幼儿园小班健康教案6篇

1、第 第 页幼儿园小班健康教案6篇 幼儿园小班健康教案1 活动目标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。 2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。 3、培育良好的卫生习惯。 4、体验游戏的欢乐。 重点：愿意仿照洗澡的过程。 难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。 活动预备： 录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。 活动过程： 1、复习律动刷牙、洗脸、梳头，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 师：爸爸妈妈平常在家给小伙伴洗澡，是怎样洗的呢？ 2、引导幼儿讲解并描述并仿照洗澡的过程。 师请个别幼儿讲解并描述并仿照动作

2、，师引导幼儿一起跟做。 3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。动作有所改变 4、刚才我们洗澡时，忘却了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净，要求重心再洗一次。动作变换。 小结：小伙伴洗澡洗的真洁净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？ 活动结束： 放晚安的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。 教学反思： 在整个说课的过程中，从一开始预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想

3、法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。 小百科：洗澡，能清除汗垢油污、清除疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。洗的次数也不宜太多，由于次数太多会把皮肤表面正常分泌的油脂及正常寄生在皮肤表面的爱护性菌群全部洗掉，简单引起皮肤瘙痒等症，皮肤的反抗力也会因此而减弱，反而简单得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。 幼儿园小班健康教案2 一、活动目标： 1、

4、练习听信号向指定方向走、跑交替，进展动作的协调性。 2、 在与同伴一起的游戏过程中，提高避让、掌握身体的技能。 二、活动重难点： 1、活动重难点：听信号向指定方向走、跑交替。 2、指导要点：在游戏场景中，以幼儿扮演动物形象、以老师示范讲解和幼儿练习的方式引 导幼儿能依据信号走、跑交替。 三、活动预备： 1、小兔、小猫、小狗头饰各一个、小动物家场景3个； 2、平衡木、体操垫、木桩23个，积木假设干个； 四、活动过程： 1、预备部分 1、幼儿跟随老师，走跑进场。 2小鸭仿照操 小鸭小鸭走走左右摇摆；小鸭小鸭嘎嘎点头；小鸭小鸭游游扭屁股；小鸭小鸭 吃虫前后跳跃。 仿照操重复2遍 2、教学与练习部分

5、1开展“小鸭去做客”的游戏，练习根据指令走或跑 1老师首先边示范边讲解动作，指导语：今日，我们要去小动物家做客，轻轻走 跑，轻轻走跑，我的小鸭轻轻走跑，走跑到*家做客，看看哪只是聪慧 的小鸭，能跟着妈妈一起有礼貌的去做客 。 2在老师的带领下进行听信号向指定方向走跑交替游戏 3针对游戏中的问题，进行争论特别是听信号、避让及礼貌问题 4请个别幼儿再次进行示范，幼儿集体活动2次。 3、开展“小鸭盖房子”的游戏 指导语：小动物的家很美丽，小鸭也要盖新居子，小鸭宝宝们我们一起去运积木盖房子吧。 1 老师交待游戏玩法，边讲解边领着一名幼儿示范 指导语：我们要盖新居子，需要走过小桥，爬过草地，跨过小木桩，

6、然后搬一块积木，从两 边跑回来，把积木送到筐里。 2幼儿进行游戏，老师指导。 4、结束部分 1放松活动，甩手、拉伸、拍拍手。 2小结活动，师生共同离场 幼儿园小班健康教案3 目标： 知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动技能 预备： 课件、儿歌动一动、磁带、录音机 过程： 1、提问导入课题今日呀我们要一起来做健康操，小伙伴们高不兴奋呀？在做之前呢、老师要问小伙伴一些问题、看看小伙伴知不知道。小伙伴平常有没有做运动呀？为什么要做运动呢？好请小伙伴看老师在做什么？刚才老师身体哪些地方在动？做运动有什么好处？你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢？ 2、屏幕 下面呀，请小伙伴看屏幕、“健康操”屏幕上有什

7、么？幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗？我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动？先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动？幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动脚会动腰会动屁股会动”那宝宝哪些地方会动呢？让幼儿边看边回答下列问题。 3、动一动 请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小伙伴预备好了吗？放音乐老师和小伙伴一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小伙伴自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。 4、活动结束 老师最末还有一个问题要问小伙伴，做运动有什么好处呀？幼儿说出

