3.3重力 同步练习（4课时答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 .3重力 同步练习（4课时，答案）3.3重力浙教版科学七年级下册（1）一、选择题1关于重力的说法，正确的是A直升机停在空中不动，是因为它不受重力B重力的大小等于地球的引力C重力就是地球的引力D重力是由于地球的吸引使物体受到的力2下列关于重力的说法中正确的是（）A重力是物体本身所具有的B重力的方向总是垂直于接触面向下C重力的大小可用弹簧秤测量D同一个物体在地球上的重力和在月球上的重力相等3今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( )A早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B上车后系上安全带可以减小行

2、车时的惯性，从而减少意外伤害C上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变4一质量均匀的不可伸长的绳索，所受重力为G，两端固定在水平天花板上的A、B两点，如图所示。今在绳索的最低点C施加一竖直向下的力将绳索拉直并使中点缓慢降到D。在此过程中，绳索的重心位置将（ ）A逐渐升高 B逐渐降低C先降低再升高 D始终不变5如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（ ）A一直下降B一直不变C先下降后上升D先上升后下降6杭州市中考体育测验项目中，小徐同学抛出的实心球在空中

3、运动的轨迹如图所示，则关于球的受力及运动情况的分析正确的是A抛出后继续向前，是受推力的作用B抛出后继续向前，是由于受到惯性力的作用C运动到最高点时速度为0,受平衡力的作用D整个过程中运动状态不断改变，主要受重力的作用7如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A B C D8科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为，,，.假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，0为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物应放在（ ）A区域上 B区域上

4、C区域上 D区域上二、探究题92016年8月15日，里约奥运会女子举重75公斤以上级比赛，体重为1140的中国选手孟苏平以抓举130公斤，挺举177公斤，总成绩307公斤夺冠。则：（1）孟苏平的质量是多少_？（2）孟苏平挺举举起杠铃时，需要用多大的力_？10下图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50 g。（1）完成下表：钩码数只 钩码质量/kg 钩码受到重力/N 钩码受到重力跟质量的比（ N/kg）1 005 05 102 01 1 104 02 2（2）分析实验数据，可得出的结论为_。（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码（在称量范围内），则弹簧测力计的读数为

5、_。11某同学在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”时，李明把相同质量的钩码逐个挂在弹簧测力计上（每个钩码的质量是100 g），读出弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中。钩码的质量m/kg0102030405钩码所受的重力大小G/N12345（1）李明在下图所示的方格纸上建立坐标系，他因粗心建立的坐标系不完整，请你帮他补充完整。（2）以质量为横坐标，重力为纵坐标描点。在上图中连接这些点，画出重力与质量之间的关系图线。（3）分析表中质量与重力变化的倍数关系，可得出 ，且重力与质量的比值是 。三、填空题12已知同一物体在地球上所受的重力是月球上的6倍，在月球上重350N的宇航员（包括随身装

6、备），他和他的装备总质量是_kg，从地球到达月球后，他的总质量_（选填“变大”“变小”“不变”）。13图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95米长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6米，人们是受到周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。(1)水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪_（填“左”或“右”）侧偏高；(2)小柯沿着斜坡向“坡顶”骑车时看到两边的树向后移动，他是以_为参照物。14如图所示是“用水平仪检测某桌面是否水平”时的情形，水平仪是利用重力的方向总

7、是_的原理制成的。图中显示的情形说明被检测的桌面_（填“左高右低”、“右高左低”或“水平”）。15我们知道：物体受到的_是由于地球的吸引作用而产生的，它方向是_，与质量成_，其大小的计算公式_，其中g=_；它表示物理意义是_。16如图所示是小金做的“重力的大小跟什么 因素有关”的探究实验，将钩码逐个挂在弹簧测力 计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中。（1）表格中空格的数据应该为_N；（g 取 10N/kg）（2）图中弹簧测力计的示数为_ N；（3）由此可知，物体所受的重力跟质量的关系_（用代数式表示）；（4）弹簧测力计中最重要的部件就是弹簧。在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与外力存在着

8、关系。小金观察实验室另一弹簧测力计，并通过实验记录外力 F 与弹簧的伸长量 x 所作出 F-x 图线如图乙，发现该图线不过原点，其原因是_。17如图所示，绳子上自由悬挂着一个铁球并处于静止状态，此时铁球受到的重力的施力物体是_，由图可知，重力的方向总是垂直于_（选填“水平面”或“斜面”）。18弹簧测力计是测量力的工具。如图所示，用弹簧测力计测一个苹果的重量，此弹簧测力计的量程是_牛，苹果受的重力是_牛。试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案1D2C3D4A5C6D7B8C9114kg 1770N10（1）10 （2）钩码所受的重力与质量的比值是一个定值 （3）3N11（1）漏写物理量的单

