2023学年安徽省六安一中高三最后一模历史试题含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)11954年，美国新闻署要求对外宣传应致力于显示美国“信奉世界和平、相信人类和国家之间的博爱能够在联合国内消除其分歧和推动合作”，应当通过“非自我夺耀的方式”展现“美国抵抗侵略的能力”和支持“世界

2、和平秩序的构建”。其目的是A缓和与苏联的紧张关系B塑造美国良好国家形象C推动联合国发挥更大作用D反思美国对外政策2巴黎公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关，下设十个委员会，行使政府部门的权力。这反映出，巴黎公社A创新了民主选举的方式B确立起了社会主义政治制度C实行了议行合一的体制D践行了分权制衡的政治原则3（09年四川卷）历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是在17、18两个世纪中逐步形成的。”促成英国之一“领先地位”的因素不包括A海外市场的形成B垄断组织的出现C圈地运动的推进D民主制度的确立4查土丁尼法学总论和查士丁尼学说汇纂中都记载了罗马法学家弗罗丁斯的理论：“奴隶制是违反自然法的

3、，因为人是生而自由的”，但这是“万民法的一项制度，根据万民法，一个人成为另一个人的财产”。据此，弗罗丁斯的理论（ ）A在人权方面有合理性一面B是为奴隶制的存在而辩护C认为万民法应高于自然法D强调了罗马法的阶级属性5 “在美国两百多年的历史上不同的利益集团（或群体）因应不断变化的历史环境，利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的公共利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；从而使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生。”这段话的核心观点是A因时代发展而变是美国宪法的重要特征B陈述了美国宪法两百年来的完善历程C谈判和妥协使美国宪法具有旺盛的生命力D国家政治制度建设需

4、要随经济发展而调整6如图为苏联时期的一幅漫画戴将军，美国的哈巴狗，其中“戴将军”指二战后法国总统戴高乐。据此可知，当时A多极化趋势已出现B美国完全控制法国C欧洲复兴计划失败D意识形态对立严重71916年，“双十节”庆祝活动规模盛大，打破了民国建立以来庆祝活动的纪录。正如某报道所称：“共和重昭，阴霾肃清，人民皆以诚意祝祷盛况，迥非往年所可比。”据此可知，当时中国A新文化运动已席卷全国B国民民主参政意识增强C临时政府统治基础稳固D复辟帝制行为有违潮流81959年5月，工业生产未能完成原定指标。6月，毛泽东说：“今年钢的产量是否定一千三百万吨？能超过就超过，不能超过就算了总之，要量力而行，留有余地，

5、让下面超过。”下列项中，与此相吻合的是体现了对高指标的反思 表达了经济建设要尊重规律的思想否定了“大跃进”运动 意在降低一五计划中钢产量的指标ABCD9美国宪法的起草人汉密尔顿和麦迪逊分别代表北部资产阶利益和南部种植国奴隶主利益，两人在很多问题上存在分歧，但以他俩为首的代表们在经历了长期激烈争论之后。最终却通过了一部联邦宪法，决定实行联邦制。这表明A宪法起草人不同立场引起会议争论B宪法代表了美国人民的根本利益C双方都主张建立强有力的中央政府D美国南北方经济矛盾被彻底根除10近代史专家陈旭麓先生在其近代中国社会的新陈代谢一书中：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物”他还

6、说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。”陈旭麓的论述旨在强调的是A袁世凯上台具有必然性B袁世凯上台符合法律程序C社会动荡需要强势人物D改良更加有利于社会稳定11弗格森在美国革命史中说：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯”。以下解释中，合乎美国历史的有A前者主张建立松散的邦联以保护个人权利并反对暴政B后者主张建立紧密的联邦以保护个人权利并反对暴政C革命派与联邦派都笃信启蒙思想并主张保护个人权利.D革命派与联邦派在保护个人权利问题上是根本对立的121918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地

7、赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权A已把农民视为当前最危险的敌人B确定武装对抗是处理内政的方针C通过妥协让步维护革命根本利益D开辟了苏联社会主义建设新道路二、非选择题（2小题，共52分）13（32分）阅读下列材料作答：抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资也中转香港和越南，通过滇缅公路运到中国。中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。1942年中美合作，新开辟了从印度阿萨姆邦至中国云贵高原的空中航线，史称驼峰航线。3年间美英通过这条航线，将大量物资空

