c23.乌云来了教案

1、【教育理念】浸润、滋养、启发茂茂树少儿教育让孩子的每一次学习都成为一场旅行茂茂树美术课程计划课题:乌云来了课时1次（90分钟）课程分类艺术创想授课对象认知C班 教学目标1.知识目标： = 1 * GB3 观赏阴雨天气乌云密布、电闪雷鸣的自然现象，了解不同天气天空的变化，感知大自然的气象变化特点。2.技能目标： = 1 * GB3 学习运用螺旋线大胆绘画表现天空大面积的乌云，并结合故事情节为乌云设计不同的趣味表情，复习表情训练表现形式。 = 2 * GB3 运用趣味拼贴的方式，设计房屋与大自然的景象变化，设计画面的趣味故事情节。3.综合目标： = 1 * GB3 了解气象知识，引导幼儿了解更多的

2、自然现象，丰富科学知识拓展。 = 2 * GB3 引导幼儿表达天气的变化现象，提升幼儿语言表达能力发展，鼓励幼儿大胆表现，提升自信心。课前准备水粉笔、水彩笔、颜料、瓦楞纸、卡纸播放视频、ppt、音频照相机记录上课欢乐的场景上课流程第一阶段：开场引导【活动：一起听一听】课前准备：播放PPT师：今天我们来玩一个猜声音的游戏，赶快竖起你们的小耳朵，看看谁猜的又快又准。（教师播放音频带领孩子玩猜声音的游戏）师：声音里你们听到了什么呀？生：打雷的声音，下雨的声音。师：哦下雨了还打雷了，那小朋友们观察过下雨是什么现象的吗？都看到了什么呀？（鼓励幼儿大胆作答，表达完整的语言）师：今天的天气怎么样呢？生：（根

3、据上课天气回答）第二阶段：探索发现【活动：观察与发现】课前准备：播放PPT。师：让我们一起来认识一下各种天气的标志吧。(带领幼儿 认识天气图标)师：你们通过图标都认识了很多气象，你们都非常聪明！师：那接下来我们来做一个小小气象员，汇报一下天气吧。（请小朋友到电视前播报天气预报，体验一下当一名天气播报员的感受，体现了学科融合的理念）师：我们一起来观察一下这是什么天气。生：雷雨天、打雷了、有闪电。师：恩！你们回答的都很正确。让我们来看一看雷雨天气天空会有什么变化。生：有乌云、闪电、会变黑。师：恩！每个小朋友都观察的很仔细，那你们知道雷电是怎么形成的吗？生：云朵里面有怪兽！（孩子自由发挥想象回答）师

4、：你们的想象力都很丰富呢！但是老师要告诉你们雷电的形成是由雷云（带电的云层）在天气闷热潮湿的时候,地面上的水受热变为蒸汽,并且随地面的受热空气而上升,在空中与冷空气相遇,使上升的水蒸汽凝结成小水滴，较大的水滴带正电荷,小水滴带负电荷.当电场强度很大,即发生了雷云与大地间的放电,就是一般所说的雷击。生：恩！知道了！师：打雷的时候小朋友们不能外出哦！第三阶段：想象力延伸与创作师：接下来让我们仔细观察一下雷云天气的云朵是什么样子的。生：很大一团、黑黑的一团。师：是的，这就是乌云。乌云来了，我们就知道天空快要（留出悬念，让幼儿自己回答）生：下雨！师：对的，夏天的时候我们还能听到打雷和看到闪电接下来就让

5、我们一起去看看闪电是什么样子的吧！生：闪电就像树枝一样、像烟花、像手指（孩子自由发挥想象）【活动：雨天安全小知识】课前准备：播放PPT师：夏季是雷电天气的多发时节，当天空突然出现一道闪电，随后便会伴随着巨大的雷声，让人听后甚是害怕。而雷电也是威胁人类最为严重的八大自然灾害之一，对人类的危害不亚于其他自然灾害。生：打雷、闪电的时候很恐怖。师：恩！雷雨天气很危险，那我们要如何预防呢？（孩子可自由回答）师：雷雨天气要注意穿鞋。师 ：雷雨天气最好不要奔跑。喜欢奔跑是孩子的天性，但是在雷雨交加的时候，不要在户外快速移动。如果人在户外，雷雨中最好不要奔跑。因为身体的跨步越大，跨步电压就越大，雷电也越容易伤

6、人。孩子们要记得及时进入有避雷设施的场所。师：雷雨天气远离水面，雷雨时最好不要在户外活动，游泳或从事其它水上运动都是很危险的！切记离开水面以及其它空旷场地，寻找有防雷设施保护的室内地方躲避。师：雷雨天要留意周围是否有电线，保持距离避免触电伤害。师：打雷的时候，不要在楼顶或树下避雨。不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍，也不能进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨。雷雨天气应远离金属物质。师：今天让我们来画一画乌云来了的雷雨天气。乌云来了，我们应该用什么颜色来画天空呢？生：黑色（教师示范天空的画法）师：下雨天我们最好躲在家里，下面我们需要画上房屋，房屋会建在哪里呢？（设计背景，拼贴房屋）给乌云加上表情!第四

7、阶段：创作表现与点评师：现在我们开始创作吧！1.绘画背景，添加装饰（房屋、栅栏、山坡）2.运用螺旋线大胆绘画表现天空大面积的乌云。3.结合故事情节为乌云设计不同的趣味表情，复习表情训练表现形式。4.注意画面的遮挡和远近关系。5趣味拼贴的方式，设计房屋与大自然的景象变化。6.反复提问课堂重点，今天画 了什么？详见创作步骤PPT（老师可根据实际情况进行调整。）第五阶段：表述、用具收拾老师带领学生收拾创作工具。老师鼓励学生和大家分享自己的作品。学生自我展示环节：每位学员上台进行画面的创作介绍和展示，说一说打雷下雨要注意什么呢？自己画的乌云的表情是什么样子的呢？教师有意识的引导或在课程中进行引导练习）【开场语：大家好，我叫XXX，今天我给大家带来的是XXX结束语：谢谢大家！】告诉家长的话提问：今天画了什么呀?各位家长好， 今天我们学习的是乌云来了，课堂上我们做了一个听声音的小游戏，让小朋友猜一猜自己听到了什么声音，小朋友观赏阴雨天气乌云密布、电闪雷鸣的自然现象，了解不同天气天空的变化，感知大自然的气象变