2022年浙江省杭州北干中考试题猜想化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1 “绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法不符合这一理念的是A使用“无磷洗涤剂”，能有效减少水体污染B采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾C使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”D工业生产中的废水经过处理达标后再排放2按下图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成符合以上实验现象的一组试剂是A甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B甲：Al、稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液

3、C甲：MgO、稀盐酸；乙：AgNO3D甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液3下列食物富含蛋白质的是（）A青菜B大米C豆腐D玉米4下列示意图与对应的叙述正确的是（）A向稀硫酸溶液中滴加足量的水B向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸C向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰5如图中的四个图象分别表示四个变化中的数量关系，下列说法与图象不相符的是A将足量的碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中B将盐酸逐渐加入氧化铜中，n点和m点对应溶液中铜元素质量相等C向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液

4、中，逐滴滴加稀硫酸Dt2时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶剂最少的是a6使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是( )A一氧化碳B二氧化碳C甲烷D氮气7 进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）A检验溶液酸碱性B溶解固体C倾倒液体D熄灭酒精灯8材料与人类生活紧密相关。下列物质属于金属材料的是A用于炼钢的赤铁矿B用于制造人造骨的钦合金C钻探机钻头上的金刚石D用于制造船舶外壳的玻璃钢92017 年是水污染治理产业“大年”，下列行为不会引起水污染的是A定期清理河面漂浮垃圾B电镀厂废水的直接排放C农业上除草剂的广泛使用.D生活中洗涤剂的大量使用1

5、0通过下列实验操作和现象不能得出相应结论的是实验 操作现象结论A向燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2气体燃着的蜡烛熄灭CO2不能燃烧，不能支持燃烧，密度不空气大B往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸有气泡氢氧化钠已变质C将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通入氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内有无色液滴产生.该气体是CH4AABBCCDD11向一定质量的氧化钙中，加入一定量的水，充分振荡，静置，如下图。下列说法正确的是A上层清液一定是饱和溶液B下层白色固体中含有氧化钙C升高温度可以使杯底固体继续溶解D烧杯

6、中溶剂的质量与加入的水的质量相等12学习化学最重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是A人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质B为了提高粮食产量和防止病虫害，大量使用化肥、农药C重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性D为了减少垃圾，将生活垃圾就地焚烧13某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是A定期用清水冲洗，除去灰尘B放于体验区，让观众触摸C用盐水除去铁剑上的锈斑D放在充满氮气的展览柜中14下列实验操作正确的是A二氧化碳验满B 稀释浓硫酸C给液体加热D测溶液pH15日常饮食应注意均衡搭配。下列河南特产中富含蛋白质

7、的是A信阳板栗B开封西瓜C灵宝苹果D光山麻鸭蛋二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题:(1)我们穿的衣服通常是由纤维织成的。下图是某服装标签，该服装面料含有的天然纤维是_，鉴别天然纤维和合成纤维的最简单方法是做_实验。(2)政府正在对农村学校实施营养餐工程，某校某日给同学们提供的食物有牛奶、苹果、蛋清饼等，其中含有较多维生素的是_，缺乏维生素C会引起_。(3)从资源角度看:水的循环滋润着士地，哺育着生命。自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。活性炭具有良好的_性，可以除去水中一些不溶性和可溶性杂质。生活中一般能降低水

8、的硬度的净水方法有_。用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是_(填名称)。水能与许多物质发生化学反应，请写出水与氧化钙反应的化学反应方程式为:_。该反应属于化学基本反应类型中的_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究这瓶试剂溶质是什么？（交流研讨）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_（填字母序号）A酸B碱C盐（查阅资料）初中化学常见含

9、钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性NaCl溶液呈中性室温（20）时，4种物质的溶解度的数据如下 物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出结论）小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是_（猜想与实验）可能是_溶液； 可能是NaOH溶液； 可能是NaCl溶液小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11，他判断该溶液不可能是_小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样品于试管中，滴加足量_产生大量的气泡猜想正确步骤一发生反应的化学方程式是_步骤二

10、：把产生的气体，通入_（6）（质疑）小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH请你帮助他完成以下探究方案探究步骤预计现象结论步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的_溶液，充分反应后过滤产生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变_色（7）（反思）为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意_（写1点）（含量计算）小明想测定样品中NaOH的质量分数，称取上述10g样品溶液，逐滴加入7.3%稀盐酸至过量，（不考虑先生成碳酸氢钠的影响）测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示：请回答下列问题：当稀盐酸加到20g时，样品溶液

