学校骨干教师工作计划(5篇)

1、Word - 12 -学校骨干教师工作计划(5篇) 2022年7月初中小学骨干老师工作方案范文 作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心越发严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中长进。下面就是本人的工作方案： (一)预期任务。 1、要不断的提升自己在教导教学方面的本事，乐观的参与小学的各种比赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提升自己的科研本事，日常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注重收集，注重堆积。用新课标的理念不断的充实自己。 3、强化和结对老师的沟通和切磋，发挥

2、骨干老师的带头引导作用，注意培养同学各方面的本事。 (二)现状分析：在教学方面堆积了一些阅历，但离要求还有一定的距离。需要不断的强化学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提升。 (三)详细措施 1、在本学期里阅读教导理论的书籍，并写好读后感。 2、乐观开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观举行研讨及反思，共同长进。 3、平日要多举行相互听课活动，沟通思想，互相学习，共同长进。 4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，按照同学实际状况，创新一些适合同学的活动，改变同学的学习方式，使同学会学、乐学。 6、扎实执行备课组内各项详细工

3、作，协调备课组与小学间各项工作，团结组内成员，强化备课组教导教学质量。 7、采纳多种形式举行教导理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提高个人素养。 8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵便、合理使用网上下载课件，吸引同学的注重力，激活同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激活同学的学习爱好，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9、继续通过课余时光多读书多学习，不断提升自身教导教学水平及修养。 以上是我本学期的工作方案，信任利用自己不懈地努力，会使自己的文化素质和业务本事有进一步的提升。 【第2篇】“小学骨干教师培训方案”小学工作方案 一、培养任务 利用努力，培

4、养一支由区学科带头人为龙头，区骨干老师、及各类优秀骨干老师组成的青年骨干老师队伍。 二、主要举措： 1、加强学习，更新观念，不断提升自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年老师的培养着重学习，尤其是教导、教学理念，相关理论学问的学习，准时把握教导进展的时代脉搏，从而增加老师熟悉问题、分析问题、解决问题的本事。为此，要求青年骨干老师每月交一份读书收获体味，每学期精读一本教导专著，乐观参与各类专家讲座、学习，多角度汲取养分。 2、强化校园“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提升青年老师专业水平。 骨干老师不能等、靠、要，老师的成长主阵地在校园。为此，在校园坚持“一帮一”“一帮二”

5、的“结对子”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均举行随时对话、“跟踪听课”、重点加强“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年老师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校园“帮扶”成绩，每学年进行一次青年老师赛课活动，提供更多出示平台。 3、“压担子”促使青年老师更稳定、持续进展。 青年老师的稳定、持续进展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推进作用。为此，在小学工作中，对青年老师适时加压工作担子，如班级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感触到成长的体悟和赏识的愉悦，进一步激活青年老师自我成长的需要

6、。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年老师、教学能手、学科带头人、名老师的轨迹进展。 老师队伍建设，尤其是青年老师的培养直接制约和影响着小学的长远进展，我校将坚持以青年骨干老师的培养为龙头，扎实抓好老师队伍建设，争创人民惬意的教导，办家长惬意的小学，做同学惬意的老师，让光福的孩子欢乐成长起来。 三、骨干老师培养 1、凡被评为本年度的骨干老师，采取藏匿。 2、小学个人制定本年度培养方案，要求骨干老师每人自订一份报刊杂志。 3、每学期小学提出骨干老师到校外先进校学习、沟通2-3天。 4、每学年骨干老师组织藏匿课一节，每学年骨干老师撰写有价值的论文，并在区级以上获奖。 5、适时组织骨干老

7、师参与市、区教导教学培训，提升理论水平。 6、小学每年对骨干老师举行考核，不合格者不能作为年度骨干老师。 7、小学对骨干老师采取年度嘉奖，并在评优、晋级等方面优先考虑。 四、骨干老师培训 （1）参与各级举办的骨干老师培训，充分发挥骨干老师的传帮带作用。 （2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。 （3）搞好课改沟通，体现教导教学新理念。 （4）各级骨干老师要准时上交有特色的阅历材料。 骨干老师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的进展、对老师素养的要求越来越高，为了全面实施素养教导、培养创新本事，必需要有一批素养高尚，业务精湛的骨干老师队伍。为此，小学在本学年的校本培

8、训工作中，强化了对骨干老师的培训，并取得了一点成果。 在培训工作中，小学领导对此项工作十分重视，在学年初就制定了培训方案，为了进一步提升骨干老师的教导教学理论水平和业务本事，小学能乐观支持他们参与进修组织的集中培训，并在时光等方面赋予合理的支配，这样确保了骨干老师的培训效果，每位骨干老师都能按要求完成培训目标，并取得了好成果。 为了提升骨干老师的科研本事。小学每学期都派他们外出学习、乐观参与进修组织的各类教研活动，仔细学习外校的好阅历、好教法，用于指导自己的教学，这一做法获得了老师的广阔认可。 培训中小学能按方案落实。每学期都让部分骨干老师上一节示范课，然后组织老师举行研讨，目的是探究新型的课

9、堂教学模式、培养同学的创新本事，因为每位骨干老师都仔细做课，介绍了一些好的教学阅历和办法，增进了小学教导教学改革的进展。 骨干老师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导协助其他老师，与他们一同备课，一同讨论教材，一同讨论教法，并相互听课，听后能准时沟通、探讨改进的办法，在他们的指导下，老师们的双科教学本事有显然提升。 本学期骨干老师在本校共上示范课2节，_两位教师送课下乡2节。_教师自制的教具参评省级自制教具比赛取得了优异的成果。 总之，利用培训，骨干老师专业学问与学术水平、教导教学本事与教导科研本事等方面有较大的提升。在骨干老师培训工作中虽取得了一些成果，但也存在着

