大班教案锦集8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班教案锦集8篇 【推荐】大班教案锦集8篇 作为一名悄悄奉献的教育工，总不成避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的大班教案8篇，欢迎大家共享。 大班教案 篇1 活动目标： 1、初步学习朗读诗歌，理解是诗歌中的事物形象。 2、引导幼儿在理解诗歌的基础上尝试访编，发展其想象及语言表达才能。 3、感受诗歌的语言类、意境美，萌发摸索自然的愿望。 活动准备： 1、写有“风汉字的头饰。 2、蓝天背景图，各种外形的云彩图片。 3、磁带、录音机。 活动过程： 一、倾听风声，用游戏引出主题 1、师：听！这是什么声音

2、？（播放风声）呼呼（风）。师生，共同游戏，师扮“风儿，幼儿扮演各种物体随风做各种肢体动作。如：风吹树、风吹花、风吹风车等等。 2、师：假如风儿遇到云彩，云彩会怎么样？（幼儿用肢体自由表演） 云彩遇到风儿，还会发生更好玩儿的事情。今天，王老师给小朋友们带来了一幅图。 二、依次用教具演示诗中“云彩变化过程，让幼儿理解并同时欣赏诗歌。 1、（1）师操作教具：把两种不同外形的云拼成小白船的外形 师：吹呀吹，风儿把云彩变成了什么？（小白船） 师生共同编出诗中语言：吹呀吹，云彩变成小白船远处看不见 （2）师操作教具：几片不同外形的云拼成大狮子形象 师：吹呀吹，云彩又变成了什么？（大狮子）是什么样子的？ （

3、启发幼儿根据图片想象回复） 师生共同编诗中语言：吹呀吹，吓得羊群都逃散（请个别幼儿模仿狮子的形象） （3）师操作教具：出示胖娃娃的形象 师：吹呀吹，云彩又变成了什么？（胖娃娃）是什么样子的？ 师生：吹呀吹，跟着太阳公公闹着玩 2、进一步稳定幼儿对诗歌的认识，并学习朗读诗歌 师：风儿真有才能，它把云彩变成了这么多的外形。我们把这些好玩儿的变化连起来就是一首好听的诗歌，它的名字叫云彩和风儿 （1）欣赏配乐诗朗读，感受诗歌的意境美 （2）教师和学生一起边看图边说诗歌 （3）引导幼儿用动作表现诗歌内容 3、游戏：“云彩和风儿尝试访编诗歌 师：云彩真好玩儿，变出这么多的外形。小朋友们我们也来做一次云彩，

4、一起变出更多的东西好吗？我是“风儿，你们是“云彩，在天空中飘呀飘。一阵风后，云彩要做一个造型，并且说“我变的是谁，在干什么？ 三、师小结，终止活动。 大班教案 篇2 活动目标 1、幼儿会用报纸举行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。 2、幼儿能四肢协调生动的举行走、跑、跳、投、钻、平衡等各种根本动作。 3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。 活动重、难点 培养幼儿走、跑、跳、投、钻、平衡等各种根本动作。 活动准备 废旧报纸 活动过程 1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸？为什么喜欢看？报纸上有什么？幼儿回复。 2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法： （1）过独木桥： 把折叠成宽20厘

5、米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。 （2）跳报纸： 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。 跳高：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的一角，使报纸立起来，形成一定高度的一队，其它幼儿从上连续跳过去。 跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。 （3）钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。 （4）走钢丝：把报纸撕成窄条连接起来为钢丝，幼儿踩窄条向前行进。 （5）投篮：把报纸团成球，投入篮子里。 （6）打雪仗：幼儿每人一纸球当雪球，可以相互投掷胸部以下

6、部位，看谁投得准，躲得快。 （7）立棒比赛：把报纸卷成纸棒，立于手心之上，努力保持平衡，看谁纸棒立的时间长。 （8）小足球运动员：把报纸团成团当足球，幼儿可踢球向前行进。 （9）抛球拍手：幼儿用力将纸球往上抛，同时拍手，纸球落下时即使接住，看谁拍手的次数多。 3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。 活动延伸 废旧报纸的玩法还好多，教师启发幼儿自己想方法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造 多元价值分析 1、幼儿对游戏能产生兴趣。 2、培养了幼儿的想象力、以及动手动脑的才能。 买水果老师应预先准备一些玩具水果或水果卡片放在桌面上，让孩子提个小篮子或小口袋来买水果，首先跟孩子讲好各

