元旦活动方案幼儿园（模板）

1、Word - 55 -元旦活动方案幼儿园（模板）我们间或会在不同地方参加一些活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺当进行，你了解过什么样的活动方案呢？幼儿园元旦趣味活动方案(篇三)一、活动主题呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在小一。二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动预备1、布置富

2、有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展现活动的支配；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。3、由幼儿园预备活动礼品。四、活动过程1、亲子嬉戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行x次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是小班小伴侣、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地

3、点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏x次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、熟悉你呀真兴奋5、亲子嬉戏：蹲蹲乐目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行x次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲伴侣越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏：贴鼻子目的：培育幼儿与家长的协作

4、力量，进展幼儿对方位的语言表达力量。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行x次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子嬉戏：两人三足目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行x次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚

5、咚锵11、亲子嬉戏：拷贝不走样目的：熬炼家长的快速反应力量和仿照力量。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行x次，猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏：奇趣口香糖目的：熬炼家长面部的协调力量和掌握力量。玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行x次

6、。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏：踩气球目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉力量。玩法：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行x次。幼儿园元旦趣味活动方案(篇四)一、活动目标：1、正值元旦来临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的熟悉，对中国文化的了解。2、通过活动培育家园工作的友情和谐。3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。二、活动时间：12月31日晚18点18分三、活动地点：XX饭店影视厅四、活动主题：欢高兴喜过大年五、设计思想：一连串迎新年的福娃们送来了

7、亲切的问候；一首崇尚童真，呈现童真的感人诗篇；一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面；一个放飞孩子探究、表现的宽阔舞台；一出由孩子专心演绎的大型元旦庆典“欢高兴喜过大年”。六、节目挨次：1、晚18：1818：30开场舞蹈：由师生表演庆祝大秧歌拉开帷幕5分钟（大约时间）2、18：3018：40园长致新年贺词15分钟3、18：4018：50XX娃娃送福来8分钟4、18：5018：57相声7分钟5、18：5719：07珍宝课堂10分钟6、19：0719：13歌伴舞：好运来15分钟7、19：1319：20家园互动嬉戏：找好运15+颁奖仪式：XX幼儿园xxxx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

8、8、19：2019：30小品：选演员10分钟9、19：3019：33妞妞看戏3分钟10、19：3319：40真心英雄5分钟11、19：4019：47high baby7分钟12、19：4719：51亲子操4分钟13、19：5119：57园舞6分钟14、19：5720：00谢幕合影留念3分钟15、家长有秩序的接小伴侣（中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，临时原位不动）幼儿园元旦趣味活动方案(篇五)一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，乐观主动地参与集

9、体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动预备(一)场地预备：教室(二)材料预备：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。(三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责帮助王老师，放音乐及活动物品的预备。卞老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一熟悉圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝愿卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:(一)家长入场：

10、家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。(二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。(三)集体嬉戏：找伴侣嬉戏：传球(四)亲子嬉戏：秀一秀(五)嬉戏(幸福转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当(七)歌表演：新年好(八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理幼儿园小班元旦活动方案（例文）活动

11、目标：1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。活动预备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫、歌舞表演洗脚、我自己会走、大猫小猫2、亲子嬉戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点

12、数运了几粒花生d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子，最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。g、吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱新年好4、活动小结活动时间：20_年12月31日活动人员：全体幼儿、家长、老师活动过程： 来园活动(各班教室)生活

13、活动新年心愿包活动预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。亲子运动会预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1) 律动新年好2) 亲子运动嬉戏放鞭炮预备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长，当家长接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩球预备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。剥桔子

14、：预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。抢气球嬉戏：预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听主持人发令，根据规章进行。开火车：预备：起跑处标志玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)袋鼠跳预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，

15、要大一些玩法：一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。揪尾巴预备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。赶双球预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由

16、妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。小班元旦节活动方案三活动主题呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在 乐观的 参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多 幼儿 在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。活动预备：1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展现活动的支配;抓好幼儿生活

17、技能的 教育和学习;设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。3、由幼儿园预备活动礼品。活动地点：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。活动内容及程序支配：1、亲子嬉戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的能 力以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小伴侣、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指

