校园足球中长期发展规划

1、校足长发划LT有效校足文，切实障天小的育动间力 争中球及达 70%4学场器设建对旧坏足设进维更，置种球练施 进步高校球的练平5继加学足队训工，子球争在级球 联中得军，女子进入前三市足联男保前名，女 子争三，取月出赛次做有标有划有 结6加体质管建健质导的园球价度工机全方建 校足教质保体。第阶：步展段 2018 年-2019 年本段，校园球作稳开，力现的破 进步化生觉炼识1 提体教科的体平一积组力申教科规课。是建学教 学交与作制每举各形的师学科研会 加体专教之的学学交。三要大费入，配 套应激制激发教科研的情活学交的氛 为师展学究供障围程准和的材系 展学动，做到体育师人实课，在践得提、得 升。2通开

2、校足活，养生善人品，足和生育结，使生探足自发道上到题克服题解问的力入学生中提学的队作 神培学谦、让乐好的神3 、园球及达 100% ，园球围厚学自练 足意进步高体健进步升4各足队完，校联稳开，成好校足梯建，善校训队系做训系化精化科 化全足联要争的力5加体课的管度体课严按模要进，课务有究有课 有标课必总。育师周课少 2 。6完大间施案、课活实方，将园球入 大间课活中，加学大间、外动检力，做 有比有效7校教逐建“校本”教研制，改和强育研 的学究作形良机，进师业发。规管，强本研在题识意的养下夫 通教研课计、教学反思及学例剖，切提学体 育程施平，高大生体运能为养生身 育意服。8继加对地材投首对校地施行

3、检防因材化、规等 因成安事。对坏器及添，对齐的材时 购第阶：成色稳推（ 2019 -2020 年本段学体器要全合展园球求倾力造 学园球动增措，障园球顺开，成定 有的效堂及有色富活的园球课活力 争体成、育赛校教有的破四保条与体施 （）育作导组组长（校）副长高部长 （中务校） （中校）组员校办室任生主体卫科，（校、务主总处任安主分管委校长团副记体教组长、各班主、医 （）施则1因制原。足开和用有源发传项 优开活。2适性则开的园球动须应生体心 发特，利增体。3普与高结原。面全学，时组专 运队注培体后人。4全性则摆育程准与园球关， 持育学容丰性促学身协发。5教性则坚以人主以生发为，强 育化设营良的育围五

4、规的体施1 体教工体教是现园球设标途之，体教知 识技和能行择的授，使生解球于我善 道提的要用。培养学生自锻的趣能，促身协 调展养终锻的惯。在体教过中证个本段 （：学准阶、施段检与定段秩井、 接密结体教过的本律体教原，成项学标在学或学工目的础定施案步、 时要、作施等2 校足队训与赛作积开学足队运训，强生质培德智 体面展具较体运技的秀才足队保每 4 次训练，据校要，代队认训、极战 赛水、争绩每进一班联，次级赛校 每要出赛次3课体活与课活根上文要校足要入大间课活中根据 学实由卫科定合生际大间动全面高生 的操量达锻身的果4体队建与师务平培成学体工领小由级导自管育，卫 处各室任成，全负学的育作理体艺在 学体工领小的导建立全任与理工分 和作系体教团合，同力拼，真研材 保每有 10 的训学时进一步提高体育师身 文素、业质政素和体质更地应代不 变和展体教应极写文编教，结学验 在践不总，从充自积参各论评活和 开活的课听，在条许的况到校、外进参 学，进校学间交，高师见，富学验5场、材设的理建学的动地、材设设是展育动体教的 基物条。育材由人责理体器室管制 明管人职落，严体器登并理类分器 恰、然序做运器、备