教材全解苏教版八年级语文下册期中检测题及答案解析

1、 120 分 130 分第一局部共 30 分1.根拼音填写汉字，解释3句中加点词语的意思 分1黄与绿主 zi ，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛假设并肩的远山的连 峰提醒了些山峰凭你的肉来判断知道是在你脚底下的忘了汽车是 在高原上行 sh 2这由于光线折光和反射影响们产生一种错觉空的乔木看来像倒栽在地面 上，w 的天空倒映在地上，便看成是汪洋万 qng 湖面了。3凡做一件事，便忠于一件，将全副精力集中到这事上头，一点不旁，是敬。 旁骛：4但是人们掌握了自然规律后，便可把这种光怪陆的象说清楚。光怪陆离：2.修以下句中的错误在句上修改 1找出并修改句中的错别字 分紫色的大条副上，泛着点点银光，就

2、像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花 中的最浅淡的局部，在和阳光互相挑斗。2找出并修改下面句中使用当的词语 我们都是平平常常的普通人们不了太阳做星自的星光里发热发光； 做不了大树，就做小草，让绿色装点起希望；做不了伟人，就做实实在在的自我，做最好 的自己。做最好的自己，你会发现天空一样高深，大地一样宽广，平凡的你也有美丽的风 景。3.请仿照画波浪线的句子，在线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同 分 读书是一个奇妙的过程以使弱的性格变得坚强， ， ， 。4.古文填空 分1 ，桥流水人家净沙 秋思2塞下秋来风景异， 渔?3李白?宣州谢朓楼饯别校叔一诗中，用“ ， 句 表达了自己怀才不遇，

3、无法排遣自己漫长浓郁的愁绪。4韩愈曾感慨：人才常有，善于识别人才的人却难遇说?一文中表达他这一意思 的两句话是： ， 。5.阅下面的文字，按要求答复下问题 “酷抠族是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日 子，通过转移消费重点，更好地配置“有数的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活 质量的前提下用少的金钱获最大的物质和心理满足感们以着装从简为荣以 目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻 这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。1什么是“酷抠族?3 分2在词典里有“吝啬意族的“抠值得提倡?请谈谈你的看法 分 6.综性学习。

4、(6 分农历五月初五，是中国传统的端午节，请你参加主题为“端午话端午的语文实践活动。 活动一：同学甲根据以下文字写了一副对联，尚不完整，请你补充 分它从汨罗江的波涛里悄然走来千年的那朵浪花犹如一滴水彩中大地染成粽 叶式的青绿此一条河川都荡着振聋发聩的呐喊一个角落都弥漫着亘古不变的 艾香。上联：插艾叶清香缕缕飘九州下联： 传海活动二：同学乙收集了以下材料，准备办份“走近端午的手抄报，请你助他一臂之力。 A.“屈原含恨怒投汨罗江的历故事B.“玉兔捣药“吴刚伐桂的老传说C.“幸福小区家庭包粽子大赛新闻报道图片D.唐“九子粽、宋“蜜饯粽元“箬叶粽、明“芦叶粽和清“火腿粽的介绍 以上材料该删去的一项为哪

5、一项 理由是： 分第二局部共 40 分一阅读下面的文言文，答复以下问题(10甲明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔 不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。乙黄子履，聪颖，读书数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁 尝背塾师，暗

6、窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触立吠 不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣， 鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。节选自?虞初新志，有改动【注】黄子履庄：黄履庄，清人。机：机关。：叫。7解释以下加点词在句中的意(4 分)1诎臂支船 2尝贻余核舟一 3凿木人长寸许 4予不能悉记 8用现代汉语说说下面句子的思(2 分1其两膝相比者，各隐卷底褶中。2虽黠者不能辨其为真与伪。9甲文王叔远的技艺甚高，可用文中的“ 词来概括乙文介绍 黄履庄小时作技巧的一事是

7、自己的话概括 分10甲文的王叔远和乙文的黄履庄可谓能工巧匠结合选文的具体内容谈谈两 人的作品各有什么特点。(2 分二阅读海?，答复以下问(8 分)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭般地直冲向乌云它叫喊着就在这鸟儿勇敢的 叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望这叫喊声里乌听出了愤怒的力量热 情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着呻吟着它们在大海上飞窜想自己对暴风雨的 恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着它们这些鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就 把它们吓坏了。蠢笨的企鹅害怕地把肥胖的身

8、躲藏在悬崖底下只有那傲慢的海燕敢自 由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接 那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪， 恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，傲慢的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵从雷声震怒里就听出了困乏深信云遮不住太阳， 是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海

