任我们坚韧过人，不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班永久爱你！ ”感谢四班的孩子们，你们不仅用成绩证明白你们是学校的傲慢，你们更用一言一行证明白你们对教师的宠爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，亲爱的孩子们，我永久爱你们。你们对母校的宠爱，你们更让我觉得做一个番执人的傲慢，你们的班主任肯定不辜负你们的期望，我肯定会让你们的学弟学妹们像你们一样欢快，在课堂上我会一如既往追求欢快高效，让政治课永久轻松的欢快的高效的。作为班主任，我肯定让你们的学弟学妹们像你们一样的承受、崇

4、拜、感动我的爱，在欢快中成长！作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在2022 年的中考中我们取得了骄人成绩，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过*中学，开创了番禺执信中考政治的先河！现在我带的 14 班，我们师生之间已经融合一体了，已经欢快幸福的动身了。今日我再次做个承诺，三年后，我们 14 班肯定会制造辉煌的成绩。感谢学校制造的时机，不管*能否实现，我都会一如既往努力的工作，由于我爱学生，学生也爱我！感谢！其次篇：2022-2022 年度初中政治教师个人述职报告个 人 述 职 报 告本人本学期主要担当七、九年级共六个班级的思想品德课教学工作， 在学校领导的关心指导和正确领导下

5、，通过自己的努力工作，严格依据上级的指示，以及教学的要求认真履行自己的各项职责。一学期来， 本人自始至终以认真、严谨、科学的治学态度，以勤恳、坚韧和坚持不懈的精神从事教学工作，以科学进展观、课程理论为指导，有打算、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务，取得了良好的成绩。现总结如下：一、在思想政治方面在工作中以科学进展观、课程理论为指导，乐观学习、宣传并执行党的路线、方针和政策，贯彻党的教育方针，努力践行 “三个代表” 的重要思想，关心国家大事，关心学校的进展；决不做有损国家、社会、集体和他人的事；顾全学校大局，维护学校的合法权益，维护学校的名誉；决不做违反教师职业道德和有损教师形象的事；

6、严格遵守教师职业道德标准和保亭县中小学教师“十不准”要求；乐观参与学校和科组组织的政治理论学习活动；坚持升国旗仪式；乐观要求上进， 能以教师的标准要求自己。在社会上，遵纪守法，遵守社会公德，以良好的师德师风行事。寻常较留意个人品德修养，严以自律，洁身自爱，决不参与打麻将等赌博活动；团结同志，相互合作，为其他教师供给力所能及的帮助等。一学期来，能以猛烈的事业心，责任感对待各项工作，懂得教师职业是爱心职业、良心职业，关爱学生，教书育人是己任。平经常常利用课余时间找学生谈话，在思想上引导他们生疏善恶美丑、行为上 1 订正他们的对错是非，并准时向学生家长和班主任联系，反映其思想及学习状况，共同搞好教育

7、和转化后进生工作。二、在教学工作方面坚持做到与时俱进，勇于开拓创。开学前制定科学的学期教学打算和单元教学打算，使教学有打算、有组织、有步骤；寻常较留意自身理论学问的学习以及教学力量的提高，乐观探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，乐观推行素养教育。作为科任教师， 我格外留意争辩初中思想品德课教学理论，认真备课，乐观参与科组活动和集体备课组活动，帮助、参与和指导其他教师备课和上课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备教材、备教法，而且备学生，依据教学内容及学生的实际， 细心设计教学方法和教学流程，认真写好教案，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时

8、对该课作出总结及反思；上课时以最正确的精神状态站在教坛，以和气、认真、严峻的形象去面对学生。依据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好理论学问，还留意以德育为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生现实良好的品德和高尚的人格，树立良好的人生观、世界观和价值观。由于所教课本版本更换，所以明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料；为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除留意争辩教材，把握好根底、重点难点外，还承受多媒体教学，如：投影、幻灯片放映等多样形式，培育了学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务

