教师调查问卷

1、.关于小学语文作设的卷查（教师卷）尊敬的老师：您好！本问卷旨在调我校语文常规作业的设计情况，为 有效减轻学生课业负提高课堂效率的实践研究提供数据。 感您的支持和帮助。一、您的龄（ ）1、5 年下 2、5 年10 3、10 年 年 、20 以上 二、您在规教学中，般设计哪些作？ 多选题 （ ）1、写生字词、查词意 、抄写句子、段 、读、背课 4、习册 日（周）记 课外阅读 读书笔记8、教学相关的观察、表演 9查阅资 、生、生产 实践.三在您布置的作业中您认最有效的语文业是什么？ 多选题（ ）1、写生字词、查词意 、抄写句子、段 、读、背课 4、习册 日（周）记 课外阅读 读书笔记8、教学相关的观

2、察、表演 9查阅资 、生、生产 实践四、您的生一般需要长时间完成书的语文作业 1、30 分以 2 分到一个小时3、个小时到两个小时 两个小时以上五您觉得在作业批方面感到最困难的是什么（ ） 1、业量大 2、要花很多时间 、超学生学习水平4、业质量差 5、农村学生知识面窄，理解能力低6、生避难就易，阅读思考题不愿意深入思六、您设语文作业的式（ ）1、用相关资料，优化选题 82、据教材学习容自我设计3、据学生学习情况，师生共同设计。4、合教材容、学生学习情况，立足语文学长期目标， 自我设计5、意教材、学生、社会与生活相联系。七、您设的语文作业 ）1、堂作业统一设计，家庭作业分层设计。2、有作业统一

3、设计。八、您设过的作业类有（ ）1、味型作业2、次型作业3、住型作业4、文型作业5、活化型作业九、您对校语文作业计有什么建议产业集聚区董固城小 2018 年 月 8.为优化语文作业设 您 您的性别您的教龄您的职称 您的所任年级A 男A. 年下 A 小二级 A 低B 女B 10-20 年 B 小教一级 B 中 年上 小高级 高您布置作业的目的您布置作业的信息来源您布置作业的原则和方 法您怎样设计学生作业您布置哪类作业次数最 多A 记巩固课堂上的教学容B 弥课堂上的不足 检学生的学习情况 迁移拓展课所学知识，提高能力 E 上要求A 课讲授的容为主B 教上的课后练习 练习册上的练习题 其它（请注明）

4、A 根教学目标和教学要求布置 B 根书本及配套练习册布置 根据学生当时掌握情况布置 根据学生意愿和兴趣布置 A 自编制题目或练习B 选书上或相关练习册的习题 借用同事设计好的练习卷A 常的书面作业B 动操作性作业 社会实践性作业 口头朗读或背诵性作业E 其（请注明）您布置的整体作业量A 大B 适 偏少学生完成您布置作业的 时间您布置作业的难易程度A 平 30 分钟以B 平 30 分钟 小时 平均 小时 平均 时以上A 难有度，分层要求 8及分层要求情况是对于学生课堂训练作 业，您的讲评情况.B 难中等，统一要求 难度很小，全部完成 A 当讲评B 部讲评 延时讲评、反馈 大多不讲评、反馈对于学生

5、的课外作业， 您的批改情况您每天批改作业的时间A 全批改 择少数批改 A 时以 B 12 小时 2 小时以上B 择批改 很少批改您班学生作业完成率对于不完成或抄袭作业 的学生，您采取的措施您的学生作业负担及您 自身情况如何A 全完成 B 以 70% 60% 以下 A 课批评并提出补做要求 B 个谈话并提出相应要求 对态度不端正者罚做几遍 借用家长力量A 学负担太重，自己也太累。 B 学负担较重，自己较辛苦。 学生负担适中，感觉很正常。 学习负担较轻，自己较轻松。家长对您所布置的作业 有何看法您认为家长对学生的作 业辅导如何您所布置的朗读、背诵 作业您是如何检查对于您所布置的手工作 业，您是如何

6、检查的您的学生喜欢完成哪类 作业或完成的较好学生对您所布置的作业 有何看法A 满 基满意A 有 的长可以辅导B 有 的长可以辅导 有一半家长可以 有 30%或更少的家长能够辅导 A 全阅读或背诵检查B 小检查 教抽查 不检查A 集展示 小组长检查A 常书写作业B 听背等方面作业 动操作的作业 两种形式或几种并存A 满 基满意B 较意 不满意B 抽 不检查B 较意 不意 8您是否就作业布置和家A 经长、学生进行沟通、交B偶尔流您认为在作业设计与布 置方面还需哪些改进 从来没有过校 级 7 级 人，并对 不 口头作业或操 另外 8.关于“优化作业设计的研究”教师问卷调查 数 据 统 计 表A 10

7、 以下6.2% B 10-20 年 20 年以您的教龄上 22%A 小教二级2.4% B 小教一级 小教高您的职称级60%A 低段 B 中段 高您的所任年级新课标的学习与段A 完全理解 B 比较理解 基本理解 要求清楚 2 A 巩固教学知识点，检查学生的学习情况您布置作业的目B 弥补课堂教学上的不足 上级要求的您布置作业的容您布置作业的种 类 迁移拓展课所学知识，提高能力 A 教材上的课后练习78%B 练习册 自己设计的作业A 常规的书面作业B 动手操作性作业 社会实践性作业 8您布置作业的难易程度及分层要求情况是. 口头作业（背诵、复述、朗读、口语交际等） A 难易有度，分层要求B 难易中等

8、，统一要求 难度很小，全部完成 0A 全部讲评对于学生作业，您 B 部分讲评 的评价情况 大多不讲评 不讲评 02.4%A 以 上B 您班学生完成作 70% 业良好率 60% E 及以下7.3%A常规书写作业78%您的学生完成哪B 听读背等方面作业类作业完成的较动手操作的作业2.4%好您是否就作业情 两种形式或几种并存 A 经常78%7.3%况和家长、学生进 B偶尔行沟通、交流 从来没有过2.4% 8您认为在作业设计与布置方面还需哪些改进.1、作业设要适应学段特点，根据学段特点适当增减，作 业格式也应适当改变。2、作业设与布置应考虑学生的能力与接收水平，尽量做 到分层布置，分层评价满足不同层次的学生。3、作业创设计就应以扬个性为基调，宣传校园文化，彰 显校园特色，更要立足学生和学科的实际情况。4、书上和习册的习题太少，学生的习题强度不够，应从 别的渠道增加学生的习题量。5、作业的置与设计应更清楚明确，言简易懂，注重差异 评价，保护自尊。6、应多布一些动手操作性作业和社会实践性作业，这样有助于培养学生的综合能力，同时也深受学生喜欢。7、减少低级学生摘抄类作业量，提高作业整体整理。8、