11、中的溶质是_求样品溶液中NaOH的质量分数_18（8分）酸、碱是化学学习的重要内容，请回答下列问题：下列有关酸、碱的说法错误的是_。A酸和碱中一定含有氢元素 B碱中不一定含有金属离子 C生成盐和水的反应一定是中和反应 D纯碱一定不属于碱类氢氧化钠溶液要密封保存，请用化学方程式解释其原因_。现有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，请设计实验检验其是否完全变质_。（简要写出实验步骤、现象和结论）某同学在做硫酸与氢氧化钠的中和反应的实验时，忘记滴加指示剂了。他取少量反应后的溶液滴加无色酚酞溶液，观察到溶液不变色。于是他得出“两种物质已经恰好完全反应”的结论。你认为他的结论是否正确？为什么？_请你再设计一个实

12、验，探究上述反应中的两种物质是否恰好完全反应_。取部分变质的氢氧化钠溶液 50 g，向其中加入质量分数为 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反应得到中性溶液。试计算蒸发该溶液后可得到固体的质量_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分） “暖宝宝”能在12小时内持续不断地释放热量，是畏寒者的理想保健用品。小红剪开一片密封完好的“暖宝宝”内包装并倒出其中的发热料，大致观察呈黑色粉末状；用磁铁靠近该粉末，发现有部分物质被吸引。她和同学们一起进行了如下实验探究。（大胆猜想）黑色粉末可能是_。（实验一）(1)取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量稀盐酸并振荡，部分固体溶解并伴随气泡产生，

13、溶液变为浅绿色。其化学方程式_。(2)取(1)中未溶解固体灼烧，然后将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方，发现澄清石灰水变浑浊。其化学方程式为_。(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、过滤，取所得滤液于试管中，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀。其可能化学方程式为_。（得出结论）在“暖宝宝”发热料中一定含有_。（实验二）测定发热料中铁的质量分数（设计方案）下图是小组同学设计的两套实验装置，你认为更方便的是_。（实验方法）取“暖宝宝”袋内发热料wg，使之与稀硫酸充分反应，测生成气体体积。（实验操作）连接仪器，_。将发热料和稀硫酸分别加入到烧瓶、分液漏斗中，记录量气管初始刻度。打开分液漏斗活塞，加入足量稀

14、硫酸至不再有气泡冒出为止。等恢复至室温状态下，再次记录量气管液面的最后刻度。（数据处理）若当时实验条件下，氢气密度为dg.mL-1，体积为vmL。则该“暖宝宝”发热料中铁的质量分数表达式为_。（误差分析）实验测得气体体积_（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。（发热原理）“暖宝宝”所发出的热量主要还是来自于铁粉发生氧化（生锈）的过程，其反应化学方程式为：4Fe+3O2+6 _=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、使用“无磷洗涤剂”，能有效减少水体污染，不符合题意；B、采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾，易造

15、成污染，符合题意；C、使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”，不符合题意；D、工业生产中的废水经过处理达标后再排放，能有效减少水体污染，不符合题意。故选B。2、B【解析】本题主要考查物质之间反应的现象，根据该装置的特点，导管是伸入液面以下，所以试管中有白色沉淀生成的原因可能是：I中生成的气体排不出去，气压增大，将I中的液体压入中，与中的液体反应生成沉淀，根据以上分析，结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项。：A、I中NaHCO3和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水，气体排不出去，气压增大，将I中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入中与NaOH溶液，盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化

16、钠和水，氯化钠与氢氧化钠不反应，看不到浑浊，不符合题意，故A错误；B、I中Al和稀H2SO4反应会生成气体氢气，试管内气压增大，将生成的硫酸铝和稀H2SO4压入中，二者均会与Ba（NO3）2溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀，符合实验现象，正确；C、I中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，无气体生成，所以I中液体不会进入中，故无白色沉淀生成，不符合题意，故C错误；D、I中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入中，溶液不会变浑浊，不符合实验现象，故D错误；故选B。3、C【解析】富含蛋白质的是C. 豆腐。A. 青菜，富含维生素。 B. 大米，富含淀粉。D. 玉米，富含淀粉。点睛本题主要考查食物的营养成分。4、

