2023届安徽省舒城县联考化学九年级第一学期期中经典试题含解析_第1页
2023届安徽省舒城县联考化学九年级第一学期期中经典试题含解析_第2页
2023届安徽省舒城县联考化学九年级第一学期期中经典试题含解析_第3页
2023届安徽省舒城县联考化学九年级第一学期期中经典试题含解析_第4页
2023届安徽省舒城县联考化学九年级第一学期期中经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1关于钠原子(Na)和钠离子(Na+)的认识错误的是A它们的质子数相同BNa+的最外层是稳定结构CNa比Na+少一个电子D它们属于同种元素2运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其

2、中合理的是( )A水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大B水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率DNa+、Cl的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为83下列说法中,错误的是A富氧空气可用于潜水、医疗急救B氧气能支持燃烧,可做燃料C氮气充入食品包装袋内可以防腐D稀有气体充入灯泡中可使其耐用4为了加快哈尔滨的发展,市政府决定投资65.37亿元,利用4年工期,进行哈尔滨站改造工程,把哈尔滨枢纽打造成为现代化铁路交通枢纽。下列说法正确的是A车站改造过程中使用了许多钢筋、水泥和玻璃等金属材料B在建设中用熟石灰

3、和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁C车站改造后,利于高铁列车和动车的停留,高铁列车和动车行驶过程中的能量转化为内能转化为机械能D铁轨的铺设使用了质量较好的不锈钢5下列不属于净水措施的是A吸附B静置C电解D蒸馏6关于分子和原子的说法,正确的是( )A化学变化中分子种类不一定发生变化B不同种原子可以构成分子,同种原子不可以构成分子C原子也是构成物质的一种微粒D保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子7下列物质的用途不正确的是()A稀盐酸除铁锈 B浓硫酸可用于生产化肥C氢氧化钠可以用于化工原料 D氢氧化钙固体用作干燥剂8如图所示实验操作中错误的是()A倾倒液体B装入固体粉末C加热液体D读取液体

4、体积9科学家从柳树皮中提取并合成出解热镇痛药物阿司匹林,阿司匹林有效成分是乙酰水杨酸(化学式C9H8O4)下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是( )A乙酰水杨酸中含有4个水分子B乙酰水杨酸的相对分子质量是1808C乙脱水杨酸由21个原子构成D乙酰水杨酸能使紫色石蕊试液变红10下列有关化学用语中对数字“3”的意义的说法,错误的是( )Fe3 3CO SO3 Al3 2NH3 A表示分子个数的是B表示一个离子所带电荷数的是C表示化合价数值的是D表示一个分子中的原子个数的是11下列各组稀溶液中,不用其他任何试剂就能鉴别出来的是( )ANa2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4BNa2SO4、NaOH

5、、CuSO4、NaClCHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl122017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素说法错误的是()A相对原子质量为288B核内有115个质子C元素符号是 MCD该元素为金属元素二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)写出仪器名称: I_;II_;(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置_(填编号)。(3)若用E装置

6、进行排空气法收集氧气,气体应从_(填“a” 或“b”)端通入,检验氧气收集满的方法是_。(4)苯甲醇(分子式为C7H8O)在医疗上曾作溶剂来溶解青霉素钾盐以减轻注射时的疼痛,但是不断有实验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会导致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰。请回答:一个苯甲醇分子由_个原子构成。苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为_(填最简整数比)。苯甲醇中碳元素的质量分数为多少_(结果保留到0.1%)?14如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷,来测定白磷燃烧前后质量的变化情况,验证质量守恒定律的实验。请回答下列问题:(1)写出白磷燃烧的化学方程式。_(

7、2)白磷在锥形瓶中燃烧时,常常导致瓶塞被冲开,实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是什么? _(3)为了防止瓶塞被冲开你能将实验作如何的改进? _15请结合下图回答问题(1)标号的仪器名称: _,_。(2)实验室选用A、D装置制取O2,写出该反应的化学反应方程式_气体收集完毕时,应先_(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。 (3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,NH3易溶于水且密度比空气小,应选择发生装置为 _(选填字母)若选择G装置收集气体,则气体应从_( 选填从“a”或“b”)进入。(4)选择发生装置B和收集装置_(从C、D、E装置中选择一个,选填字母)可以用于

8、实验室制取CO2,该反应的化学反应方程式_若将发生装置由B改为F,其优点是_。16化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出有标号f仪器的名称:_;(2)用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是_(填字母代号),某同学用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是_。(3)若用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_(填字母代号),其反应的文字表达式为_。(4)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:加热 收集气体 检查装置的气密性 装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 将试管固

9、定在铁架台上 熄灭酒精灯 将导管移出水面。正确的顺序为_。(用序号表示)(5)写出用向上排空气法收集氧气,验满的方法:_。(6)如果用下图所示装置收集氧气,气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入。(7)实验室常用醋酸的固体与碱石灰周体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体、密度比空气小、极难溶于水的气体。现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是_,收集装置是_(填字母代号)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4的硝酸钾溶液用于配制营养液。(

10、1)需硝酸钾_g,需水_ml(水的密度是1.0g/cm3);(2)配制此硝酸钾溶液的步骤为_、_和_;(3)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为_1.4(填 或 【解析】(1)硝酸钾的质量为:150g1.4%=2.1g;需水的质量为:150g-2.1g=147.9g,由密度公式得水的体积为147.9mL;故填:2.1;147.9.(2)配制一定溶质质量的溶液的步骤为:计算、称量、溶解;故填:计算;称量;溶解。(3)在用量筒量取液体时如果俯视读数读数偏大,所以实际是量少了液体所以所得溶液溶质质量分数变大所以选。故填:。18、解:设镁与盐酸反应生成氢气的质量为x

11、x1.67g设锌与稀盐酸反应生成氢气的质量为y y0.62g设铁与稀盐酸反应生成氢气的质量为z z0.71g等量的+2价金属与足量酸反应,金属的相对原子质量越大,产生氢气的质量越小。【解析】见答案相对原子质量:ZnFeMg,生成氢气的质量:MgFeZn,由此可以得出,等量的+2价金属与足量酸反应,金属的相对原子质量越大,产生氢气的质量越小。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19、AB 可溶性钙和镁的化合物 煮沸 Ca2+ 氢气 氧原子 氢分子 两个氧原子 C 尖锐的爆鸣声 过滤 【解析】(1)A工业废水中含有有害物质,不能用来直接浇灌农田,错误;B水的天然循环能实现水的重新分配,仍需兴建水利工程,错误;C将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源,正确;D淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径,正确。故填:AB;(2)硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;生活中常用煮沸的方法除去硬水中的钙离子和镁离子;故填:可溶性钙、镁化合物的水;煮沸;Ca2+;(3)电解水时,试管a中产生的气体体积较大,是氢气;故填:氢气;当水分子分解时,生成氢原子和氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论