7、种水果价格。每样水果买多少重让孩子算出是多少钱，算对了，这种水果就可以放到篮子里，算的不对就买不到，看小儿是否能把桌子上的水果全买去。假如剩下孩子算不出来的，大人就可以当场引导他，直到他全部算对后把所有的水果都买去。当孩子把桌面上的所有水果都买走时，就可以让孩子当卖者，家长当买者，家长有意算错12种水果价格，看看孩子是否听得出来，能否即时作出改正。通过玩这个游戏可以提高孩子的生活化运用珠心算。 大班教案 篇3 活动目标： 1、简单了解沙尘暴的成因，树立环保意识。 2、初步知道沙尘暴的危害。 3、初步了解根治沙尘暴的措施。 4、培养幼儿敏锐的观测才能。 5、摸索与试验，激发幼儿主动摸索的积极性。

8、 活动准备： 1、观看有关沙尘暴危害的图片或录象。 2、向父母了解有关沙尘暴的危害。 3、向父母初步了解根治沙尘暴的措施。 活动过程： 1、组织幼儿说说风有哪些好处和害处，引出沙尘暴的话题。 2、教师：“你们见过沙尘暴吗说说你的体验。引导幼儿从风沙的声音，风沙的速度，风沙吹在人脸上的感觉，当时空气中的味道等多方面开展探讨。 教师根据幼儿探讨状况给予小结。 3、教师简单介绍沙尘暴的危害。 4、教师：“你们知道沙尘暴是怎样形成的吗？引导幼儿从植被的破坏，森林的大量砍伐等方面探讨。 5、请幼儿说说用什么方法才能减少和操纵沙尘暴。教师从种植花草、保护树木、建防护林等方面提醒补充。 活动建议： 1、可在

9、有沙尘暴的天气开展此项活动。 2、在活动区摆放有关的图片或图书。 3、组织幼儿加入简单的种植活动。 附知识参考： 近年来，沙尘暴波及的范围之广，危害之大，越来越引起人们对它的关注。沙尘暴主要是由于人们乱砍滥伐树木，无 计划开荒，造成植被的破坏，水土流失，土地沙化严重所致。只有加强环保意识，退耕还草，种植大量的树木花草，建更 多的防护林，才能减少沙尘暴。 活动反思： 兴趣是学习的动力，生动多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是摸索发觉的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满意了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观测到的不能运用对比适合的语言来表达，还有待于在日常生活

10、中多看多说多教多引导。 大班教案 篇4 活动目标： 1、幼儿能用热心欢快的声音演唱歌曲，感受快乐的心情。 2、幼儿初步感受叫卖歌曲的特点。 3、初步体验合作的乐趣。 活动准备：课件各种水果磁带 活动重点：幼儿能按顺序熟练说出水果 活动过程： 1、听音乐入场。 导入：情景创设超市，我们一起去看看。引出各种水果。请幼儿说著名字，并能够按顺序将水果的名称熟练说出来。 2、根本部分： （1）练声：帮超市导购员一起卖水果。学导购员卖木瓜。木瓜木瓜味道真是好，又香又甜解渴又爽口。由叫卖过度到唱卖。一起练声。并能打出节奏。 快来吧快来吧快来吧快来吧，再不买就卖完了。 （跟老师一起打出节奏。） （2）讲解歌词

11、：利用情景将歌词教给孩子。这些水果都是成熟了以后，农民伯伯就把它们运到超市里来的，然后等着人们来选购了。除了木瓜还有好多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走，你就会发觉了。 （3）你们真是一些乐于助人的好孩子，水果娃娃看了可欣喜了，他们正在欣喜的唱歌呢！请幼儿欣赏歌曲。 （4）你喜欢这首歌吗？想不想学？教授歌曲。 （5）孩子熟悉后加上衬词恰恰恰培养幼儿的合作意识。 （6）给歌曲起名字。好听的歌曲要有一个好名字，让我们给它取个好听的名字吧。 终止部分：听音乐出活动室。 活动延伸：生活中你还知道哪些水果？我们也可以把这些水果唱到我们的歌曲里。 大班教案 篇5 活动目的： 1、通过活动让幼儿知