18、定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、熟悉你呀真兴奋5、亲子嬉戏：蹲蹲乐目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲伴侣越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏：贴鼻子目的：培育幼儿与家长的协作力量，进

19、展幼儿对方位的语言表达力量。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、 亲子嬉戏：两人三足目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。10、幼儿表演：儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵

20、11、亲子嬉戏：拷贝不走样目的：熬炼家长的快速反应力量和仿照力量。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演：儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏：奇趣口香糖目的：熬炼家长面部的协调力量和掌握力量。玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次。

21、14、幼儿表演：儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏：踩气球目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉力量。玩法：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。活动反思：20_年元旦是一个布满欢声笑语的日子，由于在这个开心的日子里，我们_幼儿园中班爱在中一元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地进行了。亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。此次活动重在体现爱在中一的主题理念，不仅让家长伴侣们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬

22、重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会。活动结束时，小伴侣的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多制造一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意

23、与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐!幸福美满!一、设计思路：以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：六小幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20_年12月31日上午8：00开头入园参加活动，幼儿分班在指

24、定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动，请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细预备工作：1、预备工作：(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加)(2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(室内)(3)预备奖品。(4)音响设施。2、人员支配：(1)班级负责：各班老师(2)活动主持人：陈园长(3)摄像师：姜萍(4

25、)音乐负责人：王东旭(5)催场人员：何翠丽、李莹(6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。(5)奖品兑换处负责人：陈园长人员：王东旭、曲秀婷。(6)大门口平安负责人：李占江、李凤全。(7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈十、留意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。5、每个表演，由指定老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十一、活动流程：1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡

26、贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演4、8：00全部的家长和小伴侣一起间续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。5、宣布场内秩序6、8：30演出正式开头7、园长讲话8、演出节目、亲子嬉戏9、颁发新年礼物一、活动目标1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。二、活动预备1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物三、活动过程1、集体表演我们班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏_。2、亲子嬉戏a、我为爸妈

27、剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。f、蒙眼摸。珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。g、吹气球竞赛。家

28、长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球。3、幼儿邀请家长表演唱新年好。4、活动小结。活动目标1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点：感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和，能大胆的用自己的方式沟通和展现自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。活动预备(1)布

29、置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。(2)预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。(分室内、室外)(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动支配：(1)律动“新年好”(2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的平安)A。放鞭炮预备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一

30、名幼儿手中，看哪对先放完。B。运彩球预备：彩色的球、圈玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。C。剥桔子：预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。D。抢气球嬉戏：预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听老师发令，根据规章进行。E。

31、开火车：预备：起跑处标志玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。F。袋鼠跳预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G。揪尾巴预备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到

32、的尾巴多，哪个家庭就获胜。H。赶双球预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。四：活动结束，强调平安。活动目标1、感受过新年的欢乐。2、知道元旦节是几月几号。3、通过礼物来对颜色感爱好。4、感受到节日的欢乐。5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。活动预备1、不同颜色的礼物盒。2、各种颜色的球。3、新年帽若干。4、音乐新年好。活动过程1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1

33、日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧!”10、放音乐新年好，大家

34、一起玩球。幼儿园中班元旦活动方案（集合）活动时间：_年12月31日星期六参与人员：中(1)老师和全体幼儿活动地点：中(1)班教室活动预备：1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形状特征。2、吃过西瓜。设计意图：在上一主题中，我们班的小伴侣熟悉了好多圆形的水果，西瓜，苹果，葡萄等，其中最让我们班小伴侣感爱好的就是西瓜，由于我们班的幼儿年龄偏小，很多嬉戏对我们班的幼儿来说偏难，而切西瓜这个嬉戏既简洁，又是能使幼儿感爱好的东西，将它作为庆祝节日的活动，小伴侣肯定感到快乐。活动目标：1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。2、能依据指令做相应的动作。3、培育幼儿对体育活动的爱好。活动过程：一、开头部分

35、1、小伴侣知道明天是什么节日吗?(引导幼儿说出元旦)。新年就要到了，你们快乐吗?那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗?2、和幼儿一起唱歌曲新年到。二、基本部分：1、争论西瓜的形状特征1)西瓜长得什么样?2)我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜?2、手拉手变成大西瓜1)变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)2)变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)3、嬉戏：切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手