17、C【解析】A. 向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性变弱，pH变大，但溶液始终呈酸性，pH始终低于7，选项错误；B. 向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸，同质量的镁、铝、铁，生成氢气的质量：铝镁铁，选项错误；C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和酸反应生成硫酸钠和水，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，选项正确；D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只改变反应速率，不改变生气氧气的质量。两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰，最终两份生成氧气的质量相同，选项错误。故选C。【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的

18、位置，变化趋势，终点的位置是否正确。5、C【解析】A、相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中的氯离子质量相等，将足量的碳酸镁和氧化镁固体分别加入盐酸完全反应，所得的氯化镁的质量相等，碳酸镁和盐酸反应的方程式为：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2，氧化镁和盐酸反应的方程式为：MgO+2HCl=MgCl2+H2O。若生成等质量的氯化镁，则实际参与反应的碳酸镁与氧化镁的质量比为84:40，说法与图像相符；B、将盐酸加入到氧化铜中，盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水。而随着盐酸的滴加，氧化铜会逐渐减小至消失，直到稀盐酸过量。n点对应的拐点，即稀盐酸和氧化铜反应恰好结束的时刻。m点对应的是稀盐酸

19、滴加过量的状态。而无论稀盐酸是否过量，溶液中铜元素的质量始终不变，说法与图像相符；C、稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。稀硫酸和硝酸钡反应生成硝酸和硫酸钡沉淀。所以当滴入稀硫酸，就会产生沉淀物，所以沉淀物的起始点为0，说法与图像不相符；D、t2时，a物质的溶解度最大，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中，a的溶液中溶剂质量最小，降温到t1时溶剂质量不变，因此所得溶液中溶剂最少的是a的溶液，说法与图象相符。故选C。6、A【解析】A、一氧化碳有毒性，易使人中毒，故正确；B、二氧化碳没有毒性，不会使人中毒，但是二氧化碳不支持呼吸，易使人因窒息而死亡，故错误；C、甲烷是无毒的气体，故错误；D、氮气

20、是无色、无味、无毒的气体，故错误。故选A。7、D【解析】A、检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，选项A错误；B、量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，选项B错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，选项C错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，选项D正确。故选D。8、B【解析】A、用于炼钢的赤铁矿属于混合物，主要成分是Fe2O3，不是金属也不是合金，不属于金属材料；B、用于制造人造骨的钦合金，属于金属材料；C、钻探机钻头上的金刚石，属于非金属单质，不属于金属材料；D、用于制造船舶外壳的玻璃钢，属于复合材料，不属于金属材料。故选B

21、。9、A【解析】A、定期清理河面漂浮垃圾能保护水资源，符合题意；B、电镀厂废水的直接排放会引起水污染，不符合题意；C、农业上除草剂的广泛使用会引起水污染，不符合题意；D、生活中洗涤剂的大量使用会引起水污染，不符合题意；故选：A。10、D【解析】A、B、C操作、现象、结论都对应正确，不符合题意； D、点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，说明物质含有氢元素，但是不一定是甲烷，可能是氢气等含氢元素的可燃物，结论不正确，符合题意。故选D。11、A【解析】A、由图可知，溶液中有未溶解的固体，故上层清液一定是饱和溶液，正确；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故下层

22、白色固体中不含氧化钙，错误；C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大，故升高温度不能使杯底固体继续溶解，错误；D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，消耗了水的质量，故烧杯中溶剂的质量小于加入的水的质量，错误。故选A。12、C【解析】A. 人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充维生素，肉、蛋、奶的主要营养素是蛋白质，选项错误；B.大量使用化肥、农药，会导致水和土壤被污染，选项错误；C. 重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性，因为蛋白质可与重金属盐反应，而使人体的蛋白质不参与反应，而不中毒，选项正确；D. 将生活垃圾就地焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，选项错误。故

23、选C。13、D【解析】A定期不应用清水冲洗，除去灰尘。故A错误。B不应放于体验区，更不要让观众触摸。故B错误。C用盐酸除去铁剑上的锈斑。故C错误。D放在充满氮气的展览柜中，氮气性质稳定。故D正确。故选D。14、C【解析】试题分析：A、验满是放在瓶口，错误；B、浓硫酸的稀释是将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢导入盛有水的烧杯中，并不断搅拌，以免过热使酸液沸腾溅射，错误；C、用外焰，液体也没有超过试管溶剂的13，正确；D、会污染整杯试液，正确操作是将pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，变色后和标准比色卡比较，读取pH，错误。考点：化学实验的基本操作15、D【解析】富含蛋白质的食物为瘦肉类、

