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文档简介

1、Word中的自选图形Word中的自选图形一二三四五教材与学生教学目标教学重难点教法与学法教学过程教材分析：是在文本的编排、修饰和插入剪贴画的基础上而设立的新学习任务。 应用自选图形创作作品，为制作电子小报做铺垫。 Word的基本操作知识。 学生分析：学生已经掌握了一定的Word基础知识 。对于应用Word中的自选图形绘图还比较陌生。 文本的编排与修饰，插入剪贴画等。 二、教学目标： 通过对Word中自选图形的插入、格式设置与拼组的过程，提高学生的观察、动手操作和解决问题的能力。 通过创设目标任务，激发学生的求知欲，增强学生的自信心，让学生体验完成任务的快乐，并通过完善作品，增强学生的环保意识。

2、 （1）学会在Word中插入自选图形；（2）能够设置自选图形的格式、叠放次序等；（3）能够运用所学知识创作简单、漂亮的作品。 知识与技能过程与方法情感态度与价值观三、教学重难点：难点综合运用所学知识，创作简单、漂亮的作品。 插入自选图形并设置自选图形的格式。 重点四、教法与学法：情境教学 激发兴趣，直观演示 掌握方法，任务驱动 巩固新识，作品评价 激发热情。 教 法四、教法与学法：以学生为中心，教师为主导通过自主探究、协作学习等实现知识的传递、迁移和融合学 法教学准备：微课多媒体课件五、教学过程：3421创设情境，引入课题 （2-3分钟）直观演示，探索新知 （10-12分钟）创设任务，巩固新知

3、 （15-20分钟） 欣赏评价，畅说收获 （3-5分钟）环节1.创设情境，引入课题谈话交流青岛旅游拉近距离“中华水塔”-三江源自然保护区。 “原子城”-我国第一颗原子弹、第一颗氢弹的诞生地。金银滩草原世界名曲在那遥远的地方创作地“青海湖”-中国最大的内陆湖，也是中国最大的咸水湖。“鸟的王国”-青海湖鸟岛 。2022年10月12日Word中的自选图形18青海湖鸟岛Word 中 的 自 选 图 形 绘 制 出 来 的 鸟 岛 图！学生对比剪贴画的操作，体验自选图形各控制点的功能。 1个绿色控制柄：图形旋转8个白色控制柄：图形缩放1个黄色控制柄：图形形状让“笑脸”绽放在我们每个人的心中。 环节2.直观演示，探索新知环节3.创设任务，巩固新知任务1：你能插入这些自选图形并设置它们的格式吗？ 任务2、你能用这些自选图形拼组出一只小鸟吗？ 环节3.提出任务，巩固新知任务3：你能用所学知识为小鸟建设美丽的家园吗？ 我的家呢？环节3.创设任务，巩固新知环节4.欣赏评价，畅说收获学生互评和教师点评，让学生体验被人欣赏的愉悦。 学生畅谈学习体会，共享学习收获。优秀作品：板书设计：Word中的自选图形1.插入自选图形；2.设置自选图形的格式、叠放

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