小班健康教案小刺猬运纸箱

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班健康教案小刺猬运纸箱 小班健康教案：小刺猬运纸箱 作为一名辛苦耕耘的教育工，寻常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的小班健康教案：小刺猬运纸箱，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班健康教案：小刺猬运纸箱1 活动目标： 1、幼儿学习并把握用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 2、培养幼儿战胜困难、坚持毕竟的意志。 活动准备： 1、纸箱、垫子若干、果园门一个 2、小刺猬头饰及标志若干 3、音乐活动过程：活动热身 师：秋天来了，果园里的果子成熟了，我们一起去果园玩吧！可是去果园的路不好走，看哪

2、个宝宝最大胆，赶快排好队，我们出发啦！（跑跑卡丁车音乐）途经山坡（高抬腿及快速跑动作）、山洞（钻、蹲动作）、河流（游泳动作）活动导入。 教师出示小刺猬头饰引起幼儿的注意，激发幼儿对活动兴趣。 师：哇！果园到了，好多水果啊，摘水果喽！ 师：看谁来了？（出示小刺猬） 师：小刺猬来干嘛呀？（幼自由回复）我们一起看看吧！（播放小刺猬背果子视频）练习 师：小刺猬一家来干嘛的？（背果子）那小刺猬是怎样背果子？教师讲解示范。游戏要领（滚动时下巴下压，两只手交错放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提醒幼儿注意两人之间要保持距离不要碰见小朋友，同时强调游戏时考前须知。师：看看林老师学的像不像，首先

3、双手抱住肩膀，低头，躺下、小脚伸直开始翻。（教师示范）幼儿尝试练习。 师：下面请你像我这样做，双手抱住肩膀、低头、一个一个躺下，小脚伸直。（幼儿轮番练习动作）运纸箱 师：小刺猬背那么多果子，用什么来盛放果子呢？（启发幼儿动脑，透露主题：运纸箱）每个宝宝一个纸箱，纸箱分红蓝两种颜色，为后面分组比赛做准备，提醒幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚并注意安全。幼儿分组竞赛。幼儿用侧身滚动的方法带着纸箱动激发幼儿的竞赛精神。 师：现在小朋友很厉害了，都能帮小刺猬运纸箱了，下面我们玩一个游戏叫：小刺猬运纸箱，运红色纸箱的小刺猬站在这边，运蓝色纸箱的小刺猬站在这边，（出示颜色牌），把纸箱像方才

4、那样运给小刺猬，就完成任务了，完成任务的小刺猬老师将送给你一个美丽的贴纸。我一吹哨子就开始，小刺猬们加油！（播放音乐：加油，小宝物！）完成任务的宝宝奖励贴纸。师幼游戏总结。我们的小朋友都很厉害，每一位小朋友都是冠军。都能帮小刺猬运纸箱了。活动延伸 教师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时候，假如遇到困难要想方法解决困难，不能逃避；回家和家长一起玩游戏，共享游戏带来的开心。活动放松 师：小刺猬说感谢我们，送给我们一袋水果，现在我们回家吃水果吧！ 小班健康教案：小刺猬运纸箱2 活动目标 1.学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 2.培养幼儿能够战胜困难的良好品质，坚持把纸箱运到终点。 3.使幼儿在参与集

5、体活动中获得高兴的情绪体验。 4.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备 纸箱若干(去掉两头折盖)，背景音乐磁带，小刺猬头饰若干，地垫(户外用)等。 安全要求 1.提醒在侧身滚动搬运纸箱时注意安全，避免幼儿拥挤或相互碰撞。 2.活动场地广阔充裕，无障碍物。 活动过程 一、导入 教师与幼儿随音乐进行简单的热身运动，活动身体。 教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣，师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。 二、展开 1.组织幼儿分组练习侧身滚动动作。 教师提醒幼儿分三组在两处“草地上练习侧身滚动动作，注意两人之间保持距离，不要碰见小朋友。;幼儿

6、自由玩滚动游戏，教师观测、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压，两只手交错放在胸前，双脚要绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚。 2.组织幼儿游戏：小刺猬运纸箱。 出示纸箱，请幼儿帮忙运纸箱，不能用手、脚，引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。 运纸箱比赛：幼儿分三组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。 三、终止 教师进行总结，自然终止。(重点在侧身滚动的方法和滚动过程中安全问题。) 教学反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活

7、动时我始终都以语言来提醒幼儿注意安全。保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。特别是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。结果，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和开心。同时锻炼了幼儿们相互合作的精神也培养了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是最好调动幼儿积极性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。 小班健康教案：小刺猬运纸箱3 活动目标： 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 2、能够战胜困难，坚持把纸箱运到

8、终点。 活动准备： 1、每个幼儿1个纸箱（去掉两头折盖）、在户外布置出草地场景（垫子）。 2、小刺猬头饰,标志。 3、录音机、音乐磁带。 活动过程： 1、热身运动：师，今每日气真好，我们一块儿锻炼一下身体好吗？好。师、生边念儿歌边做骨碌操。（骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做游戏。） 2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。 3、师：小刺猬采了好多果子需要我们帮忙，你们乐意吗？透露课题：游戏： （1）、教师示范、讲解游戏玩法、要领（滚动时下巴下压，两只手交错放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提醒幼儿注意两人之间要保持距离

9、,不要碰见小朋友）和考前须知。 （2）、自由练习。提醒幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。 （3）、分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。 （4）、现在我们小朋友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱比赛好吗？（好）。将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得美丽标志每人一枚。 4、教师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时候，假如遇到困难要想方法解决困难，不能逃避。 终止部分： 放音乐，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。 课后反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难.所以在设计本次活动时我始终都以语言来提醒幼儿注意安全。保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。特别是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。