9、位：kg、N （2）略（3）物体所受的重力与质量成正比g=10Nkg12210 不变13右 自行车或者自己14竖直向下 左高右低15重力 竖直向下 正比 9.8N/kg 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N164N 4.6N G=m10N/kg 弹簧测力计的指针一开始没有指在零刻度上17地球 水平面1805 1.6答案第1页，共2页答案第1页，共2页3.3重力浙教版科学七年级下册（2）一、选择题1如图所示的事例中，属于运用了重力方向的是（ ）A B C D2关于重力，下面哪个说法是错误的（ ）A重力的方向是竖直向下的，因此地球表面物体所受重力方向都互相平行B重力在物体上的作用点叫重心，物体的

10、重心有的可能不在物体上C重力的方向是竖直向下的，地球表面的物体所受重力方向可能不互相平行D没有支撑的物体都要下落，是由于受到地球的吸引，这个力叫重力3下列物体中物重最接近1牛的是（ ）A一名中学生 B一枚大头针C一袋方便面 D一块砖4如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（ ）A只受到磁力的作用B由于惯性的作用C没有受到重力的作用D磁场的磁力和重力相互平衡5如图所示纸做的不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列

11、说法正确的是（）A装回形针降低了小鸟的重心B装回形针升高了小鸟的重心C小鸟的重心一定在其几何中心上D小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水6小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）A略向东南方向倾斜 B略向西南方向倾斜C略向西北方向倾斜 D略向东北方向倾斜7没有重力，下列哪种现象不会发生（ ）A成熟的苹果不会落向地面 B茶杯里的水倒不进嘴里C物体的质量也随重力而消失 D人轻轻一跳就跳得很高8下列关于重力的说法中正确的是 （ ）A在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的B投出的篮球上升

12、过程中不受重力，下落过程中才受重力作用C物体的重心一定是在物体上D地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故二、填空题9如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的施力物体是 10物体所受重力大小跟它的质量成_比公式Gmg中g表示物体受到重力与_之比，约等于_Nkg在要求不精确的情况下，可取g10 Nkg甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为_N11质量是0.1 kg的书本放在桌子上，则书本所受重力的大小为_，施力物体是_。122013年12月14日21时，中国“嫦娥三号”成功实现月面软着陆，这个过程中“嫦

13、娥三号”相对于月面是_（填“运动”或“静止”）的，“玉兔”月球车的质量为140kg，合_t。从地球到月球上，月球车的质量_（填“变大”“变小”或“不变”）。13小亮观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。实验次数 1 2 3 4 5 6 7拉力(钩码总重)FN 0 1 2 3 4 5 6弹簧伸长量Lcm 0 0.40 1.80 1.20 1.60 2.00 2.40（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺。进行实验后小明记录数据如下表

14、，表中数据明显错误的是第_次实验。（2）去除错误的一组数据，在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线_。（3）由图像可验证小明的猜想是_的(填“正确”或“错误”)。（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计，小亮觉得不妥，他的理由是：_。14一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为294 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为_kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_（选填“不变”、“变大”或“变小”）三、探究题15某物理实验小组的同学在探究“物体

15、所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体 物体质量m/kg 重力G/N物体1 05 49物体2 1 99物体3 2 194（1）在实验过程中，需要的测量工具有：_。（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量研的比值为_N/kg。（3）分析表中试验数据，得出的结论是：_。16一个宇航员在升空前的体检时，测得体重为686牛，那么，他在太空中的质量是多少千克 如果他登上月球，那么他在月球上的体重是多少 （月球的引力是地球的六分之一）17密度计能竖直浮在水面上，而漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着的，家里的台灯底座中的材料比较“重” ，生活中的这些现象引起了小科的思考。（实验

16、）小科同学设计了探究实验，如图所示，他制作了甲乙丙三块物重、底面积和外形完全相同的圆柱体，在圆柱体的不同位置嵌入质量相同的铁球。如图，将它们依次放在木板上（圆柱体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录木板转过的角度。实验次数 1 2 3嵌入的铁球离圆柱体底部的高度 低 中 高角度 大 较大 小试分析回答：(1)小课在实验中是通过观察什么现象来体现物体的稳定度的？_(2)分析相关实验记录内容，该实验可初步得出的结论是_(3)小科思考后认为一个物体的稳定度可能还跟底面积有关，小科这样的假设是基于生活中的经验和现象，请你列举一例：_试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案1A2A3C4D5

17、A6B7C8D92.4；地球10正 质量 9.8 486110.98 N 地球12运动 0.14 不变133 正确 弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定143 3 变小15（1）天平和弹簧测力计 （2）98 （3）物体所受的重力和它的质量成正比16（1）70kg(2) 114.3N17圆柱体翻到时木板转过的角度 圆柱体重心越低越稳定 风扇底面积越大越稳答案第1页，共2页答案第1页，共2页3.3重力浙教版科学七年级下册（3）一、选择题1某同学在用弹簧秤测量一物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧秤的读数为10N，则物体的重力（）A一定等于10N B一定小于10N C一定