10、不足，以后还要向其他兄弟小学学习，力争把这项工作做得更好 【第3篇】2022年初中小学骨干老师工作方案范文 作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心越发严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中长进。下面就是本人的工作方案 (一)预期任务。 1、要不断的提升自己在教导教学方面的本事，乐观的参与小学的各种比赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提升自己的科研本事，日常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注重收集，注重堆积。用新课标的理念不断的充实自己。 3、强化和结对老师的沟通和

11、切磋，发挥骨干老师的带头引导作用，注意培养同学各方面的本事。 (二)现状分析：在教学方面堆积了一些阅历，但离要求还有一定的距离。需要不断的强化学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提升。 (三)详细措施 1、在本学期里阅读教导理论的书籍，并写好读后感。 2、乐观开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观举行研讨及反思，共同长进。 3、平日要多举行相互听课活动，沟通思想，互相学习，共同长进。 4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，按照同学实际状况，创新一些适合同学的活动，改变同学的学习方式，使同学会学、乐学。 6、扎实执行备课组内

12、各项详细工作，协调备课组与小学间各项工作，团结组内成员，强化备课组教导教学质量。 7、采纳多种形式举行教导理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提高个人素养。 8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵便、合理使用网上下载课件，吸引同学的注重力，激活同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激活同学的学习爱好，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9、继续通过课余时光多读书多学习，不断提升自身教导教学水平及修养。 以上是我本学期的工作方案，信任利用自己不懈地努力，会使自己的文化素质和业务本事有进一步的提升。 【第4篇】初中小学骨干老师工作方案范文 作为地区骨干老师。在欣喜

13、之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心越发严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中长进。下面就是本人的工作方案： (一)预期任务。 1、要不断的提升自己在教导教学方面的本事，乐观的参与小学的各种比赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提升自己的科研本事，日常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注重收集，注重堆积。用新课标的理念不断的充实自己。 3、强化和结对老师的沟通和切磋，发挥骨干老师的带头引导作用，注意培养同学各方面的本事。 (二)现状分析：在教学方面堆积了一些阅历，但离要求还有一定的距离。需

14、要不断的强化学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提升。 (三)详细措施 1、在本学期里阅读教导理论的书籍，并写好读后感。 2、乐观开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观举行研讨及反思，共同长进。 3、平日要多举行相互听课活动，沟通思想，互相学习，共同长进。 4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，按照同学实际状况，创新一些适合同学的活动，改变同学的学习方式，使同学会学、乐学。 6、扎实执行备课组内各项详细工作，协调备课组与小学间各项工作，团结组内成员，强化备课组教导教学质量。 7、采纳多种形式举行教导理论和新课标学习，以学导

15、行，以学促教，以学提高个人素养。 8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵便、合理使用网上下载课件，吸引同学的注重力，激活同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激活同学的学习爱好，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9、继续通过课余时光多读书多学习，不断提升自身教导教学水平及修养。 以上是我本学期的工作方案，信任利用自己不懈地努力，会使自己的文化素质和业务本事有进一步的提升。 【第5篇】小学骨干老师培训方案计划 为了强化师资队伍建设，提升小学教导教学质量的思想，面对全体老师，以师德为首，以教导科研本事培训，中青年骨干老师培训为重点，以实效为目的，以创新教导为突破口，全

16、面推动素养教导，以求得小学新一轮进展的动力源；坚持以改革增进进展，利用改革和创新，突破教导进展的瓶颈。利用强化中青年骨干老师的培训，使这些小学的中坚力气在提升职业道德素质，确立正确的教导观念，了解本学科的进展趋势的基础上，不断提高学问结构和学问层次，进展具有较强的教导教学本事、实践创新本事和教导教学讨论本事，提升履行岗位职责和实施素养教导的本事和水平，适应基础教导进展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、本事强、善创新的教导工。特制定我校骨干老师培训方案如下：仔细做好老师继续教导培训，加强师资培训，建设高素养的老师队伍。为真正把继续教导培训落到实处，努力实行灵便多样的培训办法，如：中青年老师优质

17、课、专题教研活动、案例剖析式，把小学专题培训与教研组培训、老师自培自练结合起来；把专家讲授与分组研讨结合起来。详细培训内容有： 一、师德建设。 继续学习中学校老师职业道德修养部分章节，提升全体老师的政治思想素养和职业道德水平，增加从事教导工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 强化师德师风建设，树立新型老师形象。仔细贯彻落实中学校老师职业道德规范，深化领悟公民道德建设纲要的职业内涵，对比、排查、订正不良教导行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪老师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及污辱同学人格等一切有悖于老师职业道德的行为。 二、师资培训： 1、教学培训。 一是

18、明确培训目的：掌控新理念、实践新理念、优化教导过程，为全面课改打实基础。 二是确保培训时光：用足、用好业务学习时光。 三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展专题研讨活动，在一个个案例中实践、体悟新的课程理念。 四是强化合作沟通：邀请区教研员来校讲座、辅导；派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，准时向教研组、小学传达先进思想、理念，互相学习，共同提升。 2、信息技术培训。继续有针对性地开展多媒体信息技术的培训。为便利老师课堂教学，使计算机能更有效地为教学服务，提升老师电脑应用本事，让中青年骨干老师都能娴熟掌控并应用容易的课件制做并能自立制作课件。为这些青年骨干老师们提供了更为广大的施展教导教学技能和才华的空间。 3、举行教导科研基础培训。为不断提升教导教学的实践本事和专业