24、奶类、蛋类；富含维生素的食物为水果、蔬菜等；富含糖类的有淀粉、米、面等。【详解】A、信阳板栗富含的营养素是糖类。A错误；B、开封西瓜富含的营养素是维生素。B错误；C、灵宝苹果富含的营养素是维生素。C错误；D、光山麻鸭蛋富含蛋白质。D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、棉 灼烧 苹果 坏血病 吸附 煮沸 食醋 化合反应 【解析】（1）棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维，面料中涤纶属于合成纤维，棉属于天然纤维；天然纤维灼烧时有纸张燃烧气味而合成纤维灼烧时有特殊刺激性气味；该服装面料含有的天然纤维是棉花，鉴别天然纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验；（2）维生素存在于水果和蔬菜中，

25、牛奶中富含蛋白质，苹果富含维生素，蛋清饼富含蛋白质和糖类；缺少维生素C，人体易患坏血病，其中含有较多维生素的是苹果；（3）活性炭具有吸附性，可以去除水中的色素和异味；天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中利用煮沸降低水的硬度； 水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应生成能溶于水的物质，厨房中食醋属于酸。能与水垢反应生成能溶于水的物质是食醋；水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，反应的基本类型属于化合反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 A NaHCO3 Na2CO3 NaCl 稀盐酸； 足量的澄清的石灰水中

26、； 石灰水变浑浊； Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 BaCl2溶液； 红 倾倒药品时，标签应向手心 氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 64%【解析】【交流研讨】(1)破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与酸根组成，而酸类物质由氢元素与酸根或者氢氧根所组成，可判断该物质不可能为酸；(2)【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶解度为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数9.6g9.6g+100g100%=8.8% 10%，因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；（3）【猜想与实验】除碳酸氢钠外，该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液；【设计并实验】（4）由于氢氧化

27、钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7，氯化钠溶液呈中性，pH=7，用pH试纸测得该溶液的pH=11，判断该溶液不可能是氯化钠溶液；（2）根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，因此，可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的方程式为：Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O，观察有气泡可说明该物质为碳酸钠，把产生气体通入澄清石灰水，石灰水会变浑浊；【质疑】由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，因此想证明氢氧化钠的存在，首先得先把碳酸钠除去，碳酸根离子与钙离子或钡离子能结合成沉淀，因此可先用足量的氯化钙溶液或其它

28、可溶性的钙盐或钡盐溶液（氯化钡、硝酸钙、硝酸钡）通过生成白色沉淀，验证并除去碳酸钠，再滴入酚酞试液，酚酞试液变红，证明氢氧化钠的存在；【反 思】倾倒液体时，应将标签对着手心，防止标签被腐蚀；（8NaOH + HCl NaCl + H2O40 36.5x 80g7.3%40/x=36.5/80g7.3% x=6.4g 样品溶液中NaOH的质量分数= 6.4g10g100%=64% 18、C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取适量该溶液于试管中，滴加足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀产生， 静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液；若溶液变红，证明没有完全变质，若溶液不变红，说明已经完全变质不正确

29、，酚酞在酸性溶液中也为无色取少量反应后的溶液，滴加几滴碳酸钠溶液，若无气泡产生，说明恰好完全反应（合理即可）7.1 g【解析】(1)A、酸中含有氢离子，碱中含有氢氧根离子，所以酸和碱中一定含有氢元素，故正确；B、碱中不一定含有金属离子，如氨水是一种碱，不含金属离子，故正确；C、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故错误；D、纯碱是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，一定不属于碱类，故正确；(2)氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而发生变质，所以氢氧化钠溶液要密封保存，化学方程式：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；氢氧化钠能和空气中的二

30、氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能够氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能使酚酞试液变红色。所以可设计如下方案：取适量该溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀产生，静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，证明没有完全变质，若溶液不变红，说明已经完全变质；(3)酚酞在酸性和中性环境中都不变色，所以无法判断是否恰好完全反应。故填：不正确，酚酞在酸性溶液中也为无色；为探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，可以加入活泼的金属，如锌，观察是否有气泡产生，若有气泡产生则说明酸有剩余，若没有气泡产生，则说明恰好完全中和；还可以加入碳酸盐，如碳酸钠，观察是否有气泡产生，若有气泡产生则说明酸有剩余，若没有气泡产生，则说明恰好完全中和； (4)设蒸发该溶液后可得到固体的质