9、。期末时能制定好复习打算，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮助后进生。本学期在扎实搞好常规教学根底上，在教学实践中施行“自主、合作、探究“学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单一的学问传授向综合力量的培育的转变、实现学生由被动承受学问向主动猎取学问转变， 使学生的创思维和分析问题、解决问题的力量、以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的乐观性、主动性。对学生的作业批改准时，认真分析学生的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题做出分类总结，利用课前或课后进展针对性讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，满足不同

10、层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生， 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，帮助他们解决有深度的习题。另外，经常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典范，让学生自觉地从德、智、体、美全方面去进展自

11、己的观念，树立崇高远大的抱负，并在实际生活中践行 。三、在教研教改方面。本学期能够乐观参与教研教改学习活动，寻常留意结合思想品德的教学内容和课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，准时在课余时间、科组学习时总结教学实践阅历，相互沟通，全面提高自身的业务综合素养。课余时间认真阅读教育等教育教学刊物，了解当前教育动态。参与了2022 年保亭县“上课技巧” 远程培训和“国培打算”远程培训，教师之间相互听课 15 节，参与集体备课活动一节，做到教师间虚心学习、取长补短、共同提高。四、在考勤出勤方面本人身体和心理安康，能适应教育教学工作；一学期做到出满勤，没有迟到、早退或缺过一节课，没有请过一天事

12、假和病假；坚持上班准时签到，从不让人代签。假期轮值班准时到岗，坚守岗位，频繁巡逻查看学校财物。五、取得的成绩顺当完成学校要求的各项工作任务，包括教学打算、教案及反思、学期教育教学总结、假期轮值班等；顺当完成保亭教研室下达任务；所教学生期中、期末考试成绩良好，实现了本学期的教学目标。其中2022 年九年级中考本人所教科目全县排序其次名；参与了2022 年保亭县“上课技巧” 远程培训和“国培打算”远程培训并取得优秀成绩；培育了丘文惠、梁家琪、黄凤娟等一批尖子生，转化了黄锐、郭鑫等一批后进生。六、今后努力方向在今后的教育教学工作中，本人将继往开来，以科学进展观和课程理论为指导，大胆创，勇于进取，力争

13、全面提高自己的课堂教学水平、教育治理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平、撰写论文水公平，力争下一学期取得更好的成绩！第三篇：2022 年政治教师述职报告春风又拂江南岸，我们在欣喜中阔别了 xx 年年，满怀喜悦地迎来国人期盼已久的 2022奥运年。过去的一年我们如火如荼的沐浴在改革的大潮中，脚步迈得更加的坚实，更加的稳健。过去虽然已经成为过去，可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、得意、沉着和豁达， 是挥之不去，抹之不掉的。它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁耐人寻味。是呀，我们在风雨中磨砺，在岁月中砺炼。过去仍旧有很多值得我们珍藏。现将过去的一年的工作做一个回忆。 作为一名平凡的教师，我关心国

14、家大事，学习十七大精神，认真写政治学习笔记。身为人师我艳羡春蚕的无私，我佩服蜡烛的无畏。我成不了春蚕也做不了蜡烛，唯有一颗赤子般的爱心，我把欢快送给我的学生。我没有海纳百川的博大和士气，可是我能够接纳我的每一个学生，包涵他们的缺点，欣赏他们如游丝般的进步。我想尽可能的把工作做得好些， 再好些。我珍惜和我并肩工作的全部同事的友情，在工作中学习他们的特长。我也很要强，可是我光明磊落。遇到困难我埋怨过、懊丧过，可是我从来没有放弃。细细算来我工作了十八个年头了，这没有一点让我傲慢和骄傲的。在课改、的信息技术面前我如同一个初生的婴儿，记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白，经常惶或担忧、不知所措