9、上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭 在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲慢地飞翔；这是胜利的预言家在 叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 年 3 月11.试概括本文中所描绘的三幅画面 12.画横线句中的“碰着一词能否改为“越过？“箭一般地这几个字能否删除？为什 么？试谈谈你的理解 分13.文章从哪些角度描写了海鸥、海鸭和企鹅？这些描写又有什么作用？ 分14.文章结尾的最后一句话表达了作者怎样的思想感情？试谈谈你的理解 分三阅读下面的议论文，答复以下问题谦和是一种力量在纷繁复杂的社会

10、中你是面对各种各样的问题当冲突横亘在你的面前时你 会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤怒是和静思考？我们 的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，表达在人际关系中就是互相尊重。孔 子言之用，和为贵。历来被认为是君子的重要品质和都表 达了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必 辱之，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让国家之急而后私仇也，最终使廉颇负荆 请罪，留下“将相和的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化 为和谐

11、。谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，迎风冒雪，不顾路途难 行，心怀热诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听 闻孔明午睡未起静候在草堂下用谦虚的态度的心意打动了卧龙先生 这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量和的态度使你更容易让人接近和微 笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生 活增添一点美好和快乐。然而谦并不是毫无原那么的退让不是有失尊严的顺从我们必须做到谦和有 度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章和，既美丽 了自己，又悦目了他人。选

12、文有较大改动15.请写出本文的中心论点。 分)16.阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量(2 分)17.依次写出文中画线处所运用的论证方法 分18.阅读“链接材料和文章相关内容，答复以下问题 【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟古代弦乐 王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵 王演奏秦声，并上前献缶古代打击乐器王肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲 与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执相如为什么对廉颇谦和忍让与秦王针锋相对呢？请结 合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。四阅读下文，

13、答复以下问题 分望 春柯 灵离开龙山，又是一度月圆。小巷寂静的生活，已渐觉相安假设素；而且俗务困人，每 天被琐屑的工作缠绕，也不再有余闲坐对幽窗，悠然作遐想。只是龙山的望春花，至今还频 来相扰，使人难忘。龙山山腰的宿舍，有一个小小的庭院，种着两树高大的梧桐，三四棵矮小的黄杨，一 株望春花。我迁入宿舍的时候，正是风雪连天的寒冬，梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落 的空枝；唯有终年常青的黄杨木，还透示着几分生意。时节推移，渐渐由冬转春，天气虽已 日渐暖和，大地却还沉睡未苏；第一个泄露了春讯的，就是那一树望春。草未曾茁青，树没 有抽芽，望春花却在濯濯的枝头，开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣，

14、有意无 意地说：“望春花开了，春天就快要来了！从那时起，不知为什么，我对这满树含苞的望春花产生了好感。然而一天早晨，和朋 友在院前小立，朋友的话却出乎我的意外，他说春真是最难看的花了！枝干僵秃，有 花无叶，让它零落了也好！更出我意外的，此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不 平，有一次对他说了这样带着讥刺的话放心吧，朋友！望春花不是为你开的，它并不要 你赏识啊！朋友还说：“谁教它开在这里，让我看见呢？我默然无语。每天午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风，在黄杨木上纷飞。同居的伙 伴们都到山麓去了，我总单独伫立院前，对望春作许久的顾盼，而且常不免为它担忧春花开得这样早等到春事漫要零落了

15、吧眼望春花欣欣地开放妆琢， 洁白如雪，我的隐忧越发深切了。不幸的预想常常容易实现在意盎然的一天早晨紫槿花红出墙头而春的残葩 被我发现飘零在院中的草地上了。来时寂寞，去时冷落，我像亲自串演了一出人间的悲剧， 心头浸蚀了无名的怅惘。我曾经决定要这素馨的花写一篇童话定望春花是一个追求光明的少女春 天就是她理想的王国。肃杀的严冬使她发愁，料峭的寒风使她战栗，她决定单独出发，向天 涯海角寻觅春天涉无数山尝无限苦辛她听见南国的燕子送来第一声呢喃， 冬眠的蛰虫打了第一个呵欠她道自己的愿望快要到达动得发狂立刻在寂寞的大地 上，展开惨白的笑靥，报告了春天的消息。于是风暖了，草绿了，花开了。但春天刚来，自 己却已

16、经憔悴，在春阳温暖的怀中，作了个含泪的微笑，悄悄地离开了人间。这样一个动人 的故事，我立下心愿要为望春抒写。但只恨自己才分太浅，几回铺笺，几番搁笔，我终于没 有写成。人事倥偬如今我已离开了龙望春花的故事却依然频来相扰至梦见她化为白 衣的少女婉转轻愁促请我对践约日以前事偶上龙山便去看看院前的望春， 现在已经是绿叶成荫，远非往日的丰姿了。我想，望春有知，对那过去的旧梦，怕也早如隔 世，淡然忘却了吧？果然，那么我的心愿，这样也就算偿了！文章有删改19.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读段，填写表格。 分对望春花的情感变化 发生好感怜惜情感变化的原因朋友几次表示出对望春的嫌厌 望春花的残葩

