《记叙文阅读（一）》考点题型全解

1、PAGE6记叙文阅读（一）考点题型全解考点1写人文章阅读例1阅读短文，回答问题。难忘的访问前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在她身后的一位十一二岁的男生推到我面前，和蔼地说：“你向中国客人做个自我介绍吧。”这位男生难为情地说：“我叫爱德华，刚才我把低年级的一个男孩打得鼻青脸肿，被校长惩罚，现在为您做参观校园的临时讲解员。”我惊讶地看看爱德华，又看看校长那意味深长的微笑，便心领神会地鼓起掌来。爱德华推开体育馆大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我问他：“你怎么对这些信息掌握得如此清楚”他自豪地说：“我就是

2、学校橄榄球队中的一员。”我们从体育馆出来，天空忽然下起了蒙蒙细雨。校长想带我回办公室，但是，爱德华突然小声向校长提议：“再让他去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，点点头。爱德华带我来到小喷泉旁边的“琼斯的椅子”前，他沉痛地说：“五年前，琼斯在这所学校读8年级。有一天，他在上学的路上被一辆汽车撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了琼斯坐过的这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下了罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者。你觉得呢”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。就

3、在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。这样能让犯错的心在一份高贵的赐予面前幡然悔悟。1校园安放“琼斯的椅子”的目的是_2“就在那一刻我深切地体会到了尊重的力量”中的“那一刻”指的是_3“这样能让犯错的心在一份高贵的赐予面前幡然悔悟”中的“高贵的赐予”指_4在短文中找出描写爱德华心理变化的词语，按顺序填在括号里。（）（）（）羞愧和自责5你认为校长是一个怎样的人结合短文简要写出你的看法。_【解析】1考查对文章细节的把握能力，重点读第3自然段中爱德华介绍的内容。2本题是对代词的考查。可以将词语放入文中，结合上下文来分析理解。3本题是对重点词语的考查。对重点词语的理解，要结合句子进行。4本题是考查对主

4、人公心理变化的把握能力，要细读全文，抓住爱德华的内心感受。5考查对人物形象的分析能力，要结合校长对爱德华的教育过程进行解答。【答案】1纪念琼斯，同时提醒人们珍爱生命。2校长教育爱德华的时候和爱德华知道自己错了的时候。3爱与尊重。4难为情自豪沉痛5校长是一个懂得尊重学生、爱护学生的人。考点2记事文章阅读例2阅读短文，回答问题。渔王的苦恼有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”，然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼的技术都很平庸。他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼技术这么好，我的儿子们为什么这么差我从他们懂事起，就传授他们捕鱼技术。从最基本的东西教起，告诉他们怎

5、样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗”是的，为了让他们学到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授他们技术，却没有传授他们教训对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”要知道，自己的本事再大那也是自己的，要想将本事传授给孩子，就不能手把手

6、教太多。要让孩子在不断的失败中摸爬滚打，这样，孩子才能不断积累经验，增长才干，获得成功的真谛。，体现了_。2渔王的苦恼是什么_3渔王是怎么教育他的三个儿子的请在文中用“_”画出来。4联系实际说说你对最后一个自然段的理解。_【解析】1渔人因为捕鱼的技术高超，被尊为“渔王”，很明显这里的引号是表示特殊含义的。第二问可以从渔人被尊为“渔王”的原因上作答。2仔细阅读短文，找到描写“渔王”的苦恼的句子，从中提炼出答案。3从第二自然段渔人的话中找出答案。4从“失败是成功之母”的角度写。【答案】1表示特殊含义渔人捕鱼技术一流2他的三个儿子捕鱼的技术都很平庸。3我从他们懂事起，就传授他们捕鱼技术。从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛4妈妈做的蛋炒饭很好吃。妈妈告诉我方法后，我就自己开始做，但是失败过很多次，总没有妈妈做得好吃，我总结经验，原来是材料放得不对，后来我按照妈妈放材料的顺序