8、运到中国境内，并为此付出了巨大代价。（1）分析开辟驼峰航线的原因。（2）分析驼峰航线的作用。14（20分） 材料 郭秉文（18801969）生于上海，1908年留学美国，1914年回国，成为中国学人中的第一位教育学博士，我国第二所国立综合性大学东南大学的创始人。民国初年，中西文化激荡，教育界面临着如何促进中国学术文化发展的重大课题。郭秉文认为，中国传统文化是国家之根、民族之源，虽有不足，“但非尽坏”，因此，对于中国传统文化应该持执中务平的态度他认为，学习西方“人文”有利于振奋民族精神，以救亡图存；学习西方“科学”有利于振兴实业，以富国强国，两者同样重要郭秉文认为中西学术文化交流除了坚持国家立场

9、之外，还应倡导世界立场。东大的治学原则，使得许多国学大家以及海外学成归来的科学人才纷纷南下，东大遂成为中国当时最重要的国内学术文化交流中心。1923年至1929年，郭秉文作为中国教育的首席代表，出席了历届世界教育会议，并连任三届“世界教育会”副会长，负责管理亚洲的教育事务。摘编自王悦芳、胡玉苓郭秉文与东南大学的学术文化交流（1）根据材料并结合所学知识，概括郭秉文的主要治学理念。（2）根据材料并结合所学知识。归纳郭秉文对教育发展做出的重大贡献。参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【答案解析】依据材料信息结

10、合所学可知，美国新闻署大力对外宣传它对世界和平与合作的追求，其目的是塑造自身良好的国家形象，因此B选项正确；此举的目的是推销和宣传美国的形象，并非缓和与苏联的关系，A选项错误；该宣传突出的是美国，不是联合国，C选项错误；这是美国对自身形象的推销和宣传，并非反思其对外政策，D选项错误。故选B。2、C【答案解析】根据材料可知巴黎公社普选产生的最高权力机关是立法机构，属于议会性质，而立法机构下面设立行使政府部门权力的十个委员会，说明巴黎公社是采取的是议会和政府行为二合一体制，故选C；普选产生国家最高权力机关，不是创新选举方式，A错误；巴黎公社不是社会主义性质的政权，B错误；材料没有体现分权制衡的政治

11、原则，D错误。3、B【答案解析】垄断组织是第二次工业革命的结果，产生于19世纪末20世纪初，故B项表述错误，符合题意。排除ACD。4、B【答案解析】据材料“奴隶制是违反自然法的”“根据万民法，一个人成为另一个人的财产”可知，弗罗丁斯认为奴隶制虽然违背了自然法，但它符合万民法的要求，其真实意图在于强调奴隶制存在是必要的，即为奴隶制的存在而辩护，故B项正确；弗罗丁斯认为奴隶制违背自然法，但又认为奴隶制的存在是必要的，就其人权而论是自相矛盾的，故A项错误；材料仅强调奴隶制存在的必要性，不能得出万民法与自然法的包含关系，故C项错误；材料并未涉及罗马法的阶级属性，故D项错误。5、A【答案解析】材料体现的

12、是美国宪法随着时代的发展而不断修订，故A正确；材料没有陈述美国宪法的完善历程，而只是不断修订，B错误；谈判和妥协是美国宪法的修订方式，故C说法错误；D与材料无关。6、D【答案解析】依据材料信息可知，材料中漫画主要体现了冷战时期苏联对以美国为首的西方的敌视态度，这种敌视也反映到艺术创作领域，表明当时两大阵营意识形态领域对立严重，因此D选项正确；材料并未体现多极化趋势，A选项错误；B选项中“完全控制”的说法绝对，排除；C选项与史实明显不符，欧洲复兴计划取得了成功，排除。故选D。7、D【答案解析】由材料信息“1916年，双十节庆祝活动规模盛大”、“共和重昭，阴霾肃清”可知，各界民众因为共和制度失而复