15、。为了填补这方面的缺乏，一年来我一头扎进电脑里，每当夜深人静时， 我还在网上查找资料，查找课件，很多时候摆布到晚上十二点多才休息。经过一年的不懈努力，倍感欣慰的是我最终可以娴熟的操作电脑， 自如的自制课件。本期我下载、综和了八十多个课件，随时依据课堂需要整理课件，充分发挥课件的作用，为教学和学生效劳。课件的使用给传统的教学方法注入了颖的血液。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”要想有好的教学效果，必需立足于课堂。为了合理设计每一堂课，我在网上收集，整合教案，直到自己满足为止，课中依据学生状况机敏处理教案，寻常多与学生沟通，了解他们需要怎样的课堂，依据需要设计有效的教案，尽量让自己的教学方法适合学生

16、。三年级的作文，由原来的看图写话过度到命题作文， 我深信“作文原本无差生，阳光底下都绚烂” 在充分确定学生的同时， 我进展了细心指导，一篇作文教学几乎花了六、七节课的时间，从开头带着学生有效体验生活，到指导绘声绘色地说话，再到初写、讲评直致最终的抄写。我都悉心的陪着孩子们，让学生从不会到会，从惧怕到宠爱，就是再没有语言根底的学生，也能写好作文了。看着学生的进步，我的心里就有一种满足和幸福。一分努力一分收获，在过去的一年中撰写的论文应用电教媒体优化语文课堂教学获得省里的二等奖。散文撤欢猛洞河发表在张家界日报上。学校进展的粉笔字竞赛获得了一等奖。在校举办的名优教师片段教学中，执教的掌声一课获一等奖

17、。在学校开展的篮球竞赛中，和同组的教师团结合作，赢得了冠军。教育是一项永久布满圆满的艺术，要做好它，还须不懈的努力！只要平心静气的去做，肯定会有所收获。第四篇：政治教师述职报告在这 5 年的教育教学工作，在我校很多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探究教育教学规律的过程中，积存了一些粗浅的生疏和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使政治课永久布满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地 “化”时政学问于政治课的根本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在表达

18、“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系打算国际关系的主要因素是国家利益和国家力气；在表达“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在表达“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题；在表达“中美撞机大事”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政 策。与此同时，还要有目的有意识地培育学生观看、联系、分析、说明实际问题的力量，轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达我们预期的教学目的和要求。使 “理论联系实际”的朴实真理不只是秀丽的装饰，而真正成为我们行动的指南。二、以学生为主体，实施开放式教学传统的

19、“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必需不断地探究并承受符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，抑制教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领会开心教学的美学价值。在教学方法的改革探究中，我乐观发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。1、辩论赛。活动的目的是：培育学生运用所学原理分析实际的力量； 辩证思维力量；表达力量；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题，如撋缁嶂饕迨谐【 镁褪鞘谐枰 裁矗 笠稻蜕裁磾。第一教时：就这

20、一命题，围绕社会主义市场经济的根本理论，供全班学生争辩正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方， 认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反对。其次教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式开放辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，说明自己的观点；其次步，双方自由辩论格外钟，在第一步根底上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑； 第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为格外钟；第四步， 由教师依据双方观点提出的理由充分与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在总结双方优缺点的同时，说明自己的观点，并答复学生提出的各种问题。2、

21、专题争辩。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学根本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培育学生理论联系实际，观看和分析实际问题的力量、表达力量；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话 题，让学生共同探讨，发表自己的看法，教师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的根本原理分析。师生双方通过公平探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确生疏，澄清模糊生疏，订正错误生疏。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性， 从

22、而到达教学目的。 3组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等学问，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培育学生运用经济学学问解决问题的力量，调动学生的主动性和乐观性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进展最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习乐观性，而且很多家长转变了对政治课的传统看法，始终认为这些活动格外好。、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰

23、当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。其次步：正式开展调查，把握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进展必要的分析和思考。经过“去粗取精， 去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告 ,一方面使书本学问得到检验和完善；另一方面也为改造社会供给世界观和方法论。5开拓“时事论坛”(高一高二每堂课 5 分钟)。通过引导学生运用所学根本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培育学生理论联系实际，观看和分析实际问题的力量、表达力量；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己预备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机大事；台湾问题；美国“九一一”大事等。第五篇：政治教师述职报告述 职 报 告两年来，本人担当时二级三个班的政治科任。两年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神