36、放开，拉着其余小伴侣的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏连续开头。三、结束部分：嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。一、活动目标：1、通过参与运动会，培育幼儿乐观进取、英勇顽强的优良品质。2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、老师和同学、老师和家长之间的沟通机会。3、进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。4、通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难得成功的精神，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式：亲子运动会三、活动时间：20_年x月x日下午3：004：40四、活动项目：1、亲子竞赛项目名称

37、：小小纤夫目的：熬炼协调协作力量参与人数：1孩子+1位家长/家长嬉戏预备：4个轮胎、4根绳子嬉戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。嬉戏规章：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。2、合作运球目的：培育亲子之间的合作意识参与人数：1名幼儿+1名家长嬉戏预备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干嬉戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数

38、最多者为胜。嬉戏规章：小球掉了后要重新捡起来，再进行比3、班组家长竞赛嬉戏拔河目的：乐观参加，为幼儿树立榜样。参与人数：10个家长嬉戏预备：拔河用绳子嬉戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声竞赛开头，绳子中心标志拉出线外，竞赛结束。(四)贴鼻子预备：眼罩一个玩法：嬉戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。规章：不行摘下眼罩。五、应急措施：1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应准时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。照看

39、幼儿平安，留意幼儿离园的平安。3、对幼儿进行平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。4、活动时，要准时提示幼儿平安第一，竞赛其次。光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展现我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增加家长和老师的情感沟通，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面。我们中(一)班开展了此次元旦亲子活动爱在中一。一、活动主题：呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。二、活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列

40、活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动预备：1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展现活动的支配;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。3、由幼儿园预备活动礼品。四、活动地点：班级教室。五、活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。六、活动内容及程序支配：1、亲子嬉戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团

41、结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小伴侣、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、熟悉你呀真兴奋5、亲子嬉戏：蹲蹲乐目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。玩法：请四组家

42、庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲伴侣越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏：贴鼻子目的：培育幼儿与家长的协作力量，进展幼儿对方位的语言表达力量。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子嬉戏

43、：两人三足目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子嬉戏：拷贝不走样目的：熬炼家长的快速反应力量和仿照力量。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2

44、次，猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏：奇趣口香糖目的：熬炼家长面部的协调力量和掌握力量。玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏：踩气球目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉力量。玩法：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。一

45、、主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟悉和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教育活动。二、主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。活动一：熟悉元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了

46、解庆祝元旦的方式。活动过程：1、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天)老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是什么意思吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放

47、烟花、吃饺子等)了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的.喜悦。3、引导幼儿谈谈新一年的想

48、法和愿望老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?4、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。活动名称：欢高兴喜庆元旦活动时间：12月29日上午活动地点：_市机关三幼芒果班活动对象：中班全部幼儿、老师及家长活动宗旨：自主、欢乐、温馨、童趣环境创设：1、在教室布置喧闹的新年场景。2、各班制作版面。3、用老师的口吻设计祝愿词：珍宝，新年欢乐!宝宝，你真棒!孩子，你长大了!活动目标：1、感受迎新年的开心氛围;2.知道

49、自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性;2、体验与老师、伙伴一起过嬉戏的欢乐。活动过程：一、开场1、幼儿一起致新年贺词：祝老师阿姨工作顺当;祝小伴侣快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦?(老师拉喜炮)2、大家齐唱“新年好”。二、主题活动(一)、幼儿集体节目儿歌联说上幼儿园、幼儿园似乎家、咏鹅、小狗、布娃娃、小鱼(二)、幼儿集体节目我爱说英语1.嬉戏：大力士老师用闪卡和幼儿进行力气pk，嬉戏过程中边念英语边鼓劲，看谁的力气大，最终获胜。2.嬉戏：小小邮递员老师请一名幼儿当邮递员，将有英语的字卡当信，送给其他幼儿，接到信的小伴侣连续送信。(三)、幼儿集体节目歌曲大联唱彩虹、办家家、小老鼠、

