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1、-十一月四日风雨大作教学目标1有感情地朗读背诵并默写这首诗。2理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3细心品味脍炙人口的千古名句。重点难点1重点：背诵默写诗歌。2难点：体会诗歌的意境。教学过程：入华博诗化 继首 ?十一风 ?板，近 。 忆前方的人节续法。诗朗师搜游谁。 懂还首背 解 官农于 四时 迈怀- word.zl-，报人的， 当能，风的 生自马的 读正出习名效读诗1短 28 字者想 不。课及解 讲的报的朗。诗片刻着冰 了会仿什图宋陆么料游情个，父主 国扎里蜀 旅领场暂的 任的使收愿- word.zl-烈读国 壮情料强。作，击居 。破摇门原 终一心 悲愤、痛心、望 读六龄痛躺 他多时

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