17、飘零在草地上20.结合上下文，分析第段作者写“紫槿花红出墙头的作用。 分21.阅读第段，说说作者为什么“立下心愿要为望春抒写？ 分22.对这篇文章的赏析，不正确的一项为哪一项 3 分A.作者住在龙山时，庭院里的一望春花给他留下了深刻的印象；当离开龙山后，仍是 难以忘怀，每次想起，都遐思无限，心中怅然。文中“又是一度月圆，意思是“一 年以后。B.文中用“担忧“隐忧“怅等词语，说明了作者对于望春花以及与望春花一样 在恶劣的环境中有着美好追求的人们命运的关切和忧虑。C.作者善于选用细小的素材来表自己的丰富的情感和深刻的思想：一株寻常的望春花 在作者笔下却成了一个鲜活灵动、有着深厚意蕴的形象，成了一种

18、精神的象征。D.全文以时间为线索，其中穿插丰富的想象，思路清晰而明朗；首尾以“频来相扰 相照应，中间衔接紧密，结构严谨。第三局部共 60 分23.作文 分一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小 鸭因为有了期盼就变成一只天鹅放出生命的美丽场春雨因为有了期盼， 就化作春的使者，满怀深情地祝福请以“因为有了期盼为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字。 期1.1宰 驶 2蔚 顷 3在正业以外有所追求；不专心。 4形容现象奇异、 色彩繁杂。第1小题考字形，注意不要写错别字，第题考查词语的 解释，这两个词语都是课内重点词语，平时应注意加强记忆1副幅

19、斗逗 2星光星座星空 高深高远第1小题的考查内 容为课内语段，找出错别字不难，第小题中使用不当的两个词语都犯了逻辑错误，仔 细分析后也不难改正3 例如：可以使卑微的生命变得高尚 可以使单调的生活变得多彩 可使急躁的心态变得 平和此答案不唯一。补写的句子要符合以下要求：内容上应扣住“读书的意义；立意 上应具有哲理性发一的审美情趣式应符可以使形词 名词变得形容词，且前后两个形容词的意思相反4.1枯藤老树昏鸦 阳雁去无留意 3抽刀断水水更流 举销愁愁更愁4千里马常有 而乐不常题所选内容都是课内的重点诗文名句。第小 题为记忆型默写，第3题为理解型默写。有作者、作品题目的提示，难度不大， 书写正确是关键

20、，应防止同音字、形近字的误写。注意“藤“鸦“衡“销“常等 易错字的书写5.1抠是指拥有较高历、较高收入，崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的 社会族群。2看法一：值得提倡。因为是理性消费，是崇尚节约的一种生活方式。看法二：不值得提倡。因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高消费。 题实际上是要求答复“酷抠族的定义，在答复时注意将“酷抠族的特点总结 完整。如“酷抠族的特点有“拥有较高学历、较高收入“崇尚节约，追求简单、自然 的生活方式题答复提倡与不提倡都可。答复提倡时，可就“酷抠族的理性消 费观念、崇尚节约的优点来分析；答复不提倡时，可就“酷抠族拥有“较高收入与擅 长“精打细算的不

21、相称的现象分析。言之有理即可6.活一：赛龙舟鼓声阵阵赛舟呐喊声声 活二 这那么材料说的是关于中秋 的传说，与手抄报主题无活动一：上联中的“插艾叶属于端午节的风俗之一，下联 开头可对应端午节的另一风俗。根据材料中的“每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊一 句可找出另一风俗“赛龙舟，根据上联的“清香缕缕的结构特点，下联我们可对“鼓 声阵阵或“呐喊声声。活动二捣药“吴刚伐桂是关于中秋节的古老传说， 与“走近端午的主题无关，因此应删去的是 7“屈，弯曲 2送 表示约数，左右，上下 4全，都解文言词 语的意思要注意联系平时的积累，并联系上下文进行)8他的互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里使是狡(聪明

22、的人 也不能够分辨它是真是假(注“比“隐“黠等词的翻译。大意正确即可)9奇巧 制了一个能够自动走的木头(根据注释解读文言文后，总结作答)10例如：王叔远的作品小巧精或惟妙惟肖。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还 能做到各具情态三人各有不同的动作和表情赞。黄履庄的作品以“活取胜。 如他做的木狗、木鸟等能动、能叫，其声音更是让人难辨真伪读文后，归纳作答。 大意对即可)11.暴风雨来临之前，海燕傲慢地飞翔；暴风雨逼近时，海燕搏击风浪；暴风雨将临时，海燕 呼唤暴风雨三画面即章的三层结构清章的三层结构以归纳即可12.不能碰一词突出表现出海燕勇敢低飞及浪的大无畏精神过 那么表现不出这种精神一地写出了海燕