8、做运动的好处，那以后我们每天坐一遍熬炼身体。 老师反思： 幼儿能积极的参加到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，情愿和老师一起做运动，对课件上课很感爱好喜爱这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以熬炼身体、能长高长胖、有力气、不生病等许多好处。 幼儿园小班健康教案4 【设计意图】 在户外活动时，小伙伴们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有深厚的爱好，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发觉小竹梯除了“爬”以外的许多玩法，这为幼儿提供了制造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、制造力、。这种玩是特别有价值的。 【活动目标】 1、培育幼儿参与体育活动的爱好，鼓舞幼儿大胆的制造出各

9、种不同玩小竹梯的方法。 2、进展幼儿的想象力，提高幼儿的交往技能。 3、培育幼儿勇猛、团结的合作精神。 【活动预备】 1、与幼儿人数相等的小竹梯 假设干。 2、录音机、磁带 【活动过程】 一、预备活动 在健康歌的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的预备活动。 二、基本部分 1、老师出示小竹梯，启发幼儿探究小竹梯可以怎样玩？ 如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小伙伴将梯子扶好，另外小伙伴钻爬梯子。 2、老师召集幼儿争论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲解并描述玩法并为大家演示。 学习新的玩法：走梯 老师示范动作，并讲解动作要领： 师:“今日，我们学习一种新的玩法走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼

10、儿两臂伸直从梯子上走过，进展幼儿平衡技能。 玩游戏：送梯子 师生共同布置场地 玩法： 师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小伙伴自愿找一个小伙伴想方法 将 梯子给工人叔叔送去。有的小伙伴一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走此活动进展幼儿的制造力。 三、结束部分： 1、表扬活动仔细的幼儿 2、听音乐、做放松动作。 幼儿园小班健康教案5 设计意图： 猫和老鼠是孩子们都很熟识的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗!为了使幼儿掌控折身跑的技能，加强幼儿跑动中的自我爱护意识，特设计了追追乐这一活动。 活动目标： 1

11、、掌控折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和机敏性。 2、加强幼儿跑动中的自我爱护意识。 3、体验与同伴分角色合作游戏的快乐氛围。 活动预备： 猫和老鼠光碟、一个哨子、猫、鼠头饰假设干 活动设计： 一、预备活动 1、幼儿看光碟猫和老鼠，请他们说一说猫和老鼠的故事。 2、老师讲解并描述十二生肖的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的缘由。 3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做预备。 二、学习折身跑 1、老师示范折身跑的过程。 2、鼓舞幼儿做折身跑的练习，个别指导，留意提示幼儿不要相互碰撞，留意安全。 3、争论：在快速跑的过程中如何快速折身往回跑？个别幼儿做示范。 三、做游戏，娴熟掌控折身跑的方法

12、1、老师介绍游戏玩法及规章。 2、分角色游戏 (1)将参与游戏的幼儿分成两组，一组扮演猫戴好头饰站在终点，一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。 (2)老师吹哨子，当第一次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立即跑向终点，当第二次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立即跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。 3、交换角色进行游戏。 活动延伸： 两组幼儿进行折身跑运球PK赛，也可以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。 幼儿园小班健康教案6 活动设计背景 看孩子们在地上滚爬由此设计本教学内容 1。以喧闹公路、车辆图案为主的墙饰，鼓舞幼儿随时添加。 2。墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观

13、看。 3。布置一个车展中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来，供幼儿观测、抚弄、发觉。 4。在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体，供幼儿滚动。 5。幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。 活动目标 1在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，进展动作的协调性。 2懂得在滚动身体时留意安全，不碰撞。 3情愿并开心地参加运动，感受滚动带来的乐趣。 4培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 5乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学重点、难点 1在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，进展动作的协调性。 2懂得在滚动身体时留意安全，不碰撞。 活动预备 公路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车

14、，工地上的挖土机、水泥搅拌机，小孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等，很简单吸引着他们的留意力。除了车子造型吸引着小孩子，车子的声音同样令小孩子着迷。看见警车，小孩子嘴里会发出“完了完了”的声音，看见急救车，小孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来，还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，引导着幼儿去观测、去操作、去发觉、去主动建构自己的知识和阅历。 选择生活中幼儿常见、熟识又感爱好的主题滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起玩车，查找、发觉各种滚的东西，在玩中建构汽车的知识；在玩中知道为什么要遵守交通规章，养成良好的乘车习惯。 活动过程 热身运动提供多种会滚动的玩具，让幼儿探究。如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。 1。提供彩色油泥，让幼儿制作各种外形的物体，了解哪些会滚，哪些不会滚。 2。提供颜料盒、弹珠、大轮子、大小瓶子、果核、果仁供幼儿滚画。提供纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥等供幼儿制作恐龙车。 3。