18、大于10N D以上判断都不正确2关于物体重心位置的说法，正确的是（ ）A物体的重心一定在物体上B任何物体的重心一定在它的几何中心上C不规则物体没有重心D人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化3如图所示，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是（）A“不倒翁”的重心很低B“不倒翁”的重心很高C“不倒翁”的重心在几何中心上D“不倒翁”的重心不在物体上4下列各物体中，受到的重力最接近1牛的是（）A两只鸡蛋 B一本科学课本 C一支铅笔 D一个初中学生5以下关于重力的说法错误的是()A地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的C地球表面

19、附近物体所受重力跟它的质量成正比D因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N6如图所示，下列物体中重力最接近100N的是（ ）A一支牙膏 B一张学生课桌C一本科学书 D一辆小汽车7如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（）左边刻度线 左边刻度线对应的数值为 右边刻度线 右边刻度线对应的数值为A 不变 原值不变 不变 原值的六倍B 不变 原值的六倍 不变 原值不变C

20、不变 原值不变 不变 原值的六分之一D 不变 原值的六分之一 不变 原值不变AA BB CC DD二、填空题8小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是_，缓慢改变斜面的倾角 ，可观察到悬线OA的方向_（填“不变“或“改变）。9一个小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比，则该小球在下落过程中的速度将_。10如图所示，一瓶矿泉水立在桌面上，用手指沿水平方向推它的上部，它翻倒；用手指推它的下部，它在桌面上滑动，这说明力的作用效果与_有关。瓶的容积为1L，这瓶水的净重为_kg，所受重力为_N。11如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在

21、图中画出质量为0.4千克的小球所受重力的图示。（g取10牛/千克）12甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600 N，则乙球重_N三、探究题13下表是某同学做探究“物体所受重力大小与质量关系”的实验数据：次数 物体质量（kg） 重力（N） 重力与质量的比值（N/kg）物体1 0.1 0.99 9.9物体2 0.2 1.96 9.8物体3 0.3 2.91 9.7（1）分析表中实验数据，可以得出结论：物体所受到的重力与质量成_比。（2）根据表格中的数据，三次测量的重力与质量的比值平均值为_N/kg，则0.4kg的物块4受到的重力为_N。14一重为12 N的球体用细绳拉住后静止在竖直墙壁上，画

22、出小球所受重力的图示；水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30角。请在右边画出雪橇所受到拉力的图示。（_） （_）15在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：次数 1 2 3 4 5 6 一质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 2.0 2.3 3.0 （1）测量前，应检查弹簧测力计的指针是否指在_上；（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“”是_N；（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像_；

23、（4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量_。试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案1B2D3A4A5D6B7A8地球 不变9先增大后不变（先加速后匀速）10力的作用效果与力的作用点有关 1 10111240013正 9.8 3.921415零刻度线 1.6 成正比答案第1页，共2页答案第1页，共2页3.3重力浙教版科学七年级下册（4）一、选择题1用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（ ）A天平、弹簧秤称的结果都相同 B天平称的相同，弹簧秤称的不同C天平称的不同，弹簧秤称的相同 D天平、弹簧秤称的都不相同2下列关于重力的说法中正确的是（）A重力是物体本身所具有的B重力

24、的方向总是垂直于接触面向下C重力的大小可用弹簧秤测量D同一个物体在地球上的重力和在月球上的重力相等3如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（ ）A向甲滚动 B向乙滚动C静止不动 D在原地转动4计算质量为10 千克的物体所受到的重力，下列各等式中正确的是（ ）AG=mg=109.8=98牛 BG=mg=10千克9.8牛=98牛CG=mg=10千克9.8牛/千克=98牛 DG=mg=109.8牛/千克=98牛5妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察，联想到许多科学知识，其中错误的是 （ ）A筷子斜放在装水的碗里弯折

25、了是因为光的折射B把鸡蛋向碗沿一撞，蛋壳就破了，是利用了力的作用是相互的C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的一个鸡蛋所受重力约为50N6以下关于重力的说法错误的是()A地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的C地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比D因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N7下列关于“牛/千克”所表示的意义的叙述中正确的是（ ）A1千克的质量等于9.8牛 B1千克的物体受到的重力为9.8牛C重1千克的物体质量为9.8牛 D9.8千克的物体重1牛二、填空题82011年5月，出现了百年一遇的水星、金

26、星、火星、木星、天王星和海王星“六星连珠”的天文奇观。这六大行星大致处在一条线上，如图所示。分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比在地球上所受的重力大的行星有哪些？_。行星名称水星金星火星木星天王星海王星1千克物体受到的重力/牛3685376229831109用适当的单位填空：李竟同学的身高1.74 ；一间教室的体积约200 ；科学教科书中一张纸的厚度0.1 ；一个鸡蛋的质量约50 ；10重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_11物体由于_的吸引而受到的力叫做重力。重力的方向：_。物体受到的重力跟它的_成正比。重力和质量的比值大约是_。在粗略计算中，g 的值可以取_牛/ 千克。12如图所示，小明用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_的特点，如果重垂的质量为5kg，它所受重力为_；如果将它拿到月球上，它所受重力是变_。（g=10N/kg）13如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为0.4千克的小球所受重力的图示。（g取10牛/千克）14小科用如图所示的装置判断重力