12、道每年的3月12日是中国的植树节。 2、教育幼儿通过各种途径来保护树木，保护我们人类的环境。 活动准备： 网上收集的图片若干 活动过程： 1、引导幼儿观测： （1）幼儿欣赏图片1 师：大家看到这张图片感觉如何？ 师：图片上地球的各种颜色都表示什么含义？ （蓝色代表海洋，绿色代表森林，黄色代表沙漠等） 师：你们知道现在地球上的绿色变得越来越少了吗，这是为什么呢？（教师小结：现在的森林都在面临沙漠化，由于有些人为了谋取暴利对森林乱砍乱伐，使得树木长久被破坏，而沙漠是一个强大的敌人，它看到森林已经受伤了，它就立刻去侵蚀它。） （2）欣赏图片2 师：这些人都在干什么？他们站着的是什么地方？（启发幼儿说

13、出这是一片萧瑟的黄土地，让幼儿知道这片土地已经很久没有绿色了，中国人民都希望能看到绿色的土地，所以他们在3月12日植树节那天到荒地上来植树。） 2、幼儿探讨： （1）当你们看到自己生活的地方变成了沙漠，你会怎样？ （2）你有什么方法能阻拦我们的土地沙漠化吗？ 3、幼儿操作： （1）观看其他幼儿的绘画作品，让幼儿能更大胆地在此基础上将自己的所想画出来。 （2）幼儿绘画活动。 大班教案 篇6 活动目标 1、学习会推赶球。 2、要求幼儿把握推赶球的动作要领。 3、培养幼儿对玩球的兴趣。 4、发展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备 1、每人一

14、个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。 2、布置好活动场地。 活动过程 一、开头部分： 1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。 2、每人从球筐里拿一个皮球。 二、根本部分： 1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。 2、教师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量操纵球速。让幼儿把握动作要领。 3、教师讲解玩球的留神事项。 (1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能相互干扰，以免球与球相互碰撞。 (2)留神滚动的速度不能太快，以误伤其

15、他小朋友。 4、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师留神指导。 小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。 大班教案 篇7 设计意图： 通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些根本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱惜自己的眼睛。 活动要求： 1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。 2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 资源准备： 1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的理由。 2、保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。 活动过程： 一、猜谜引出课题 师请幼儿猜谜语：“上边毛

16、，下边毛，中间有颗黑葡萄。要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。 让幼儿说一说。 二、眼睛的用处 请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？ 让幼儿探讨说一说。 请幼儿来回复，大家来做补充，师给予确定性评价。 请幼儿闭上眼睛，提问：假使你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。 大家开头探讨后，选代表来回复。 小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。 三、怎样保护眼睛 1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？ 2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。 图2、看书以后要向远处瞭望。 图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。 图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。 3、指导观

17、测图画，请幼儿看图讲出内容。 4、联系自己说一说平日有没有按图画上这样做。 小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要留神用眼的正确方法。 四、欣赏儿歌我有一双敞亮的眼睛 进一步把握保护眼睛的方法。 大班教案 篇8 活动目标 1.能用多种废材料，积极加入制作自己喜欢的各种运动器材并体验使用自制运动器材的乐趣。 2.让幼儿培养从小喜欢做运动，爱运动的良好习惯。 3.使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4.提高幼儿思维的灵巧性 教学重点、难点 重点:幼儿活动中的生动性，观测和动脑子的培养锻炼。 难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。 活动准备 1.提前准备好的自行车的内轮台片若干。 2.各种饮料的塑料瓶子若干。 3.塑料袋若干，毛线，剪刀还有一袋土。 活动过程 1.利用谈话方式导入新课。 教师：小朋友们看老师的手会写字，弹琴还会叠小飞机和小白鹅，那你们的小手会做什么？ 2.请幼儿观测教师提供的材料，激发幼儿对这节课的兴趣。 教师：今天老师给小朋友们准备了大量材料，请小朋友们看一看，想一想，你能用这些材料做什么器材，提供我们锻炼身体用。 3.幼儿制作材料，教师巡回指导。 幼儿根据自己的意愿选择材料，可合作制作。 教师引导幼儿用内轮台片作