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文档简介

1、PAGE5记叙文阅读(一)考点过关测评一、阅读短文,回答问题。队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。1用第一自然段中的加点词写句子。有时候有时候有时候_2“他好像把身边的军官完

2、全忘了。”对这句话的理解正确的是()A“好像”与“完全”相矛盾,说明孩子有时紧张,有时轻松。B“好像”与“完全”并不矛盾,表现了孩子机智镇定,要把敌人引进伏击圈。C“好像”指孩子并没有不把军官放在心里,孩子其实很紧张。3对画线的句子理解正确的是()A孩子不明白军官在问什么,随口回答。B孩子故意答错,欺骗德军,为了使敌人相信他。C这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。4你认为这个孩子是一个什么样的孩子_二、阅读短文,回答问题。胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆一个女儿对父亲抱怨她的生活,抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活,想要自暴自弃了。她已厌倦抗争和奋斗,好像一个问题刚解决,新的问题就又出现了。她的父亲是

3、位厨师,他把她带进厨房。父亲分别往三个锅里倒入一些水,然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了。父亲往第一个锅里放些胡萝卜,第二个锅里放一个鸡蛋,最后一个锅里放入碾成粉末状的咖啡豆。父亲将它们浸入开水中煮,一句话也没有说。女儿咂咂嘴,不耐烦地等待着,纳闷儿父亲在做什么。大约20分钟后,父亲把火关了,把胡萝卜捞出来放入一个碗内,把鸡蛋捞出来放入另一个碗内,然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后,他才转过身问女儿:“亲爱的,你看见什么了”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡。”她回答。他让她走近些并让她用手摸摸胡萝卜。她摸了摸,注意到它们变软了。父亲又让女儿拿那个鸡蛋并打破它。将壳剥掉后,她看到了煮熟的鸡蛋。最

4、后,他让她啜饮咖啡。品尝到香浓的咖啡,女儿笑了。她怯生生地问道:“父亲,这意味着什么”父亲解释道,这三样东西面临同样的逆境煮沸的开水,但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的,结实的,毫不示弱,但进入开水之后,它变软了,变弱了。鸡蛋原来是易碎的,它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮,它的内脏变硬了。而粉状咖啡豆则很独特,进入沸水之后,它们倒改变了水。“哪个是你呢”他问女儿,“当逆境找上门来时,你该如何反应你是胡萝卜,是鸡蛋,还是咖啡豆”1读第四自然段的内容,完成下列问题。(1)文中的女儿是“胡萝卜”,是“鸡蛋”,还是“咖啡豆”请回答并说明理由。_(2)如果把这段内容换成是厨师父亲给女儿直接讲述的道理的话,那么这段话应该怎样说请以厨师父亲的口吻写下来。_2你是怎样看待这位厨师父亲的请结合相关内容评价一下。_答案:一、1老师对学生的爱有时候像妈妈一样温柔,有时候像爸爸一样严厉,有时候像天秤一样公平。他是一个机智勇敢、热爱祖国的孩子。二、1(1)文中的女儿是胡萝卜。在本文中,父亲列举了几种食材,胡萝卜代表在挫折面前低头的人,鸡蛋代表在挫折面前越挫越勇的人,咖啡豆代表了能从挫折中吸取经验教训,增长才智,获得发展的人。(2)父亲希望你在挫折面前不仅能越挫越勇

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