50、头发、肩膀、膝盖、脚、粉刷匠、上学歌。(四)舞蹈表演请全体幼儿一起表演舞蹈Canyoutellmewhatitis?和十个印第安小伴侣。(五)嬉戏1.击鼓传球嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子，指令开头老师开头用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。2.春雷阵阵响。嬉戏规章：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，嬉戏结束时剩余气球多者为成功。三、活动结束幼儿送家长自己动手做的贺卡。迎新年亲子活动邀请函友爱的家长伴侣们：您好!新年的钟声即

51、将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚烂的笑容!在这欢快的日子里，你想进一步了解你的孩子吗?你想与自己的宝宝一起参与活动吗?你想进一步增进你和孩子之间的感情沟通吗?这么多的“你想吗”在诱惑着你，心动了吧?那就请你暂且放下手头的工作，以开心的心情来参与本班举办的“迎新年、庆元旦”活动吧。推举阅读：幼儿园元旦大班亲子活动方案（模板）一、指导思想相约20_年，共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼轻松欢快祥和的元旦佳节，学校党、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。二、活动目的：以欢乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，

52、让每一位老师在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。三、活动时间：20_年12月31日下午四、活动地点：五楼多媒体教室五、参与人员：牛家学校全体师生六、活动预备布置会场、体现节日气氛七、组委会成员及详细分工：组长：袁德芳副组长：王经方、陈维清组员：冯淑霞、赵天影、韩家丰、刘文忠、和玉慧、刘会友、王玉龙、杨经武、张淑贤组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的支配、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作方案执行，组委会有权向各个部门了解工作进展状况，各部门有义务、有责任准时向组委会汇报本部门工作开展状况，同时组委会也接受各部门的监督。1、详细工作分工如下：组

53、长：冯淑霞、赵天影、韩家丰、于春龙、赵丽华成员：各教研组长、学年组长节目支配策划人：赵天影、刘文忠、颜爱群、王春伟行政后勤负责人：王玉龙、杨经武、张淑贤场景布置负责人：赵天影、于春龙、赵丽华初一学年组负责人：张金玉、滕村初二学年组负责人：何宏霞初三学年组负责人：孙士发理化生办公室负责人：王凤林2、负责人主要工作任务：(1) 精选节目并按时间上报，做到思想性、艺术性、消遣性相统一。(2) 12月22日前各学年组必需上报本学年节目名单。(3)负责人细心组织排练。3、 舞台总监负责人：于春龙、赵天影、赵丽华、薛美玲主要工作任务：(1) 负责设计元旦主题字幕标志：赵丽华(2) 舞台音响灯光布景：于春龙

54、(3) 摄影录相：薛美玲(4)编辑活动光盘：赵天影4、 会餐服务组负责人：王玉龙、张淑贤、杨经武主要工作任务：(1)编排席位(2)预备酒水饮料(3) 订餐八、庆祝活动议程：1、袁校长作新年致辞2、文艺节目表演3、全体老师会餐九、活动结束目的在于：1.直接提高店面此段时间的销售业绩。2.未农历新年的销售最高峰期奠定客户基础!活动主题：圣诞! 元旦!欢乐诞旦!买100送100!服装店圣诞元旦活动活动时间：12月18日(六)-1月2日(日)活动业绩预估：各店单日平均营业额提升至3000元以上。SP(商品直接促销)活动活动时间：12月18日(六)-1月2日(日)费用预估：暂无SP1: 优待送究竟大行动

55、：凡在活动期间内，到店内一次性购买满100元货品(8折以上，含8折)可一次性获得赠送的价值20元抵用卷5张!累计共计100元!每张抵用券限单次消费，且20元可以当场消费，不设找零。(具体使用方法，见抵用券说明)SP2: 折扣降价直接促销：活动方式：1.全场秋冬装特价5折起(主力折扣7折)2.全场3W货品全面3-6折清仓。3.全部新款冬装8折优待。新客上门真优待：SP3:新客上门有实惠：活动方式：1.凡第一次到店面内购买商品的客户，可以直接登记客户资料。并在原有购物的基础上再打9.5折!(限6折以上商品)2.凡一次性买购超200元以上，可获得积分卡直接多两枚印花的优待积分。3.新顾客一次性购买满

