第8课时 写作指导：写人要抓住特点（三）-学习任务单-2022-2023学年七年级语文上册 （部编版）

1、七年级上册第三单元第8课时 学习任务单写作指导：写人要抓住特点（三）核心任务：我的偶像学习目标1. 养成认真观察的习惯，要能抓住任何事物的特点。2. 通过外貌、语言、动作、心理描写等刻画人物，写出人物的特点。3能够抓住细节，用一两句话塑造出人物的个性。学习资源写人要抓住特点、范文、学习任务单学习任务写前任务【阅读范文】我最崇拜的老师虽然您没有孔夫子那般辉煌的成就，但您却有孔夫子那般的智慧和慈爱。走出小学的大门，迈入中学的校园，可谓是“有缘千里来相会，无缘对面不多言”。在缘分的天空下，我们相聚于此。遇到您真好，我的王老师。您一头短发，染着今年最流行的酒红色。衣着考究，有型有品。中国风，是您衣着的

2、主打歌。据小道消息，您的每一件衣服都很贵哦。每次见到您，我都会想：“这样的衣服，才配得上您！”爱美的您，是我喜爱的偶像！您教英语，兼我们的班主任。总是以为，外表靓丽的老师，都会凶巴巴的，没想到您改写了历史。您对待班中的学生特别慈爱。咱班最调皮的小杰，上课不听，作业不写，还公然拿手机在教室玩。换作别的老师，肯定是怒发冲冠，对小杰严加惩罚。可是，您却恰恰相反，和风细雨，笑容满面，时不时找小杰聊天。不知您对小杰施了什么魔法，小杰像换了一个人一样，竟然主动请缨，愿意当“教练”，带领大家巧练跳绳。好嘛，不到一个月，我们班跳绳水平，无论是单人跳还是集体跳，都技压群雄。连初三年级的大哥大，也望尘莫及了，只好

3、羡慕嫉妒恨喽！老师，您太神了，您用智慧和爱改变了小杰，让我们班更阳光，更优秀。请您接受，我对您的崇拜！记得那次，我与父母吵架了，您知道了这件事，隔天一早把我喊到办公室。您来得好早，办公室里只有您一个。几十分钟的时间，我惊讶您竟没有批评我的过错，而是问我学习上有什么困难，是不是有什么烦恼，我向您倾诉了几日来闷闷不乐的原因。您对我说：“那你就太小家子气了。人生曲曲折折，伴我们一路前行的最重要的人就是父母，行有不得，反求诸己。”心中的结被打开，我认识到了这是自己的原因。老师，您太美好，太智慧，太慈爱，使得我对您不得不崇拜！水，从各方来，您就是那广阔的大海，容纳我们这些细小的河流。“经师易遇，人师难求

4、。”别人善用惩罚，您却擅长“攻心术”！您用温柔的力量，如水般滋养大家！王老师，您就是我的良师，您就是我崇拜的偶像。【自主评价】写中任务一、出示文题你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于600字。二、审题要领1.要理解关键词“偶像”的含义。偶像，本指一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物，现多指仰慕的对象。在广义的范围内，青春偶像是青少年崇拜的人物，是对青少年成长起着深远

5、影响的榜样。2.要注意选择自己真正了解熟悉的偶像来写。注意搜集所写人物的有关资料，结合你对他的了解，尝试描写他的外貌、神态等，力求通过一些事或细节写出他的特点。三、思路导引阅读下面一篇范文，根据“审题要领”，做出简要评析。你在我心里最美你既不是在舞台上光芒四射的明星，也不是闻名于世的科学家，而是平凡得不能再平凡的人我的同桌。但是，你是我心中的偶像，因为你在我眼里最美！你有着一头乌黑亮丽的秀发，散发着茉莉花般的馨香，能给人一种很安详的感觉；你有一双炯炯有神的大眼睛，显得格外精神；你还有两个小酒窝，一笑，就显现出来，总能给人一种阳光般的感觉。你活泼爱动，就像一只小白兔，整天蹦蹦跳跳的十分可爱。你，

6、恰好是我心中偶像的模样。那天阳光明媚，你叫我一起结伴去洗手间，在经过一个拐角时，看见许多人围在一起，不知道在干什么。出于好奇，我俩走近了一些，发现原来有一只小猫。那只小猫估计应该和它的妈妈走散了，很小，灰白色的毛色因失去光泽而变得灰暗，两只小耳朵在微风中轻轻摇晃，两个眼睛里充满了惊恐。“丁零零”就在我们想要上前一步时，上课铃突然响了起来，把小猫吓了一跳，我看见你还在盯着猫，就一把拉起你，飞奔到教室。老师在课上讲得眉飞色舞，我看见你却不怎么精神。我想，你应该是在想猫吧，因为你非常喜爱猫。我趁老师不注意，递给你一张纸条：“你还好吧？”回复：“我们帮小猫从学校逃出去吧！”我向她点头。只见她眼睛一亮，

7、绽出一个开心的笑容。一下课，你就叫我，我们飞快地跑到走廊。你用手把那个脏兮兮的猫托起来，用温水给它清洗，一遍又一遍，最后用自己的手帕给它擦干净。你还给小猫买了火腿肠（我可是只舍得给自己买），耐心而又细心地一点点喂它。当小猫吃饱，伸着舌头舔嘴巴的时候，我们就把它带到操场。操场的围墙下有一个小洞，你把小猫放走了。此刻，我发现你是如此善良，如此美丽！小雨，我的同桌，你是我最爱的偶像，因为你在我心里最美！【点评】四、写法小结1.选择对的偶像。偶像，可以是古今中外的名人伟人，可以是影视明星，可以是文学经典形象，也可以是身边的普通人选择给你触动最深、影响最大、让你钦佩、让你崇拜的人来写。2.描述好偶像的特点。既要有对偶像的描摹刻画通过语言、动作、神态、外貌、心理来塑造人物，又要有具体的事例展现偶像的性格特征，突出他（她）与众不同的一面，写出他（她）吸引你的地方，让人明白你崇拜他（她）的原因。如果能写出偶像对你的影响那就更好了。写后任务【写作活动】课下完成本次作文后，依据下面的【评价标准】，做出自评和互评。【评价标准】评价要点具体内容星级达标人物特征是否让人一看就猜出写的是谁自评互评是否能让未来的我回忆起写