23、飞翔速度之快，表现出其勇敢顽强的拼 搏精神，删去不好题考查点词语在文中的作用，联系文章主旨作答，言之成理即 可13.通过声音呻吟作躲形肥胖理恐惧等角度，将海上群鸟畏惧 暴风雨的各种丑态刻画得淋漓尽致；也正是从这些海鸟对待暴风雨的不同态度的比照中， 更加突出了海燕的英雄形象章通过比照来突出海燕的英雄形象，言之成理即可14.渴望经受革命风暴的洗礼，呼唤革命早日到来文章的写作背景及主旨作答15.谦和是一种力量题考查心论点。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点：文 章标题点明中心论点如本文的“谦和是一种力量就是本文的中心论点文开 头提出中心论点文结尾归出中心论点文章中间用某个承上启下的句子提出中 心论

24、点；文章没有直接提出中心论点，但始终围绕中心论点展开论述16.谦和具有化解矛盾的力量谦具有打动人心的力量谦和还具有给人带来快乐和幸福的 力量答此题，可用抓段首心句的方法。第三段论述了谦和的力量，段首句就 是各段的中心句17.一道理论证举例证比喻论证。题考查论证方法。应理解并记忆 常用的几种论证方法及其特点、作用处用了孔子的话，属于道理论证处 列举了刘备三顾茅庐的故事，属于举例论证处运用了比喻的修辞手法，属于比喻 论证。18.例如：蔺相如之所以对廉颇和忍让，是因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋 相对，势必会削弱赵国的力量。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵 国的侮辱，蔺相

25、如为维护国家尊严，只能与他针锋相对题为材料探究题，既要明确 地写出自己的观点还要有充分理由阐述自己观点的正确性相如无论是对廉颇谦和 忍让，还是与秦王针锋相对，关键的一点是“国家利益。因为他与廉颇都是赵国重臣， 如果他与廉颇针锋相对势会弱赵国的力量谦和化解了矛盾而待异国的秦王就 不一样了，秦王戏弄赵王，侮辱赵国，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对19.第一个泄露春讯，最早开满枝头 为它不平 忧隐忧 望春等 不到春事烂漫就要零意寻找文中的信息句分析。如处结合“第一个泄露了春讯 的，就是那一树望春“草未曾茁青，树没有抽芽，望春花却在濯濯的枝头，开起了满 树银白的花蕾可总结出答案。处结合“更出我意

26、外的，此后他竟几次表示对望春的 嫌厌。我觉得很不平可总结出答案。处结合“常不免为它担开得这样 早，怕等不到春事烂漫，就要零落了吧总结出答案20.突出春意盎然的景象；与下文“望春残葩飘零内容形成比照；突出了望春 花飘零时冷落、凄凉的景象；表达了作者对望春的怜惜之情。作写“紫槿花红出 墙头有多个作用墙表现了春意盎然的景象时下文写“望春的残葩被 我发现飘零在院中的草地上了，与“紫槿花红出墙头形成鲜明的比照，突出了望春 花的冷落景象，表达了作者看到这一切时的怅惘之情21.望春花追求光明，怀揣理想单独出发；望春花不畏艰辛苦苦寻觅；当愿望实现的 时候，望春花微笑着悄然离开。围绕着“追求光明和理想“不畏艰辛

27、“无私乐于 奉献三种精神阐述即可注结合第段相关句子答复花一个追求光明的 少女，春天就是她理想的王国“她决定单独出发，表达了望春花勇于追求光明，为 了理想勇敢地单独追寻的精神了数山水饱尝了无限苦辛表了望春花不畏艰辛苦苦寻觅的精神刚来，自己却已经憔悴，在春阳温暖的怀中，作了个含泪 的微笑悄悄地离开了人间达了望春花无私奉献的精神这些精神促作“立 下心愿要为望春抒写22.A 项中然不正确23.【思路点拨】这是一道命题文题，题目是“因为有了期盼。审题时，要把握住关 键词“期盼盼在 ?现代语词典 ?中意思是“期待；盼望。本次作文宜写 成记叙文，选材要有代表性，把“期盼的内容写出来，写出真情实感。期盼带来力 量，因为有了期盼，小草忍住了严冬的禁锢，在春风吹拂之际，萌发出点点新绿；因为 有了期盼，小溪经受住了冰雪的尘封，在暖暖阳光的笼罩下，奏响了欢快的歌曲；因为 有了期盼，蝴蝶忍受了黑暗虫茧的束缚，在繁花似锦的春季里，张开了柔弱的翅膀，在 蔚蓝的天空下跃动。因为有了期盼，便有了重生的希望例文：因为有了期盼每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就 是风铃音与期盼的使者。题记“啪！爸爸看着我的成绩单，火冒三,拍而起怎生了你这么个浑小子， 考这么几分丢不丢