13、得而倍感珍惜，这说明袁世凯复辟帝制行为不得人心，D选项符合题意；A选项中的席卷全国说法与材料无关，排除；材料未涉及国民的民主参政意识，B选项排除；临时政府的统治基础十分薄弱，C选项排除。故答案为D。8、A【答案解析】1959年正处于大跃进运动时期，5月没有完成预定指标，说明指标高了，毛泽东表明要量力而行，体现了尊重客观规律，故正确；材料看不出否定大跃进，毛泽东只是认为高指标存在问题，故错误；当时一五计划已经完成，故错误。故选A。9、C【答案解析】根据材料可知，汉密尔顿和詹姆士麦迪逊两人在很多问题上存在分歧，但都主张实行联邦制，故C选项符合题意。材料重点说的是最终达成的结果而非争论，A选项排除。

14、宪法代表的是资产阶级的利益而非美国人民，B选项排除。 美国南北方经济矛盾被彻底根除的说法不符合史实，D选项排除。10、A【答案解析】试题分析：本题考查史料阅读、理解分析的能力。由材料可以看出社会民众心理、法律两方面说明袁世凯上台的原因，表明袁世凯当时出任中华民国临时大总统是当时形势的需要，具有必然性，因此A符合题意。而B不合题干主旨，C 、D与题意无关。故选A。考点：近代中国的民主革命辛亥革命袁世凯出任中华民国临时大总统11、C【答案解析】根据材料“1776年革命派认为自由是保护个人权利”可知革命派主张保护个人的权力；根据材料“1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵

15、犯”可知联邦派反对群众暴政威胁个人权力，但是二者都主张保护个人权利，C选项符合题意；革命派强调的是保护个人权利，未体现主张建立邦联制，A选项排除；联邦派强调的是反对民众的暴政，未涉及主张建立联邦制国家，B选项排除；材料中的联邦派和革命派都主张保护个人权利，D选项排除。12、C【答案解析】由材料可知，苏俄为巩固苏维埃政权、退出一战选择了妥协，签下布列斯特和约。此后，因为战时共产主义政策引发了苏联严重的经济和政治危机，所以以列宁为首的苏维埃政权再次对现实妥协，推行了新经济政策，在农业上采取固定粮食税的做法，从而再次巩固了苏维埃政权。综上两件事情可以看出，苏维埃政权通过妥协让步维护了革命的根本利益，

16、故选C。由材料“有历史学家借布列斯特和约的寓意，把新经济政策称为农民的布列斯特”可知，苏维埃政权注重维护工农联盟，将运用和平的方式来处理农民的问题，排除AB；新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发，找到的一条向社会主义过渡的正确途径，而不是苏联社会主义建设的一条新道路，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）必要：国防重工业落后使中国缺乏军用物资；太平洋战争后日军占领东南亚使原有通道被切断；英美希望中国牵制日军主力。（2）作用：外援补充了中国抗战的物质基础；中国能够继续坚持对日作战；为世界反法西斯战争的胜利作出贡献。【答案解析】（1）必要：根据“中国维持战争的能力完全变成了一

17、个供应问题”得出国防重工业落后使中国缺乏军用物资；根据“1942年中美合作，新开辟了从印度阿萨姆邦至中国云贵高原的空中航线”，结合所学可知，太平洋战争后日军占领东南亚使原有通道被切断；根据“美英通过这条航线，将大量物资空运到中国境内”得出英美希望中国牵制日军主力。（2）作用：根据“美英通过这条航线，将大量物资空运到中国境内”得出外援补充了中国抗战的物质基础；根据所学，还可从中国继续坚持对日作战、为世界反法西斯战争的胜利作出贡献等方面分析总结。14、（1）对中西方文化持执中务平的态度；既重视人文又重视科学；坚持国家立场，倡导世界立场。（2）中国东南大学的开创者；办学业绩突出；为中国大学教育及学术文化交流事业和亚洲教育事业做出了贡献【答案解析】（1）根据材料“中国传统文化是国家之根、民族之源，虽有不足，但非尽坏，因此，对于中国传统文化应该持执中务平的态度”可知对中西方文化持执中务平的态度；根据材料“学习西方人文有利于振奋民