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文档简介

教教 师 活 动分评价内数教师是否完成教学目标并在促进学生学习知识目标的完培养能力的同时，关注学生的情感、态度和价值观。学成情况（10 分）生的求知欲是否增强；学生是否更喜欢老师。教师是否重视学生协作精神的培养组织学生围绕的培养（10分的培养（10分学习之中课堂教学中教师点拨是否到位是否重视情境的设兴趣激发学法传授思维的引导规律归纳教师是否善于启发学生发现问、提出问题，培养学的发挥（40 分）生的问题意识意识。教师能否对学生不同见解技能和经验都表现出尊重尤其是学困生对学生表现评价（10分教师能否对学生的课堂表现及时的进行评价，现评价（10分的组织（10的组织（10分教师基本功 1衣着得体教态自然有亲和力2语言规范标准，富于表现力和感染力。3、能处理教学过程中随机出现的问题，有一定的教学机智4板书工整合理规范科学。总分评课人

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