幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案蚂蚁运粮含反思 活动目标： 1培养幼儿团结亲爱的情感以及克服困难的精神。2进展幼儿平衡、钻爬等基本动作，培养幼儿配合协作的能力。3引领幼儿学习双臂匍匐前进的动作。4提升动作的协调性与敏捷性。5能按照指令做相应的动作。活动重难点：引领幼儿配合协作。双臂匍匐前进动作。活动预备：音乐、蚂蚁头饰，垫子四组，平衡木2条，钻圈2个、粮食背袋若干，橡皮筋两条、场地布置活动过程：一、导入：（2分钟）戴头饰听音乐，做蚂蚁各种仿照动作，举行预备活动。二、绽开：（20分钟）1学习双臂匍匐前进动作（5分钟）指导语：今日我们来学习运粮食的新本事：双臂匍匐前进，小伴侣小手臂要贴在垫子上，

2、交替往前爬行，肚子不能够离开垫子。（1）个别幼儿示范双臂匍匐前进动作。（2）幼儿分组练习双臂匍匐前进动作，迅速爬过垫子，老师个别指导。2举行嬉戏蚂蚁运粮（15分钟）（1）蚂蚁运小袋粮食。（3分钟）从家动身找粮途中，爬过草地，走过小桥，钻过山洞，发觉粮食不很大，每只蚂蚁各背一袋回家后，看哪队速度快。（2）蚂蚁运中等粮食。（5分钟）其次次动身找粮，发觉粮食比较大，一个蚂蚁运不回来，引领幼儿想方法，合作抬回家，抬的过程中碰到困难要想方法解决，要求幼儿相互协作，抬到家后，举行评价。（3）蚂蚁运大袋。（7分钟）第三次动身找粮，发觉粮食更大了，引领幼儿相互商讨方法，找同伴一起搬，要求协同协作。三、结束部分

3、：（3分钟）粮食堆好，老师容易讲评，小蚂蚁绕着粮仓狂欢，师生同做放松运动。活动延长：小伴侣要学蚂蚁爱劳动，爱团结的精神，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。活动反思：小蚂蚁是孩子们十分常见的，孩子们对蚂蚁有着深厚的爱好。因此我举行了一节体育嬉戏蚂蚁运粮，将孩子的爱好融合到体育嬉戏中。孩子们参加乐观性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。优点：1.针对嬉戏中不同的场景，我预备了五段不同节奏和氛围的背景音乐，用音乐来很好的创设了嬉戏情境，烘托了囫囵嬉戏的气氛。2.囫囵活动都贯通好玩的情节，在潜移默化中对幼儿举行了团结亲爱，互相合作的教导，培养了幼儿克服困难的精神。3.囫囵活动的设计层次性强，环节清楚体现由易到难的原则。4.活动中体现了老师的主导和幼儿的主体关系，引领幼儿自主合作。5.老师指导语简洁清晰，评价准时到位，有针对性。不足：预备活动密度稍欠，动作不够丰盛。 蚂蚁是一种昆虫，别号蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁

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