56、228元可赠送精致身高尺一套!备选:限时抢购乐其中活动方式：1.自行指定15款为限时抢购专款货品，此些货品在抢购时间段内一律最终单一成本价销售。2.抢购具体操作方式(见附件)。活动媒体宣扬方案活动时间：12月10日(五)-12月17日(日)费用预估：暂无一. 夹报方案：由大家结合确定需要的活动内容的几项或是全部，印刷统一的宣扬DM(单张)，并在传单内底纹配以叮当猫LOGO。总分数1-2万份，于当地各市最大的最主要报纸发行单位内夹报发行。二. 短信方案：结合所选择的活动内容项目，选择适当的辅主题以及活动内容，对于已经在公司内留下手机号码的顾客直接的发送短信，而告知公司的活动内容。三. 邮递方案：

57、对于已经在公司内留下通信地址的顾客直接的投信邮寄，并可在内付10元抵用卷一张，而告知公司的活动内容。并带动其至公司购买。四. 公车横幅方案：将用与招牌大小相同尺寸的红色布条，宽度至少25cm以上：上印活动主题：(为已经确定好的活动标语)，在活动期间悬挂横幅于公交车上，为本此活动做流淌宣扬广告。灯 光：主光源光明但不能刺眼，最好能以黄白两色灯光交叉照耀。模特及服装上应有黄色射灯直接照耀，体现细节特征。模特模特：以当地最适合销售的产品为主力，最好以价位最低的服装穿着在其身上，并在上面用醒目的红色价格牌体现出其现在的售价。服装陈设：价位最低的服装放置于最惹眼的位置，4s上至特价花车内，3w货品上至各

58、个柜台内。并同时在货品上用醒目的红色价格牌体现出其现在的售价。音乐气氛:主要以激烈奔放的动感音乐为主。节奏应尽量快。推举使用：芭比娃娃主唱的：触电(以及专辑内其它相应的歌曲)陈设道具：1. 门头横幅：用与招牌大小相同尺寸的红色布条，宽度至少25cm以上：上 印活动主题：(待选)2.店面橱窗：将所选择的活动内容的相应的副标题以刻字的方式贴于玻璃橱窗。要求醒目。吸引眼球!并同时在橱窗、玻璃门内用平安雪花喷出各种图案布置现场的气氛!3.上空吊旗：统一根据公司设计的统一形象的雪花型、或者是其他类型的吊旗进行悬吊，每张吊旗相距约80cm-100cm，悬吊高度吊旗最下方距离地面2.4米。4. 花车前方：k

59、t板喷画布置，内喷内容为(待选)，以进步突出我们的活动内容。5.收银台：对于本次活动所选择的内容的详细说明，用A3大张相纸喷绘来做具体说明。使得每个到收银台的客户都能很清晰的知道我们现在正在进行的活动状况。6. 员工：按店内人数，制作做印有此次活动标语(待选)的彩带挂于身上，并在门前迎宾的时候对过往的行人宣读我们的活动口号!所需要物品预备清单：(数量为预估量)抵用卷A:10000张各种折扣的标示卡各：3000张吊旗、橱窗喷画、_架喷画：200份(每份分别含10张吊旗、一张橱窗喷画、一张_架喷画、收银台摆放用-活动说明两张)20_年即将结束，20_年的钟声即将敲响，为进一步推动学校素养教育的全面

60、实施，丰富校内文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增加学校的分散力，同时给全校师生展现才华供应一个宽阔的舞台，学校将进行20_年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：一、活动实施工作小组活动组织与协调：校团委、同学处、信息中心艺术指导：学前教育专业教研组二、节目参加对象1、文艺联欢会(下午进行)：非学前教育专业的全部在校班级据可参与2、文艺晚会：学前教育专业的全部在校班级：_三、责任人(联欢会专场：_学前教育专场责任人：_)三、节目类型1、语言类：相声、小品、朗诵(学前教育专业的此项必需有伴舞)等;2、舞蹈类：以能体现青春主题的舞蹈为主(学前教育专业以能体现专业特点的艺术舞蹈为