小学老师课程教学计划五篇

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页小学教师课程教学方案五篇小学教师课程教学方案1一、主要内容分析p ：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。二、教材重点：在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要。三、教材难点：强调兴趣性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经历，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会

2、社会的进步与多元化的美术开展方向。四、教育教学目的：1、知识和才能方面：通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;理解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的才能，开展学生的空间知觉才能、形象记忆才能、形象记忆才能和创造才能。2、教学过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历;在美术活动过程中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充

3、分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与理论才能，形成根本的美术素养。3、情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术理论活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;可以表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。小学教师课程教学方案21、教学根本情况分析p 本教材编写的目的，是表达国家根底教育课程改革的根本精神，立足于面向全体学生，促进学生创新精神和理论才能的培养;艺人的开展为本，充分考虑学生开展的.需要，以便与学生自主选择，强化学生学习兴趣;再继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上，充分表达社会

4、的进步与开展以及多元文化，突出现代意识和中国特色。2、本教材具有以下主要特点：强调兴趣性的美术学习，以各种丰富多采的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经历感兴趣的事物，有利于学生学习主题性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性开展和知识技能习得两方面的需要，既顺应学生的生理、心理开展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，友循序渐进的传授根底知识和根本技能。教学内容和活动方式充分考虑开放性、立体性，使教师的教学、学生的学习具有较大的选择空间。本教材的根本体系是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以有浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。总之，本套教

5、科书从观念、构造、内容几个方面强调创新。既考虑社会、文化因素，有突出本学科课程因素;既有传统，也有革新。围绕美术手段开展教学活动，既有遵循课程标准精神和根本要求的规定性，也有学习内容的、学习方式、工具材料等方面的选择性，是学生乐于学习，易于学习。学生根本情况分析p ：本年级有两个班，一班人，二班人，学生年龄小，好动，所以要根据他们的年龄进展教育，认真贯彻新课改精神，使学生学会如何发现美、创造美。要把教学和生活结合在一起，进步他们的兴趣，激发创作的欲 望，到达好学、乐学的目的。一年级小朋友的自觉性比较差，在完成作业的过程中要有教师的催促、引导、鼓励。改进方法，进步质量：1、认真备课充分作好课前准

6、备，根据新课改精神，努力钻研教材，利用各种方法、手段进展教学，例如：参观、活动、游戏等教学来丰富课堂。2、认真教学要根据学生年龄特点，灵敏把握课堂，积极对待学生的兴趣，使学生的想法、观点得以发挥，潜能得以挖掘。3、提快乐趣兴趣是的教师，提快乐趣非常关键，低年级小朋友的兴趣极易培养，利用夸奖鼓励、美术比赛、参观优秀作品等，来提快乐趣，发挥其内在的潜能，把美术课当成一堂活力勃勃的游戏课、当成一堂其乐无穷的生活课，使学生想上，并且盼着上美术课。小学教师课程教学方案3新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：

7、一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、学生现状分析p 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差

8、距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰

9、富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3.采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。4.教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性

10、，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。五、加强自身建立作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建立，积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，进步教学程度。小学教师课程教学方案4一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球

11、等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和开展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”三、教学目的1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。2、培养学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动

12、的浓重兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和安康的根底知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。5、通过多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的开展。6、使学生体验参与不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进展体育活动，逐渐形成抑制困难与抗挫折等意志品质，进步身心安康。7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞

13、争进取的精神，以及英勇、顽强、坚忍不拔、尊重别人、遵守规那么的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增强社会适应才能。小学教师课程教学方案5一、指导思想及根本思路以学校体育工作条例为指导，深化学习贯彻国务院关于加强青少年体质的意见(中央7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作方案为根据，以全面进步体育课堂教学程度、群体活动质量和竞技程度为重点，继续坚持“经常化、标准化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”工程的训练工作。(一)成立体育工作指导小组。组长：_副组长：_组员：_各校主任(二)落实规章，加强常规。各校要认真学习、贯彻、落实规

14、矩与方圆规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。(三)加强体育教师队伍建立。1、进步体育教师的政治思想程度，树立为体育效劳的意识。2、注重体育教师的业务培训工作，进步体育教师的业务程度，积极参加怀柔区体育教师根本功的比赛，争取成绩有所打破。3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的相貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。4、努力进步体育教师的教科研程度，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所打破。(四)加强体育教、科研工作。1、进一步标准体育教研组活动，做到有方案、有记录、有体会、有总结，进步体育教研组活动的实效性。2、建立适宜我们山区

15、体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所打破，并做好结题的准备工作。(五)积极开展课外体育活动，进步群体活动质量。1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好播送操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练，培养全面开展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，进步大课间活动的实

16、效性，逐渐形成规模，形成各校的特色。2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有方案、有安排、保平安、实在进步课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必须到场指导，确保活动中不出现平安问题。3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质安康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师认真完成体质安康检测的稳固练习工作，争取获得良好的效果。(六)积极组织课余体育训练与竞赛活动，进步学生竞技程度。1、进一步加强运动队训练的管理。(1)运动队训练在做到有方案、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，进步运动队训练教案的科

17、学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会(5月7、8日)争取优异成绩。(2)在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最后组建校队参加怀柔区的比赛。(3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有方案、有组织、有小结。(活动资料保存以备查)2、进一步稳固加强我镇三球工程的训练工作。(1)各校在中、高年级中开展篮球赛活动。(要有方案、有记录)争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的根底。(2)发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，进步技战术程度，争取在比赛中再创佳绩。(3)黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。继续组